Artériová hypertenzia je najčastejším kardiovaskulárnym ochorením a hlavným rizikovým faktorom pre vznik ochorení srdca, obličiek a náhlej cievnej mozgovej príhody. V prevencii a liečbe artériovej hypertenzie ľudia potrebujú získavať relevantné informácie predovšetkým zo strany zdravotníckych pracovníkov. Tieto sú však schopní implementovať do správania a konania zameraného na podporu zdravia iba v prípade, že majú istú úroveň zdravotnej gramotnosti. Zdravotná gramotnosť je schopnosť získavať, prečítať, pochopiť a využiť zdravotné informácie tak, aby človek mohol správne rozhodovať o svojom zdraví. Článok je zameraný na prezentáciu výsledkov pilotnej štúdie so zameraním na priemerné skóre škál v jednotlivých doménach zdravotnej gramotnosti v rámci vybranej vzorky respondentov. V nadväznosti na výsledky sú sumarizované intervencie sestier, ktoré môžu prispieť k optimalizácii úrovne zdravotnej gramotnosti laickej verejnosti v prevencii a terapii artériovej hypertenzie.
Artériová hypertenzia je najčastejším kardiovaskulárnym ochorením a hlavným rizikovým faktorom pre vznik ochorení srdca, obličiek a náhlej cievnej mozgovej príhody. V prevencii a liečbe artériovej hypertenzie ľudia potrebujú získavať relevantné informácie predovšetkým zo strany zdravotníckych pracovníkov. Tieto sú však schopní implementovať do správania a konania zameraného na podporu zdravia iba v prípade, že majú istú úroveň zdravotnej gramotnosti. Zdravotná gramotnosť je schopnosť získavať, prečítať, pochopiť a využiť zdravotné informácie tak, aby človek mohol správne rozhodovať o svojom zdraví. Článok je zameraný na prezentáciu výsledkov pilotnej štúdie so zameraním na priemerné skóre škál v jednotlivých doménach zdravotnej gramotnosti v rámci vybranej vzorky respondentov. V nadväznosti na výsledky sú sumarizované intervencie sestier, ktoré môžu prispieť k optimalizácii úrovne zdravotnej gramotnosti laickej verejnosti v prevencii a terapii artériovej hypertenzie.
- Klíčová slova
- intervence sestry,
- MeSH
- hypertenze prevence a kontrola terapie MeSH
- pilotní projekty MeSH
- vzdělávání pacientů jako téma MeSH
- zdravotní gramotnost MeSH
- zdravotní sestry MeSH
- NLK Publikační typ
- studie
Východiská: Artériová hypertenzia je hlavným rizikovým faktorom pre vznik ochorení srdca, obličiek a náhlej cievnej mozgovej príhody. V prevencii a liečbe artériovej hypertenzie ľudia potrebujú získavať relevantné informácie predovšetkým zo strany zdravotníckych pracovníkov, a teda aj sestier. Tieto sú však schopní implementovať do správania a konania zameraného na podporu zdravia iba v prípade, že majú istú úroveň zdravotnej gramotnosti. Cieľ: Článok je zameraný na prezentáciu výsledkov pilotnej štúdie v jednotlivých doménach zdravotnej gramotnosti pacientov s artériovou hypertenziou vo vzťahu k veku respondentov. Metódy: Zber údajov v rámci pilotnej štúdie bol uskutočnený prostredníctvom slovenskej verzie štandardizovaného meracieho nástroja Health Literacy Questionnaire (HLQ) na vzorke 96 respondentov. Výsledky: Z dátového setu pilotnej štúdie boli extrahované výsledky podľa jednotlivých domén meracieho nástroja HLQ vo vzťahu k veku respondentov. Nakoľko vek je dôležitým atribútom pri vnímaní kvality života a postojov ku zdraviu, rozdelili sme súbor respondentov do štyroch tried. V rámci pilotnej štúdie sme sa zamerali na vzťah medzi úrovňou domény a jednotlivými štyrmi triedami vekových kategórií respondentov. Diskusia: Zdravotná gramotnosť pacientov s diagnostikovanou artériovou hypertenziou je významný fenomén, ktorý determinuje kompenzáciu ochorenia a prevenciu často veľmi závažných komplikácií. HLQ ako komplexný merací nástroj zameraný na deväť domén zdravotnej gramotnosti umožňuje koncipovať detailný profil zdravotnej gramotnosti respondenta a identifikovať problematické oblasti, na ktoré je vhodné zamerať odporúčania či intervencie smerujúce k zlepšeniu zdravotnej gramotnosti. Záver: Artériová hypertenzia predstavuje rizikový faktor ochorení srdca, ciev a životne dôležitých orgánov. V prevencii aj liečbe artériovej hypertenzie má nezastupiteľné miesto zdravotná gramotnosť ako schopnosť človeka získavať, chápať a využívať zdravotné informácie pre správne rozhodovanie v prospech svojho zdravia. Významné postavenie v podpore zdravotnej gramotnosti majú sestry, ktoré predstavujú početnú skupinu zdravotníckych pracovníkov, a ich vplyv v oblasti zdravotnej gramotnosti môže byť silný a výrazne pozitívny.
