Objectives: This review answers the following questions: (1) What is the potential role of social work in prevention, intervention, and postvention in dealing with suicide? (2) What factors limit social work involvement? Methods: A sample of 84 peer-reviewed articles selected via PubMed, Scopus, and Google Scholar were analysed using content analysis. Findings: Results indicate that the role of social work in suicide prevention, intervention and postvention has been primarily established as a clinical or mental health social worker's task. However, generalist social workers can also effectively use their training in dealing with suicide at individual, family, organisational, and community levels. The study revealed that social work intervention in suicide prevention is reduced by several factors, including limited social work research interests in suicide, lack of education and training of social workers in dealing with people with suicidal ideation, and professional anxiety caused by clients' suicides. Conclusion: Incorporating suicide content into social work education, increasing social workers' training, and utilising generalist social workers' potential are required to increase social work contribution.

• MeSH
• analýza dat MeSH
• lidé MeSH
• prevence sebevražd * metody   MeSH
• sebevražda psychologie   MeSH
• služby péče o duševní zdraví statistika a číselné údaje   MeSH
• sociální práce psychiatrická metody   MeSH
• sociální práce * metody   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH
• přehledy MeSH

Následující práce je založena na sekundární interpretaci rozhovorů, které byly vedeny s experty věnujícími se romským sociálně vyloučeným rodinám při podpoře jejich sociálního fungování. V předloženém příspěvku si klademe za cíl odpovědět na otázku: „Jaké jsou podmínky v romských sociálně vyloučených rodinách s ohledem na možnosti výchovy k růstu (jako předpokladu úspěšné integrace a sociálního začlenění) v pohledu pomáhajících profesionálů?“ V kontextu symbolického interakcionismu předpokládáme, že to, jak experti interpretují rodinný život svých klientů, ovlivňuje rovněž pojetí jejich sociální práce. Proto jsou interpretace expertů cenným předmětem studia. Hovořili jsme zejména se sociálními pracovníky, romskými pedagogickými asistenty, romskými aktivisty a pedagogy. Výsledky výzkumu naznačují, že pozorované rodiny (dle názoru expertů) inklinují k hierarchickému modelu vidění světa. Domníváme se, že provedené rozhovory mohou zdůvodňovat oprávněnost užití modelu růstu v kontextu sociální práce s romskými sociálně vyloučenými rodinami při podpoře jejich rodinného fungování a současně předpokládáme, že tato podpora by mohla být zdrojem pomoci participativního chování členů těchto rodin v širší společnosti.

The following work is based on secondary interpretation of interviews that were conducted with experts committed to the socially excluded Roma families in promoting their social functioning. In this paper, we aim to answer the question: “What are the conditions of Roma in socially excluded families with regard to education opportunities for growth (as a prerequisite for the successfulinte­gration and social inclusion) in the view of helping professionals?“ In the context of symbolic interactionism, we assume that the way how experts interpret family life of their clients also affects the concept of social work. Therefore, the interpretations of experts are a valuable subject of study. We talked mainly with social workers, Roma teaching assistants, Roma activists and educators. The research results suggest that the observed families (in the opinion of experts) tend to a hierarchical model of seeing the world. We believe that our conversations can justify the legitimacy of the use of a growth model in the context of social work with socially excluded Roma families in supporting their family functioning, and at the same time we assume that this support could be a source of help for participative behavior of the members of the families in the wider society.

• MeSH
• integrace do komunity etnologie   psychologie   trendy   MeSH
• lidé MeSH
• motivace MeSH
• rodičovství etnologie   psychologie   MeSH
• rodinné vztahy etnologie   MeSH
• Romové * výchova   MeSH
• sociální facilitace MeSH
• sociální marginalizace * MeSH
• sociální práce * metody   trendy   MeSH
• výchova dítěte * etnologie   psychologie   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

• MeSH
• lidé MeSH
• periodika jako téma ekonomika   MeSH
• šíření informací MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

• MeSH
• lidé MeSH
• sebezhodnocení (psychologie) * MeSH
• sociální pracovníci MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

• MeSH
• sociální plánování MeSH
• sociální práce MeSH

Publikace je výstupem projektu TAČR Profesionalizace sociální práce v České republice. Cílem bylo vytvořit systematický popis pracovních pozic sociálních pracovníků na trhu práce v ČR ve formě tzv. profesiogramů. Ty byly doplněny kazuistickými studiemi, tzv. příklady pozoruhodné praxe, průběžně publikovanými na webu časopisu Sociální práce. Tento základní materiál je v publikaci shrnut, vyhodnocen a doplněn o popisy profesních drah absolventů oboru na FF UK. Návazně na výsledky studie byla navržena revize Minimálního vzdělávacího standardu a odvozena doporučení pro systém pregraduálního a celoživotního vzdělávání sociálních pracovníků v ČR.

• Klíčová slova
• Sociologie,
• MeSH
• odborná způsobilost MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• sociální práce MeSH
• výzkum MeSH
• vzdělávání odborné MeSH

• NLK Obory
• sociologie

Publikace je výstupem studie, která se zaměřila na proces profesionalizace sociální práce. Určeno odborné veřejnosti.; Publikace je výstupem projektu TAČR Profesionalizace sociální práce v České republice. Cílem bylo vytvořit systematický popis pracovních pozic sociálních pracovníků na trhu práce v ČR ve formě tzv. profesiogramů. Ty byly doplněny kazuistickými studiemi, tzv. příklady pozoruhodné praxe, průběžně publikovanými na webu časopisu Sociální práce. Tento základní materiál je v publikaci shrnut, vyhodnocen a doplněn o popisy profesních drah absolventů oboru na FF UK. Návazně na výsledky studie byla navržena revize Minimálního vzdělávacího standardu a odvozena doporučení pro systém pregraduálního a celoživotního vzdělávání sociálních pracovníků v ČR.

• MeSH
• odborná způsobilost MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• sociální práce MeSH
• výzkum MeSH
• vzdělávání odborné MeSH
• Publikační typ
• monografie MeSH

• Konspekt
• Druhy sociální pomoci a služeb
• NLK Obory
• sociologie