The purpose of this study was to verify the influence of contextual perception in sports on performance in reaction agility to a specific and non-specific stimulus on a sample of handball players. The object of the research was eleven players of the junior handball team playing in the top league (age: 16.73 years; decimal age 16.46 years). Visual signaling and video projection. and a modified Y-test of reaction agility were used. In this study. two goals were set: a) to compare the performance level in the Y agility test with respect to a simple non-specific and a complex specific visual stimulus in the form of filmed scenes of the opponent's attacking actions. which simulated real situations in performance handball; b) find out the possible relationship between performance in the agility test and reaction time. decision-making competence. anxiety and overload and involvement in decision-making and performance with regard to the nature of the stimulus. A questionnaire (CETD) was implemented in the sample to assess the decision-making style of athletes in a specific area.
AIM: The aim of the research was to find out the differences in the level of motor learning (ML) and general intelligence (IQ). The research sample included 120 boys and girls of primary school and grammar school aged 12-17 years and the subsequent identification of a possible relationship between the two indicators. METHODS: 120 students Elementary school (ES) and Secondary Grammar School (SGS) took part in testing the level of motor learning and intelligence (n = 120). We evaluated the level of ML in boys and girls in the demonstration of learned gymnastic elements. We used the intelligence test to determine the level of general intelligence [1]. RESULTS: The results did not show significant differences in the level of motor learning and intelligence between the genders in either age category. Correlation analysis confirmed a significant relationship between ML and IQ excluding the gender factor (r = -0.297). When gender was taken into account, the relationship was seen only in boys (r = -0.312). We note that we found a lower rate of ML in students with a higher level of intelligence. CONCLUSION: We assume the continuity of certain mental and motor processes, which is called motor intelligence. The results of our research did not show significant differences in the level of ML and IQ in both genders. Boys slightly dominated in ML, girls in IQ. This difference decreases with increasing age.
Predmetom štúdie bolo overiť vplyv koncentrácie na rýchlosť rozhodovania a agility v motorickej úlohe. Koncentrácia bola simulovaná prostredníctvom vzostupného alternatívneho časového limitu (+1, +2s). Objektom skúmania bola skupina 26 aktívnych športovcov (n = 26, ̄x = 180,62cm; ̄x = 73,46kg; dec.vek ̄x = 20,12 r.), z toho 15 mužov a 11 žien. Vyhodnocovaný bol priemerný čas na jednotlivý stimul a celkový čas (t = 0,01s). Hodnotenie významnosti rozdielov podľa dĺžky koncentrácie nepotvrdilo signifikantné rozdiely v rýchlosti rozhodovania a agility v priemernom čase reakcie u mužov Sig.= 0,603 - Sig = 0,973 ; p > α; žien [Sig.= 0,062 - Sig = 0,085 ; p > α]; ani v celkovom čase simulovanej motorickej úlohy [muži; Sig.= 0,284 - Sig = 0,887; p > α]; ženy [Sig.= 0,082 - Sig = 0,772; p > α]. Konštatujeme, že vplyv koncentrácie na rýchlosť rozhodovania a agility nebol preukázaný.
The subject of the study was to verify the influence of concentration on decision-making speed and agility in a motor task. The concentration was simulated through an ascending alternative time limit (+1, +2s). The object of the investigation was a group of 26 active athletes (n = 26, 180.62 cm; 20.12 years old), of which 15 were men and 11 were women. The average time per individual stimulus and the total time (t = 0.01s) were evaluated. The evaluation of the significance of differences according to the length of concentration did not confirm significant differences in decision-making speed and agility in the average reaction time in men [Sig.= 0.603 - Sig = 0.973; p > α]; of women [Sig.= 0.062 - Sig = 0.085; p > α]; nor in the total time of the simulated motor task men; [Sig.= 0.284 - Sig = 0.887; p > α]; women [Sig.= 0.082 - Sig = 0.772 ; p > α]. We note that the influence of concentration on decision-making speed and agility has not been proven.