Background: Arterial hypertension is the main risk factor for heart disease, kidney disease and sudden stroke. In the prevention and treatment of arterial hypertension, you will receive relevant information from healthcare professionals, including nurses. However, these are aimed at implementing behaviors and actions to promote health only if they have a certain level of health literacy. Aim: The article is aimed at presenting the results of a pilot study in individual areas of health literacy with arterial hypertension in relation to the age of the respondents. Methods: Data collection within the pilot study was carried out using the Slovak version of the standardized measuring instrument Health Literacy Questionnaire (HLQ) on a sample of 96 respondents. Results: Results were extracted from the data set of the pilot study according to individual domains of the HLQ measuring instrument in relation to the age of the respondents. As age is an important attribute in the perception of quality of life and attitudes towards health, we divided the group of respondents into four classes. As part of the pilot study, we focused on the relationship between the domain level and each of the four age categories of the respondents. Discussion: Health literacy of patients diagnosed with arterial hypertension is an important phenomenon that determines the compensation of the disease and the prevention of often very serious complications. The HLQ, as a complex measurement tool focused on nine domains of health literacy, allows to conceive a detailed profile of the respondent's health literacy and to identify problematic areas on which it is appropriate to focus recommendations or interventions aimed at improving health literacy. Conclusion: Arterial hypertension is a risk factor for diseases of the heart, blood vessels and vital organs. In the prevention and treatment of arterial hypertension, health literacy has an irreplaceable place as a person's ability to acquire, understand and use health information for making the right decisions in favor of his health. Nurses, who represent a large group of healthcare professionals, have an important position in the promotion of health literacy, and their influence in the field of health literacy can be strong and significantly positive.
Východisko: Cieľom retrospektívnej štúdie bolo zistiť, či žiaci v staršom školskom veku a ich zákonní zá- stupcovia/rodičia sú informovaní o HPV infekcii, mož- ných rizikách, prevencii a zmapovať záujem o očko- vanie. Súbor a metódy: Prvú vzorku tvorilo 102 žiakov v staršom školskom veku od 11 – 15 rokov a druhú 112 rodičov, ktorí mali dieťa v tomto veku. Použili sme hodnotiacu škálu pre mentálnu záťaž určenú pre žiakov v staršom školskom veku. Údaje boli vyhod- notené s použitím Chí-kvadrát testu na hladine vý- znamnosti 0,05 a Mann-Whitney Test for Two Independent Samples - Mann-Whitneyho U test. Výsledky: Zistili sme, že rodičia majú pozitívny prí- stup a považujú očkovanie za účinnú ochranu pred HPV viac ako ich deti v staršom školskom veku (p hodnota bola nižšia ako hladina významnosti 0,05). Štatistickú závislosť nám potvrdil mladší vek rodičov (Cramer V 0,299) a pozitívny prístup k očkovaniu, nepotvrdil sa však vplyv vzdelania rodičov (Cramer V 0,17) na očkovanie proti HPV. Rodičia by uvítali na školách zdravotníckeho pracovníka, ktorý by edu- koval rodičov a ich deti o problematike súvisiacej so zdravím vrátane očkovania proti HPV. Záver: Našim zámerom bolo poukázať na skutoč- nosť, že na prevencii HPV vírusu nevyhnutne musia participovať žiaci v staršom školskom veku, zdravot- nícki pracovníci a rodičia/zákonní zástupcovia. Kľúčové slová: human papilomavírus (HPV), preven- cia, očkovanie, rakovina krčka maternice
