Pre kvalifikovaný výkon špecializovaných činností sestier a ostatných zdravotníckych pracovníkov, je nevyhnutný všeobecný základ a dobrá orientácia v poznatkoch prírodných a biomedicínskych vied (Král'ová, E., 2006). Do tejto oblasti patria znalosti fyzikálnych princípov zdravotníckej prístrojovej techniky využívanej vo všetkých oblastiach medicíny, tvoriace súčasť sylabu predmetu lekárska fyzika ako aj znalosti fyziologických a patologických mechanizmov v bunkách, orgánoch a celom organizme z pohl'adu lekárskej chémie a biochémie (Bergendi, :C., 2001, 2006). Dóležité sú manuálne zručnosti a pevne zafixované zásady dodržiavania štandardizovaných postupov pri práci s prístrojovou technikou ako aj v laboratórnych postupoch. Podmieňujú správne posúdenie a vyhodnotenie výsledkov, prípadné vylúčenie výskytu artefaktov. Potrebné nástroje pre dosiahnutie uvedených odborných kvalít, teoretických vedomostí, praktických zručností a návykov ponúkajú v rámci vysokoškolského štúdia viaceré základné prírodovedné a podporné predmety napr. lekárska fyzika, rádiológia, lekárska chémia, biochémia, informatika a telemedicína (Kukurová, E. et al., 2006). V príspevku uvádzame výsledky prieskumu výučby uvedených predmetov v študijnom programe ošetrovatel'stvo na vzorke európskych univerzít.

Ústav lekárskej fyziky a biofyziky LF Univ Kom Bratislava

Lit.: 9