• Klíčová slova
• informační a komunikační technologie,
• MeSH
• informační systémy MeSH
• internet MeSH
• on-line systémy MeSH
• předškolní dítě MeSH
• výchova dítěte MeSH
• vývoj dítěte MeSH
• Check Tag
• předškolní dítě MeSH

• MeSH
• prarodiče MeSH
• rodina psychologie   MeSH
• rodinné vztahy MeSH
• stereotypizace MeSH
• výchova dítěte MeSH
• vztahy mezi generacemi MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH
• příručky MeSH

• Konspekt
• Sociální interakce

• MeSH
• dětská psychologie MeSH
• dítě MeSH
• pedagogická psychologie MeSH
• výchova dítěte MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH
• příručky MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání

Příručka se zaměřuje na metody nácviku toaletní hygieny pro děti s vývojovými poruchami. Určeno široké veřejnosti, zejména rodičům.

• MeSH
• chování dětí MeSH
• nácvik čistoty u dětí * MeSH
• postižené děti MeSH
• vývojové poruchy u dětí MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH
• příručky MeSH

• Konspekt
• Hygiena. Lidské zdraví
• NLK Obory
• pedagogika
• hygiena
• behaviorální vědy

Publikace se zaměřuje na výchovu dítěte s poruchou autistického spektra. Určeno široké veřejnosti, zejména rodičům.

• MeSH
• komunikace MeSH
• poruchy autistického spektra MeSH
• postižené děti MeSH
• socializace MeSH
• sociální dovednosti MeSH
• výchova dítěte MeSH
• vývoj dítěte MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
• Publikační typ
• monografie MeSH
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Psychiatrie
• NLK Obory
• psychiatrie
• pediatrie

Na základě vlastní zkušenosti a výpovědí dalších matek, které se musely s "mateřskou depresí" dlouhodobě potýkat, autorka tento stav popisuje a definuje, vymezuje se proti tabu, s nímž bývá stále ještě koncept „nemilující matky“ spojován, a nabízí řadu rad, jak si tuto situaci pokud možno usnadnit a hlavně jak ji nepředat dalším generacím. Nakladatelská anotace. Kráceno

• Klíčová slova
• mateřská deprese, mateřství,
• MeSH
• deprese MeSH
• mateřské chování psychologie   MeSH
• matky psychologie   MeSH
• výchova dítěte MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Psychologie
• NLK Obory
• psychologie, klinická psychologie
• NLK Publikační typ
• příběhy

Čtenář v knize najde řadu praktických doporučení a příkladů, které mu pomohou najít si vlastní cestu k tomu, jak co nejlépe vyjít se svým někdy vznětlivým a náročným, ale také milovaným a jedinečným dítětem. Autorka shromáždila zkušenosti desítek dětí a mladých lidí, kteří jsou hyperaktivní a nepozorní. Nakladatelská anotace. Kráceno

• MeSH
• hyperkinetická porucha * psychologie   MeSH
• komunikace MeSH
• konflikt v rodině MeSH
• výchova dítěte psychologie   MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Psychologie
• NLK Obory
• psychologie, klinická psychologie

Kniha je přehledný a praktický návod, jak přistupovat k výchově a vzdělávání dětí během současné expanze informačních technologií. Zabývá se mnoha paradoxy dnešní „doby datové“, která nabízí dětem i dospělým stejně tak úžasné příležitosti jako dosud netušená rizika. Nakladatelská anotace. Kráceno.

• MeSH
• informační technologie MeSH
• návykové chování MeSH
• sociální sítě MeSH
• výchova dítěte MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání
• NLK Obory
• pedagogika
• NLK Publikační typ
• kolektivní monografie

• MeSH
• čištění zubů MeSH
• dítě MeSH
• orální hygiena MeSH
• stomatologická péče o děti MeSH
• výchova dítěte MeSH
• zubní kaz prevence a kontrola   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH

Objective: Basic lifesaving activities should be taught in early childhood to develop helping attitude. Our goal was to teach up-to-date theoretical and practical basic first aid using the method of play for kindergarten children. Methods: 51 children visiting kindergarten in two areas of Hungary were involved in the survey, which took place between September and November 2011. The training consisted of two sessions with theoretical and practical games about first aid. As well as the first steps, which concerned how to examine and handle an unconscious patient and how to call an ambulance, the most frequently occurring injuries were also performed in different playful situations. In the third session, children were tested on their skills and a month later they were re-tested. The tests measured the children’s problem-solving skills and their basic knowledge about different scenarios requiring first aid. The statistical analysis was made with the SPSS 17.0 software using the Chi-square test and t-test. Results: The maximum point score of the test was 38 points. The average point score of the first test was 16.94 points and the second resulted in higher scores (17.5 points). The difference between the results was significant (p < 0.05). The results showed attitudinal differences between boys and girls (p < 0.05). Conclusions: 5 and 6 year old kindergarten children can learn the basic concepts, but fewer children are able to act adequately in complex situations. A playful method of teaching first aid can improve children’s knowledge and helping attitude.

• MeSH
• longitudinální studie MeSH
• první pomoc MeSH
• školky MeSH
• výchova dítěte MeSH
• zdravotní výchova metody   trendy   MeSH