Background: Type-1 diabetes is a condition caused by the lack of insulin hormone, which leads to an excessive increase in blood glucose level. The glucose kinetics process is difficult to control due to its complex and nonlinear nature and with state variables that are difficult to measure. Methods: This paper proposes a method for automatically calculating the basal and bolus insulin doses for patients with type-1 diabetes using reinforcement learning with feedforward controller. The algorithm is designed to keep the blood glucose stable and directly compensate for the external events such as food intake. Its performance was assessed using simulation on a blood glucose model. The usage of the Kalman filter with the controller was demonstrated to estimate unmeasurable state variables. Results: Comparison simulations between the proposed controller with the optimal reinforcement learning and the proportional-integral-derivative controller show that the proposed methodology has the best performance in regulating the fluctuation of the blood glucose. The proposed controller also improved the blood glucose responses and prevented hypoglycemia condition. Simulation of the control system in different uncertain conditions provided insights on how the inaccuracies of carbohydrate counting and meal-time reporting affect the performance of the control system. Conclusion: The proposed controller is an effective tool for reducing postmeal blood glucose rise and for countering the effects of external known events such as meal intake and maintaining blood glucose at a healthy level under uncertainties.

• MeSH
• algoritmy * MeSH
• biologické modely MeSH
• diabetes mellitus 1. typu krev   farmakoterapie   MeSH
• inzulin aplikace a dávkování   MeSH
• kinetika MeSH
• krevní glukóza metabolismus   MeSH
• lidé MeSH
• počítačová simulace MeSH
• posilování (psychologie) MeSH
• terapie s pomocí počítače statistika a číselné údaje   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• hodnotící studie MeSH

Práce se zabývá sebeposouzením výsledků subjektivně měřené efektivity tréninkového cyklu programu Cognifit. Porovnávali jsme před a po tréninku soubor pacientů (N = 19) s afektivními poruchami (F31, F32 a F 33), který v domácich podmínkách trénoval po dobu nejméně 8 týdnů (24 tréninkových sezení), s podobným klinickým souborem (N = 17), který intervenci nedostával. Generalizace efektu tréninku do oblastí každodenního života pacientů byla sledována pomocí tří dotazníkových metod zaměřených na kognitivní funkce, dvou na kvalitu života a dvou pro osoby blízké. V experimentální skupině došlo k subjektivním pozitivním změnám (v 5 ze 6 použitých proměnných) oproti menším změnám, ke kterým došlo v kontrolní skupině (1 proměnná ze 6). Při další analýze, která vzala v úvahu najednou experimentální i kontrolní skupinu, přetrvaly rozdíly pouze u 2 proměnných ze 6 (Beckův dotazník depresivity. Dotazník zaměřený na každodenní projevy paměti, EMQ). Cognifit má pozitivní efekt na subjektivní vnímání kognitivních funkcí (každodenní paměťové schopnosti). Efekt tréninku se neprojevil V posouzení osobami blízkými.

This article summarizes results of subjective evaluation of Cognifit program Experimental group of patients (N = 19) with affe ctive disor- ders (F31, F32 and F33 accoring to ICD-10) training at home for at least 8 weeks (24 sessions) was compared with also patient c ontrol group (N = 17). Generalization into everyday life was followed with three questionnaire methods oriented to evaluation of subjectivel y perceived co- gnitive status (DEX, CFQ, EMQ), questionnaires on quality of life (SQUALA), well being (SOS-10), depression (BDI-II), and two q uestionaires for relatives (DEX-SO, CFQ-SO). In the experimental group, positive changes were found in 5 from 6 variables, in the control gr oup in 1 from 6 variables. In further analysis, which took into account both groups, experimental and control, improvement in 2 variables (BD I-II and EMQ) persisted. The Cognifit program has positive effect on perceived level of depression and everyday memory functioning. The train ing effect in evaluation from the relatives was not found.

• Klíčová slova
• kognitivní deficity, remise, depresivní porucha,
• MeSH
• adherence pacienta statistika a číselné údaje   MeSH
• financování organizované MeSH
• jazyk (prostředek komunikace) MeSH
• kognitivní poruchy rehabilitace   MeSH
• kognitivní trénink MeSH
• kvalita života psychologie   MeSH
• lidé MeSH
• neuropsychologické testy MeSH
• osobnostní dotazník statistika a číselné údaje   MeSH
• pacienti ambulantní psychologie   statistika a číselné údaje   MeSH
• poruchy nálady diagnóza   rehabilitace   terapie   MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• software MeSH
• statistika jako téma MeSH
• studie případů a kontrol MeSH
• terapie s pomocí počítače metody   přístrojové vybavení   statistika a číselné údaje   MeSH
• výsledek terapie MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH