The purpose of this study was to verify the influence of contextual perception in sports on performance in reaction agility to a specific and non-specific stimulus on a sample of handball players. The object of the research was eleven players of the junior handball team playing in the top league (age: 16.73 years; decimal age 16.46 years). Visual signaling and video projection. and a modified Y-test of reaction agility were used. In this study. two goals were set: a) to compare the performance level in the Y agility test with respect to a simple non-specific and a complex specific visual stimulus in the form of filmed scenes of the opponent's attacking actions. which simulated real situations in performance handball; b) find out the possible relationship between performance in the agility test and reaction time. decision-making competence. anxiety and overload and involvement in decision-making and performance with regard to the nature of the stimulus. A questionnaire (CETD) was implemented in the sample to assess the decision-making style of athletes in a specific area.
Predmetom štúdie bolo overiť vplyv koncentrácie na rýchlosť rozhodovania a agility v motorickej úlohe. Koncentrácia bola simulovaná prostredníctvom vzostupného alternatívneho časového limitu (+1, +2s). Objektom skúmania bola skupina 26 aktívnych športovcov (n = 26, ̄x = 180,62cm; ̄x = 73,46kg; dec.vek ̄x = 20,12 r.), z toho 15 mužov a 11 žien. Vyhodnocovaný bol priemerný čas na jednotlivý stimul a celkový čas (t = 0,01s). Hodnotenie významnosti rozdielov podľa dĺžky koncentrácie nepotvrdilo signifikantné rozdiely v rýchlosti rozhodovania a agility v priemernom čase reakcie u mužov Sig.= 0,603 - Sig = 0,973 ; p > α; žien [Sig.= 0,062 - Sig = 0,085 ; p > α]; ani v celkovom čase simulovanej motorickej úlohy [muži; Sig.= 0,284 - Sig = 0,887; p > α]; ženy [Sig.= 0,082 - Sig = 0,772; p > α]. Konštatujeme, že vplyv koncentrácie na rýchlosť rozhodovania a agility nebol preukázaný.
The subject of the study was to verify the influence of concentration on decision-making speed and agility in a motor task. The concentration was simulated through an ascending alternative time limit (+1, +2s). The object of the investigation was a group of 26 active athletes (n = 26, 180.62 cm; 20.12 years old), of which 15 were men and 11 were women. The average time per individual stimulus and the total time (t = 0.01s) were evaluated. The evaluation of the significance of differences according to the length of concentration did not confirm significant differences in decision-making speed and agility in the average reaction time in men [Sig.= 0.603 - Sig = 0.973; p > α]; of women [Sig.= 0.062 - Sig = 0.085; p > α]; nor in the total time of the simulated motor task men; [Sig.= 0.284 - Sig = 0.887; p > α]; women [Sig.= 0.082 - Sig = 0.772 ; p > α]. We note that the influence of concentration on decision-making speed and agility has not been proven.