- Klíčová slova
- rozhodovací funkce, koncentrace,
- MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mladý dospělý MeSH
- pozornost * MeSH
- reakční čas MeSH
- rozhodování * MeSH
- sportovci MeSH
- výzkum MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mladý dospělý MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
Cieľom nášho výskumného sledovania bolo v sledovanom období overiť vplyv vybraných prostriedkov tréningového zaťaženia v intervale 10 týždňov počas súťažného obdobia v sezóne 2021/2022 a diagnostikovať zmeny vo vybraných ukazovateľoch reakčnej a plánovanej agility v seniorskom extraligovom družstve florbalistiek v klube VŠK PdF UK Hurikán Bratislava. Výskumnú skupinu tvorili hráčky florbalu (n = 12, vek 22,6 ± 1,6). Motorické ukazovatele pozostávajú: z testov reakčnej agility (Y-Agility test, modifikovaný Fitro Agility Check-test) a plánovanej agility (T-Agility test). Na presnejšie meranie sme využívali fotobunky Mircrogate, signalizačné svetelné zariadenie Witty Sem Microgate. Výsledkom našej práce bolo zistenie štatisticky významných zmien rozdielov na 5 % a 10 % hladine významnosti, ktoré sme zaznamenali vplyvom vybraných prostriedkov tréningového zaťaženia. V ukazovateľoch reakčnej agility v teste Y-Agility sme zaznamenali štatisticky významnú hodnotu P - value (0,054) na 10% hladine významnosti. V teste Fitro Agility Check sme zaznamenali štatisticky významnú hodnotu P - value (0,071) na 10% hladine významnosti. V ukazovateli plánovanej agility T test sme zaznamenali P - value (0,934), ktorá nezodpovedala ani jednej zo sledovaných hladínvýznamnosti. Potvrdilo sa nám v našom sledovanom súbore florbalistiek, že úroveň reakčnej agility v testoch Y - agility a Fitro Agility Check bola vyššia, taktiež potvrdená aj štatistickou významnosťou. Naopak v teste plánovanej agility sme nezistili výrazné zvýšenie úrovne a tiež sa nám nepotvrdila štatistická významnosť. Odporúčame pravidelne pracovať na zvyšovaní úrovne reakčnej agility v kolektívnychšportoch vo všetkých vekových kategóriách.Uvedený príspevok vznikol s podporou grantu MŠVVaŠ SR VEGA 1/0313/22 - Identifikácia faktorov reakčnej agility v kolektívnych športoch.
The aim of our research was to verify the impact of the selected training means of training load in the interval of 10 weeks during the competition period in the season 2021/2022 and to diagnose changes in selected indicators of reactive and planned agility in the senior extra-league woman team of floorball players in the club VŠK PdF UK Hurikán Bratislava. The research group consisted of woman floorball players (n = 12, aged 22,6 ± 1,6). Motor indicators consisted of reactive agility tests (Y-Agility test, modified Fitro Agility Check-test) and running agility (T-Agility test). For more accurate measurement, we used Mircrogate photocells, the Witty Sem Microgate signalling light device. The result of our work was the detection of statistically significant changes in the differences at the 5% and 10% level of significance, which we noted due to the influence of selected means of training load. In the indicators of reactive agility in the Y-Agility test, we reached a statistically significant P-value (0.054) at the 10% level of significance. In the Fitro Agility Check test, we recorded a statistically significant P - value (0.071) at the 10% level of significance. In the T-test indicator of planned agility, we found a P-value (0.934), which did not correspond to any of the monitored levels of significance. We confirmed that in our monitored team of woman floorball players the level of reactive agility in the Y-agility and Fitro Agility Check tests was higher, also confirmed by statistical level of significance. On the contrary, we did not found a significant increase in the level of planned agility test and no statistical significance was confirmed. We recommend regularly working on increasing the level of reactive agility in team sports in all age categories.Acknowledgements: The contribution was realized as a part of the grant project VEGA 1/0313/22 - Identification of reactive agility factors in team sports.