Background: The aim of the retrospective study was to find out whether pupils of older school age and their le- gal representatives/parents are informed about HPV infec- tion, possible risks, prevention and to map the interest in vaccination. File and methods: The first sample consisted of 102 pupils of senior school age from 11-15 years and the second 112 parents who had a child of this age. We used the rating scale for mental strain intended for pupils of older school age. Data were evaluated using the Chi-square test at a significance level of 0.05 and the Mann-Whitney Test for Two Independent Samples - the Mann-Whitney U test. Results: We found that parents have a positive attitude and consider vaccination to be an effective protection against HPV more than their children of older school age (p value was less than the 0.05 level of significance), Statistical dependence was confirmed by the younger age of the parents (Cramer V 0.299) and a positive attitude to vaccination, but the influence of parents‘ education (Cramer V 0.175) on HPV vaccination was not confirmed. They would welcome a health worker in schools to edu- cate parents and their children about health-related issues, including HPV vaccination. Conclusion: Our intention was to point out the fact that the prevention of the HPV virus must necessarily involve pupils of older school age, health workers and parents/ guardians
Edukácia má dôležitý význam v primárnej, sekundárnej aj terciálnej prevencii. V činnosti Pracovnej zdravotnej služby môžeme nájsť širokú škálu možností, foriem a spôsobov edukácie. Niektoré možnosti sú predpísané legislatívou a sú pre zamestnanca aj pre zamestnávateľa povinné, iné sú dobrovoľné a ponúkajú rozvoj znalostí o determinantoch zdravia a pracovného prostredia. Každý zamestnaný človek sa stretol počas svojej pracovnej kariéry s edukáciou v zamestnaní. Je na zamestnávateľovi a Pracovnej zdravotnej službe, akú formu a spôsob edukácie zvolia, aby bol zamestnanec kvalitne a zodpovedne vzdelávaný, aby si osvojil postupy, znalosti a vedomosti. Pre zamestnanca je edukácia možnosťou pre rozvoj jeho individuálnych zručností, pracovných príležitostí, postupov pri práci, ako aj znalostí o budovaní si vlastného zdravia. Skúsená a erudovaná sestra ako aktívny článok Pracovnej zdravotnej služby vie svojou činnosťou prispieť v oblasti zvyšovania informovanosti a edukácie zamestnancov v uvedených oblastiach.
Education is important in primary, secondary and tertiary prevention. We can find a wide range of possibilities, forms and methods of education in the activities of the Occupational Health Service. Some options are prescribed by legislation and are mandatory for both the employee and the employer, others are voluntary and offer the development of knowledge about the determinants of health and the working environment. Every employed person has encountered on-the-job training during his/her working career. It is up to the employer and the Occupational Health Service what form and method of education they choose, so that the employee is educated in a high-quality and responsible manner, in order to acquire procedures, knowledge and skills. For the employee, education is a possibility for the development of his/her individual skills, job opportunities, working procedures as well as knowledge about building his/her own health. An experienced and erudite nurse, as an active member of the Occupational Health Service, is an asset in the field of increasing awareness and education of employees.
- Klíčová slova
- zaměstnavatel, zaměstnanci, pracovní zdravotní služba, edukace zaměstnanců v péči o zdraví,
- MeSH
- hygiena práce MeSH
- personální management MeSH
- podpora zdraví MeSH
- pracovní lékařství MeSH
- primární prevence MeSH
- sekundární prevence MeSH
- zdravotní gramotnost MeSH
- zdravotní sestry MeSH
- zdravotnické služby MeSH
- zdravotničtí pracovníci MeSH
- Geografické názvy
- Slovenská republika MeSH
Cieľom príspevku je poukázať na význam fyzickej aktivity, jej vhodnosť, kontraindikácie. Fyzická aktivita počas fyziologického tehotenstva je nielen bezpečná pre matku a plod, ale aj zlepšuje kľúčové výsledky v tehotenstve. Má význam pre fyzické a psychické zdravie žien, pre priebeh tehotenstva, pôrodu ako aj pre dieťa. Napriek jej preukázanom význame, štúdie zaznamenávajú zvyšujúci sa výskyt fyzickej nečinnosti tehotných žien. Dôležitú úlohu v tejto oblasti môžu zohrať pôrodné asistentky správnou informovanosťou, motiváciou, podporou a vedením.
