Školy při zdravotnických zařízeních mají u nás již více než stoletou tradici. V posledních letech přešly z gesce MŠMT pod krajské úřady a o jejich podobě, financování, ba i existenci nyní rozhodují krajští úředníci. Školy plní tyto funkce: preventivní, výchovně vzdělávací, poradenskou, materiální; spolupracují s lékaři, rodiči i učiteli kmenových škol. Síť těchto škol se však neodbornými zásahy zmenšuje: v r. 1990/1991 jich bylo 274, v r. 2014 už jen 90 (80 základních škol při nemocnicích a 10 škol při léčebnách, sanatoriích a lázních). Naše výzkumná sonda v Národním registru hospitalizovaných zjistila, že průměrná ošetřovací doba u hospitalizovaných dětí a dospívajících ve věku 5–14 let v r. 2014 činila jen 3,5 dne. Tento údaj je ovšem výrazně ovlivněn jednodenními a 2–7denními hospitalizacemi. Úředníci-laici však z něho vyvozují, že pro tak krátké období není třeba provozovat školu při nemocnici. Analýza ukázala, že v posledních letech průměrně 6700 dětí a dospívajících je hospitalizováno 15 a více dní, často i opakovaně pro nemoci dýchací soustavy, poruchy duševní a poruchy chování, nemoci nervové soustavy, poranění a otravy. Výuka v nemocnici závisí na zdravotním stavu dítěte a na rozhodnutí ošetřujícího lékaře. Proto převládá indivi-duální výuka u lůžka. Existence škol při zdravotnických zařízeních je tedy oprávněná, neboť usnadňují dlouhodobě nemocným dětem návrat do původní kmenové školy.
Schools in health care institutions have a tradition in this country for more than a century. In recent years, they have been moved from the Ministry of Education under the responsibility of regional authorities, and their structure, financing and even their existence itself is now decided about by regional officials. Schools attached to hospitals perform the following functions: preventive, educational, counselling, and material; they cooperate with doctors, parents and teachers of children´s original schools. The network of these schools, however, is becoming smaller due to unprofessional interventions: in the year 1990/1991 there were 274 such schools, in 2014 only 90 of them (80 primary schools at hospitals and 10 schools in sanatoriums and spas). Our research in the National Register of Hospitalized people found that the average length of stay for hospitalized children and adolescents aged 5–14 years was only 3.5 days in the year 2014. This figure, however, is strongly influenced by only one-day and 2-7 days hospitalizations. Nevertheless, nonprofessional officials conclude from the data that for such a short period it is not necessary to run a school or classes in hospital. The analysis showed that in recent years an average of 6,700 children and adolescents are hospitalized for 15 days or more, often repeatedly for respiratory diseases, mental and behavioural disorders, diseases of the nervous system, injuries and poisoning. Teaching in hospital depends on the health state of the child and on the decision of the treating physician. Therefore individual teaching at the bedside prevails. The existence of schools at health facilities is thus justified, as it facilitates the long-term sick children their return back to their original school.
- MeSH
- délka pobytu statistika a číselné údaje MeSH
- dítě hospitalizované * statistika a číselné údaje výchova MeSH
- dítě MeSH
- empirický výzkum MeSH
- interpretace statistických dat MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- nemoci dýchací soustavy epidemiologie MeSH
- nemoci nervového systému epidemiologie MeSH
- otrava epidemiologie MeSH
- poruchy chování u dětí epidemiologie MeSH
- práva pacientů MeSH
- předškolní dítě MeSH
- rány a poranění epidemiologie MeSH
- role odborníka MeSH
- rozložení podle pohlaví MeSH
- školy * organizace a řízení statistika a číselné údaje zákonodárství a právo MeSH
- vyučování metody organizace a řízení MeSH
- zdravotnická zařízení * MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- předškolní dítě MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