- Klíčová slova
- rozhodovací funkce, koncentrace,
- MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mladý dospělý MeSH
- pozornost * MeSH
- reakční čas MeSH
- rozhodování * MeSH
- sportovci MeSH
- výzkum MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mladý dospělý MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
Cieľom nášho výskumného sledovania bolo v sledovanom období overiť vplyv vybraných prostriedkov tréningového zaťaženia v intervale 10 týždňov počas súťažného obdobia v sezóne 2021/2022 a diagnostikovať zmeny vo vybraných ukazovateľoch reakčnej a plánovanej agility v seniorskom extraligovom družstve florbalistiek v klube VŠK PdF UK Hurikán Bratislava. Výskumnú skupinu tvorili hráčky florbalu (n = 12, vek 22,6 ± 1,6). Motorické ukazovatele pozostávajú: z testov reakčnej agility (Y-Agility test, modifikovaný Fitro Agility Check-test) a plánovanej agility (T-Agility test). Na presnejšie meranie sme využívali fotobunky Mircrogate, signalizačné svetelné zariadenie Witty Sem Microgate. Výsledkom našej práce bolo zistenie štatisticky významných zmien rozdielov na 5 % a 10 % hladine významnosti, ktoré sme zaznamenali vplyvom vybraných prostriedkov tréningového zaťaženia. V ukazovateľoch reakčnej agility v teste Y-Agility sme zaznamenali štatisticky významnú hodnotu P - value (0,054) na 10% hladine významnosti. V teste Fitro Agility Check sme zaznamenali štatisticky významnú hodnotu P - value (0,071) na 10% hladine významnosti. V ukazovateli plánovanej agility T test sme zaznamenali P - value (0,934), ktorá nezodpovedala ani jednej zo sledovaných hladínvýznamnosti. Potvrdilo sa nám v našom sledovanom súbore florbalistiek, že úroveň reakčnej agility v testoch Y - agility a Fitro Agility Check bola vyššia, taktiež potvrdená aj štatistickou významnosťou. Naopak v teste plánovanej agility sme nezistili výrazné zvýšenie úrovne a tiež sa nám nepotvrdila štatistická významnosť. Odporúčame pravidelne pracovať na zvyšovaní úrovne reakčnej agility v kolektívnychšportoch vo všetkých vekových kategóriách.Uvedený príspevok vznikol s podporou grantu MŠVVaŠ SR VEGA 1/0313/22 - Identifikácia faktorov reakčnej agility v kolektívnych športoch.
The aim of our research was to verify the impact of the selected training means of training load in the interval of 10 weeks during the competition period in the season 2021/2022 and to diagnose changes in selected indicators of reactive and planned agility in the senior extra-league woman team of floorball players in the club VŠK PdF UK Hurikán Bratislava. The research group consisted of woman floorball players (n = 12, aged 22,6 ± 1,6). Motor indicators consisted of reactive agility tests (Y-Agility test, modified Fitro Agility Check-test) and running agility (T-Agility test). For more accurate measurement, we used Mircrogate photocells, the Witty Sem Microgate signalling light device. The result of our work was the detection of statistically significant changes in the differences at the 5% and 10% level of significance, which we noted due to the influence of selected means of training load. In the indicators of reactive agility in the Y-Agility test, we reached a statistically significant P-value (0.054) at the 10% level of significance. In the Fitro Agility Check test, we recorded a statistically significant P - value (0.071) at the 10% level of significance. In the T-test indicator of planned agility, we found a P-value (0.934), which did not correspond to any of the monitored levels of significance. We confirmed that in our monitored team of woman floorball players the level of reactive agility in the Y-agility and Fitro Agility Check tests was higher, also confirmed by statistical level of significance. On the contrary, we did not found a significant increase in the level of planned agility test and no statistical significance was confirmed. We recommend regularly working on increasing the level of reactive agility in team sports in all age categories.Acknowledgements: The contribution was realized as a part of the grant project VEGA 1/0313/22 - Identification of reactive agility factors in team sports.
- Klíčová slova
- florbal, agilita,
- MeSH
- lidé MeSH
- mladý dospělý MeSH
- sportovci MeSH
- sportovní výkon MeSH
- sporty MeSH
- tělesná výkonnost MeSH
- vytrvalostní trénink * MeSH
- výzkum MeSH
- zátěžový test MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mladý dospělý MeSH
- ženské pohlaví MeSH
Výskum bol realizovaný v podmienkach tréningového procesu vrcholového extraligového volejbalového družstva žien univerzity UKF Nitra Cieľom práce bolo v sledovaných obdobiach overiť účinnosť vplyvu obsahu športovej prípravy družstva volejbalistiek na rozvoj akceleračnej a reakčnej agility Zámerom výskumného sledovania bolo overenie účinnosti špecializovaného programu rozvoja agility Výsk
The research was carried out under the conditions of the training process of the top volleyball women's team of the University of Constantine the The research was carried out under the conditions of the training process of the top volleyball women's team of the University of Constantine the Philosopher in Nitra. The aim of the work was to verify the effectiveness of the influence of the content of the volleyball team's sports training on the development of acceleration and reaction agility. The purpose of the research was to verify the effectiveness of the specialized agility development program. The research was conducted in two seven-weekly mesocycles. Research data was obtained using: Illnios test, Fitro agility test, Y-test and modified run at 10m. The data were evaluated by Shapirov - Wilkov normality test and the significance of changes using by the Wilcoxon test and Effect size test. We considered the level of significance of the differences at 5% and 10% level.of significance.