The aim of the paper is to point out the importance of physical activity, its suitability, contraindications. Physical activity during physiological pregnancy is not only safe for the mother and fetus, but also improves key pregnancy outcomes. It is important for women's physical and mental health, for the course of pregnancy and childbirth as well as for the child. Despite its proven importance, studies report an increasing incidence of physical inactivity in pregnant women. Midwives can play an important role in this area by providing the right information, motivation, support and guidance.
Literacy is one of the factors influencing the education of not only the sick but also the healthy people in relation to health promotion and protection. Literacy in its original meaning means an elementary ability of an individual to read and write in the early years of elementary school. In recent years, the concept of literacy has been used to express different competences, and many types of literacy are related to this, the article being focused on. Particular attention is paid to health literacy.
Cíl: Reakce pacientů na vznik příznaků cévní mozkové příhody (CMP) je často nedostatečná. Cílem tohoto výzkumu bylo identifikovat zdroje znalostí pacientů a jedinců volajících záchrannou službu a klíčové momenty pro rozhodnutí přivolat lékařkou pomoc při podezření na CMP. Zjištění naznačují směr efektivnějšího nastavení zásahů na poli urgentní medicíny. Soubor a metodika: Studie využívá kvalitativní přístup, metodu osobních hloubkových rozhovorů s daným tematickým schématem. Rozhovory byly provedeny s 12 pacienty, 6 příbuznými a s oběma stranami ve dvou případech. Sběr dat doplnilo 6 setkání s personálem nemocnice. Výsledky: K rozhodnutí přivolat lékaře vedla předchozí zkušenost s CMP a uvědomění, že je něco v nepořádku. Roli hrály také osoby z okolí pacientů a jejich zkušenost či znalost. Rozhodovací proces se odehrává na pozadí obav z přijetí role pacienta a očekávání s tím spojených. K procesu rekonvalescence se pojí očekávání a zároveň nejistota. Závěry: Pokud pacienti nemají předchozí zkušenost s CMP nebo lékaře nezavolá někdo jiný, k rozhodnutí volat lékaře nevede schopnost „diagnostikovat“ CMP, ale pocit, že je něco v nepořádku. Pro zvýšení efektu vzdělávacích kampaní na zvýšení povědomí a správné reakce lidí na CMP je vhodné cílit na specifické rizikové skupiny a jejich okolí, jak naznačily životní situace zkoumaných případů. Prospěšná by na poli urgentní medicíny mohla být multidisciplinární spolupráce akcentující medicínský i společenský rozměr CMP.
Aim: Reaction of the lay public to a stroke event is often insufficient. The aim of this research was to identify the sources of stroke knowledge of stroke patients or their relatives who called emergency for suspected stroke event, and the key moments for the decision to call emergency. Findings indicate direction in more effective management of cases in Emergency medicine. Sample and methods: This is a qualitative study using semi- -structured deep personal interviews. 12 stroke patient were interviewed, 6 relatives of stroke patients and, in two cases, both patient and his/her relative. Also, 6 meetings with hospital personnel were conducted. Results: The decision to call ambulance was based on previous stroke experience and realization that something was wrong. Also, other people and their knowledge or experience were important. The decision making is set in the complex setting with patient’s concerns about accepting patient’s role and expectations connected to it. The recovery process is connected both to hopes and uncertainties about the outcome. Conclusions: When the patients do not have previous stroke experience and the doctor is not called by a witness of the event, then the decision to call a doctor is based not on the recognition of the stroke symptoms, but on the perception that something is terribly wrong. For the educational campaigns to be more effective, they need to be targeted to the high-risk subgroups. This knowledge was derived from the experience and life situation of the cases included in the study. Multidisciplinary cooperation connecting not only medical but also social approach could be beneficial in emergency medicine.
Sestra
1. vydání 120 stran, xii stran obrazových příloh : barevné ilustrace ; 24 cm
Učebnice přináší aktuální informace a poznatky z oblasti ochrany zdraví, prevence nemocí, zdravého životního stylu a veřejného zdravotnictví České republiky a Evropské unie.