- Klíčová slova
- florbal, agilita,
- MeSH
- lidé MeSH
- mladý dospělý MeSH
- sportovci MeSH
- sportovní výkon MeSH
- sporty MeSH
- tělesná výkonnost MeSH
- vytrvalostní trénink * MeSH
- výzkum MeSH
- zátěžový test MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mladý dospělý MeSH
- ženské pohlaví MeSH
Výskum bol realizovaný v podmienkach tréningového procesu vrcholového extraligového volejbalového družstva žien univerzity UKF Nitra Cieľom práce bolo v sledovaných obdobiach overiť účinnosť vplyvu obsahu športovej prípravy družstva volejbalistiek na rozvoj akceleračnej a reakčnej agility Zámerom výskumného sledovania bolo overenie účinnosti špecializovaného programu rozvoja agility Výsk
The research was carried out under the conditions of the training process of the top volleyball women's team of the University of Constantine the The research was carried out under the conditions of the training process of the top volleyball women's team of the University of Constantine the Philosopher in Nitra. The aim of the work was to verify the effectiveness of the influence of the content of the volleyball team's sports training on the development of acceleration and reaction agility. The purpose of the research was to verify the effectiveness of the specialized agility development program. The research was conducted in two seven-weekly mesocycles. Research data was obtained using: Illnios test, Fitro agility test, Y-test and modified run at 10m. The data were evaluated by Shapirov - Wilkov normality test and the significance of changes using by the Wilcoxon test and Effect size test. We considered the level of significance of the differences at 5% and 10% level.of significance.
Cieľom príspevku je identifikovať podmieňujúce činitele bežeckej (Illinois test)a reakčnej (Fitro agi- lity check – FAC) agility, akceleračnej a bežeckej rýchlosti, explozívnej sily dolných končatín a určiť mieru ich vzájomnej determinácie. Objektom skúmania je súbor 36 hádzanárok v 3 vekových kategóri- ách. Prostredníctvom vhodných testov zisťujeme a porovnávame úroveň vybraných ukazovateľov podľa veku. Prostredníctvom korelačnej analýzy zisťujeme vzájomnú závislosť uvedených ukazovateľov. V ka- tegórii ml. dorasteniek sme zistili vzťah medzi testom Illinois a bežeckou rýchlosťou (beh na 30 m) s hodnotami rs = 0,766; p = 0,003 < 0,01; podobne u st. dorasteniek medzi akceleračnou rýchlosťou (beh na 10m; rs = 0,762; p = 0,004 < 0,01) a bežeckou agilitou (rs = 0,832; p = 0,004 < 0,01); u žien koreluje reakčná agilita s akceleračnou a bežeckou rýchlosťou a tiež s výbušnou silou dolných konča- tín (rs = 0,767; p = 0,004). Konštatujeme, že podmienenosť bežeckej a reakčnej agility pohybovými schopnosťami narastá s vekom.
The aim of the paper was to identify the factors of the running (Illinois test) and reaction agility (Fitro agility check - FAC) agility, the acceleration and running speed, the explosive strength of the lower limbs and determine the degree of their mutual determination. The object of the survey was a set of 36 handball woman players in 3 age categories. We tested and compared the level of selected indicators by age and by appropriate tests. We have fond the interdependence of the above mentioned indicators by correlation analysis. In youth category we have found the relationship between the Illinois test and the running speed (run at 30 m) with rs = 0,766; p = 0,003 < 0,01; similarly in junior players between acceleration speed (rs = 0,762; p = 0,004 < 0,01) and running agility (rs = 0,832; p = 0,004 < 0,01); in women there was correlation between reaction agility with acceleration and running speed and also with explosive strength of the lower limbs (rs = 0,767; p = 0,004). We conclude that the conditionality of running and reaction agility by physical abilities increases with the age.