V príspevku autori prezentujú výsledky testovania pohybových schopností žiakov 1. ročníka ZŠ v regióne Nitra vyplývajúce z nového Zákona o športe. Cieľom pilotního merania bolo zistiť úroveň všeobecnej pohybovej výkonnosti. Vzorka žiakov pozostávala zo 169 žiakov (chlapci 96, dievčatá 73). Zistená všeobecná pohybová výkonnosť bola porovnaná s výsledkami iných autorov (Moravec, Zapletalová, Sedláček). Na základe porovnania sme dospeli k záveru, že úroveň všeobecnej pohybovej výkonnosti žiakov 1. ročníka základnej školy sa u oboch pohlaví znížila v porovnaní s predchádzajúcimi desaťročiami. Očakávame, že zavedenie povinného testovania žiakov 1. a 3. ročníkov by malo prispieť k zvýšenej pohybovej aktivite detí a následne aj k zvýšeniu úrovne ich pohybových schopností. Širšia základňa športových talentov rozšíri možnosti ich výberu do športovej prípravy.
Authors in their contribution deal with the issue of testing physical abilities of children at schools. The aim of the survey was to find out the level of general motor abilities of pupils of 1st grade of elementary schools in the region of Nitra. The sample of pupils consisted of 169 pupils (male = 96 and female = 73). The observed general motor performance was compared with the findings of other authors (Moravec, Zapletalová, Sedláček). Based on the comparison we came to the conclusion thatthe level of general motor performance of pupils of grade 1. of elementary school has decreased in both genders comparing with the previous decades. We expect that implementation of regular testing of elementary school pupils would contribute to the increase in the amount of physical activity ofchildren and consecutively in the level of their motor abilities.
- MeSH
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- motorické dovednosti MeSH
- pohybová aktivita * MeSH
- tělesná výkonnost * MeSH
- testové strategie statistika a číselné údaje MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- Geografické názvy
- Slovenská republika MeSH
Cieľom práce bolo sledovanie vplyvu telesnej a športovej výchovy na rozvoj agility. Za výberom našej práce stojí prudký rozvoj jednotlivých športových odvetví za posledné roky, zrýchlenie hry a herných činností v jednotlivých športových hrách, schopnosti jednotlivých hráčov vykonávať rýchle pohyby a zmeny polohy tela alebo jeho segmentov v hre. V príspevku sme sledovali rozvoj agility na vzorke 50 probandov, rozdelených do dvoch skupín po 25 žiakov v podmienkach školskej telesnej a športovej výchovy. Počas 8 týždňového sledovania žiaci realizovali vstupné a výstupné merania v rovnakých podmienkach. Experimentálna skupina realizovala aj cvičenia zamerané na rozvoj agility, kontrolná skupina pracovala na hodinách telesnej a športovej výchovy s tradičným podnetom. Výsledky práce boli zaznamenané a štatisticky vyhodnotené na 1 % a 5 % hladine významnosti pomocou Wilcox testu a Mann-Whitney U testu. Príspevok vznikol s podporou vedeckého grantu VEGA č. 1/0454/16 s názvom – Komplexná pohybová schopnosť agilita a možnosti jej rozvoja vo vybraných športoch.
The aim of our work is to monitor the impact of physical and sport education to development of agility. For selecting our work stands the rapid development of individual type of sports in recent years, speed up games and game skills in various sports games, the ability of individual players to make quick movements and changes of body posture or its segments in the game. We follow the development of agility on a sample of 50 subjects, divided into two groups of 25 students in the conditions of school physical education in our paper. During the 8 weeks of research, students realized input and output measurements in the same conditions. The experimental group also realized exercises to development of agility, control group worked during the hours of physical and sport education with traditional stimulus. The results of the work were recorded and statistically evaluated at 1 % and 5% level of significance using the Wilcox test and Mann-Whitney U test. Work is supported by Scientific Grant VEGA no. 1/0454/16 titled -complex physical ability agility and opportunities of its development in selected sports.