- MeSH
- veřejné zdravotnictví MeSH
- zdravotní gramotnost MeSH
- zdravotní výchova MeSH
- Publikační typ
- učebnice MeSH
- Konspekt
- Veřejné zdraví a hygiena
- NLK Obory
- veřejné zdravotnictví
Úvod: Rizikové chování budoucích rodičů v podobě kouření již před početím a zejména pak prenatálně hraje významnou roli v etiologii různých abnormalit vývoje a poruch zdraví dítěte. Ty se mohou projevit okamžitě, a následně i s dlouhodobou latencí. Na chování budoucích matek mají dopad znalosti, které tvoří základ pro každodenní návyky žen. Kouření žen v těhotenství podmiňují faktory psychosociální. Výskyt tohoto rizikového chování může být pozitivně ovlivněn poskytovateli péče v rámci prenatálních poraden či kurzů; v optimálním případě již prekoncepčně. Cíl: Záměrem práce bylo identifikovat faktory významně ovlivňující kouření českých žen ve vztahu k těhotenství a popsat nežádoucí jevy, které se v návaznosti na tento návyk u žen objevují. Metodologie: Byla použita dotazníková metoda u žen po porodu ve vybraných lůžkových zdravotnických zařízeních Čech a Moravy a hodnocení některých antropometrických parametrů žen a novorozenců. Statistická analýza byla provedena pomocí Pearsonova testu χ2 (chi-square) pro testování četnosti a testu Anova (analýza rozptylu) pro vícenásobné testování středních hodnot na hladině významnosti 0,05. Výsledky: Bylo zjištěno, že i přes relativně dobrou informovanost je v populaci budoucích matek kuřáctví rozšířeným návykem a souvisí zejména se stupněm dosaženého vzdělání žen a kouřením v původní rodině ženy. Některé ženy (30 %) přestávají kouřit během období přípravy na těhotenství nebo až v jeho průběhu. Určitá část žen (10 %) se svého návyku (aktivně či pasivně) nevzdává ani přes informovanost o riziku, které tento návyk přináší jak pro zdraví ženy, tak dítěte. Závěr: Je zřejmé, že prevence a eliminace rizikového chování těhotných žen, v našem případě kouření, vykazuje stále značné rezervy. Důležitou součástí účelné prevence poškození plodu a budoucího vývoje dítěte nejen v rámci prenatální péče je zdravotní gramotnost, která může být zlepšena prostřednictvím prenatálních kurzů a poraden vedených porodní asistentkou.Introduction: Both pre-conception and especially a mother's (parents') prenatal risk habits play a very significant role in the etiology of baby ontogeny abnormalities and health disorders. These abnormalities and disorders can manifest themselves immediately or in long-term latency. The behavior of future mothers is affected with their knowledge, which forms the basis of women's everyday habits. This is an expression of their health literacy and psychosocial factors. This can be positively influenced by care providers (midwives) within prenatal counseling or courses, preferably before the conception.
Introduction: Both pre-conception and especially a mother's (parents') prenatal risk habits play a very significant role in the etiology of baby ontogeny abnormalities and health disorders. These abnormalities and disorders can manifest themselves immediately or in long-term latency. The behavior of future mothers is affected with their knowledge, which forms the basis of women's everyday habits. This is an expression of their health literacy and psychosocial factors. This can be positively influenced by care providers (midwives) within prenatal counseling or courses, preferably before the conception. Aim: The aim of the survey was to find out the current level of health literacy in the field of women's smoking in connection with their pregnancy, and the factors which affect it the most. Materials and methods: The questionnaire survey and evaluation of selected anthropometric parameters in women after birth in selected bed-care facilities in Bohemia and Moravia were used for the study (research). Statistical analyses was carried out by Pearson's test χ2 (chi-square) and Anova test on significance level 0.05. Results: It was found that in spite of relatively good awareness, smoking is a widespread habit among the population of potential mothers and is connected to education level and smoking in a woman's family history. Some women (30%) quit smoking when they decide to get pregnant or during pregnancy. Some women (10%) do not give up the habit despite being aware of the risk to both mothers' and babies' health. Conclusions: It is clear that the prevention and elimination of the risk behavior of pregnant women, in our case smoking, still shows considerable insufficiencies. An important part of the effective prevention of fetal harm and future development of the child, not only in the context of prenatal care, is health literacy, which can be improved through prenatal courses and counseling led by a midwife.