- Klíčová slova
- házená, agilita,
- MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- motorické dovednosti MeSH
- reakční čas MeSH
- sportovní výkon * statistika a číselné údaje MeSH
- tělesná výkonnost MeSH
- týmové sporty MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
V príspevku autori prezentujú výsledky testovania pohybových schopností žiakov 1. ročníka ZŠ v regióne Nitra vyplývajúce z nového Zákona o športe. Cieľom pilotního merania bolo zistiť úroveň všeobecnej pohybovej výkonnosti. Vzorka žiakov pozostávala zo 169 žiakov (chlapci 96, dievčatá 73). Zistená všeobecná pohybová výkonnosť bola porovnaná s výsledkami iných autorov (Moravec, Zapletalová, Sedláček). Na základe porovnania sme dospeli k záveru, že úroveň všeobecnej pohybovej výkonnosti žiakov 1. ročníka základnej školy sa u oboch pohlaví znížila v porovnaní s predchádzajúcimi desaťročiami. Očakávame, že zavedenie povinného testovania žiakov 1. a 3. ročníkov by malo prispieť k zvýšenej pohybovej aktivite detí a následne aj k zvýšeniu úrovne ich pohybových schopností. Širšia základňa športových talentov rozšíri možnosti ich výberu do športovej prípravy.
Authors in their contribution deal with the issue of testing physical abilities of children at schools. The aim of the survey was to find out the level of general motor abilities of pupils of 1st grade of elementary schools in the region of Nitra. The sample of pupils consisted of 169 pupils (male = 96 and female = 73). The observed general motor performance was compared with the findings of other authors (Moravec, Zapletalová, Sedláček). Based on the comparison we came to the conclusion thatthe level of general motor performance of pupils of grade 1. of elementary school has decreased in both genders comparing with the previous decades. We expect that implementation of regular testing of elementary school pupils would contribute to the increase in the amount of physical activity ofchildren and consecutively in the level of their motor abilities.
- MeSH
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- motorické dovednosti MeSH
- pohybová aktivita * MeSH
- tělesná výkonnost * MeSH
- testové strategie statistika a číselné údaje MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- Geografické názvy
- Slovenská republika MeSH
Rýchlosť a agilita predstavujú samostatné pohybové schopnosti. Rýchlosť pohybu pozostáva z kognitívnych a reakčno-rýchlostných schopností a explozívnej akcelerácie. Chápanie pojmu agilita zahŕňa dva subkomponenty; rýchlosť zmien smeru pohybu ako aj kognitívne faktory. Cieľom práce je zistiť existenciu a charakter vzťahu reaktívnej agility a bežeckej agility, akceleračnej a bežeckej rýchlosti. Metódou práce bol kvantitatívny absolútny výskum. V sledovaných súboroch sme na zistenie úrovni reaktívnej, bežeckej agility, akceleračnej a bežeckej rýchlosti použili diagnostické zariadenie Fitro Agility Check, ďalej Illinois test, beh na 10 resp. 30 m. Prostredníctvom korelačnej analýzy sme zisťovali príčinný vzťah sledovaných ukazovateľov. Výsledky potvrdzujú, že vzťah reaktívnej agility s výberom riešenia k bežeckej agilite a ani k jednotlivých rýchlostným schopnostiam sa nepotvrdil.
Speed and agility represent independent motor abilities. The speed of movement consists of cognitive and speed of reaction abilities and explosive acceleration. Understanding of the term agility includes two subcomponents; change of direction speed (CODS) as well as cognitive factors. The aim of the work is to find out the existence and character of the relationship between reactive agility and running agility, acceleration and running agility. The main method was quantitative absolute research. The diagnostic apparatus called Fitro Agility Check and Illinois test, 10m dash and 30 m dash tests were used for the measurement of the selected qualities in the observed samples. Causal relationship between the indicators was detected using correlation analysis. Results confirmed that no relationship was found among reactive and running agility and also other speed abilities.
- Klíčová slova
- reaktivní agilita, pohybové schopnosti, testování,
- MeSH
- basketbal MeSH
- běh MeSH
- dítě MeSH
- fotbal MeSH
- lidé MeSH
- lokomoce MeSH
- mladiství MeSH
- mladý dospělý MeSH
- sportovci MeSH
- tělesná výkonnost * MeSH
- volejbal MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mladý dospělý MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- Klíčová slova
- basketbal, střelba, NBA, MNBL,
- MeSH
- basketbal * MeSH
- lidé MeSH
- pozorování * MeSH
- statistika jako téma * MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