Príspevok prezentuje výsledky vzťahovej analýzy medzi pohybovou aktivitou, radosti z pohybovej aktivity a oblasťami kvality života u žiakov s rôznou športovou úrovňou. Prieskumu sa zúčastnili žiaci základných škôl vo veku 10 rokov. Kvalita života bola sledovaná prostredníctvom modifikovaného dotazníka SQUALA, radosť z pohybových aktivít dotazníkom PACES a úroveň pohybovej aktivity v týždni v hodinách. Údaje prezentujeme deskriptívnymi charakteristikami a štatistickú významnosť rozdielov, resp. vzťahov posudzujeme neparametrickými metódami. Výsledky preukázali interakcie medzi pohybovou aktivitou, radosťou z pohybovej aktivity a kvalitou života u žiakov. Pozitívne interakcie PA s kvalitou života nachádzame u žiakov vykonávajúcich PA príležitostne, aktívne a u registrovaných športovcov. V skupine žiakov vykonávajúcich PA príležitostne bol preukázaný pozitívny vzťah PA s fyzickou pohodou a s radosťou z vykonávaných pohybových aktivít. Pozitívne interakcie medzi radosťou z pohybu a oblasťami kvality života prevažujú u žiakov vykonávajúcich PA pasívne a príležitostne. Minimálny počet interakcií nachádzame v skupinách aktívnych a registrovaných športovcov. Výsledky opätovne potvrdzujú význam dobrovoľných pohybových aktivít v živote detí, ktoré majú v sebe potenciál zvyšovať úroveň prežívanej radosti z pohybu. Nízke početnosti interakcií PA s oblasťami života 10 ročných detí poukazujú na nevyhnutnosť ďalšieho sledovania tohto konštruktu.
The paper presents the results of relational analysis between physical activity, the joy of physical activity and the areas of quality of life among students with different level of sport performance. The survey was attended by primary school pupils at the age of 10. Quality of life was examined through a modified questionnaire SQUALA, enjoyment of physical activities by questionnaire PACES and the level of physical activity in a week in hours. The data are presented by the descriptive characteristics and statistical significance of differences, respectively relationships were assessed by nonparametric methods. The results showed the interaction between physical activity, the joy of physical activity and quality of life of pupils. The positive interaction of PA with quality of life is found in pupils performing physical activity occasionally, active and in registered athletes. It has been demonstrated a positive relationship with the physical activity physical well-being and with the joy of physical activities performed in the group of pupils performing physical activity occasionally. Positive interaction between the joy of movement and the areas of quality of life were found among pupils performing physical activity passive and occasionally. The minimum number of interactions was found in the group of registered athletes. The minimum numbers of interactions were found in the groups of active and registered athletes. The results reaffirm the importance of voluntary physical activities in the lives of children who have a high potential to increase the level of a lived joy of movement. The low number of interactions with the physical activity with the areas of life in 10 year old children indicates the need for further monitoring of this construct.
The authors of this article deal with the problem of stretching excercises which help to devolop joint flexibility in training of football players at the age of 18 and 19. We reached the result after the research that if we apply the programm three times a week during four months it will be successful. All informations taken from the research will be sent to trainers of lower divisions because the number of their trainings is similar.
- MeSH
- funkční vyšetření srdce MeSH
- hokej MeSH
- lidé MeSH
- plavání MeSH
- pohybová aktivita MeSH
- pulz MeSH
- sporty * MeSH
- srdce * fyziologie MeSH
- srdeční frekvence * fyziologie MeSH
- studenti MeSH
- tělesná námaha * MeSH
- tělesná výchova MeSH
- tělesná výkonnost MeSH
- volejbal MeSH
- zátěžový test MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
