- Publikační typ
- abstrakt z konference MeSH
Emoce mají zásadní vliv na různé kognitivní procesy u lidí, včetně pozornosti, vnímání, učení a paměti. Dlouhodobé vzpomínky jsou ovlivněny nejen emocemi prožitými při jejich učení, ale také emočním stavem při jejich vybavování. Termín „emoční paměť“ je často spojován s epizodickou pamětí a s mentálním cestováním v čase, emoce však ovlivňují každý aspekt paměti (např. jak deklarativní paměť, tak nedeklarativní paměť). V této přehledové studii autoři diskutují metodologické výhody a omezení napříč současnými metodami výzkumu emoční paměti. Tradiční neuropsychologické metody využívají podněty vzbuzující emoce; takové podněty se však často redukují na jednoduchý seznam slov nebo obrázků. Ve srovnání s těmito metodami je virtuální realita (VR) relativně novým nástrojem s rostoucím významem v neurovědním výzkumu a klinické praxi. VR umožňuje studovat lidské chování, kognitivní funkce a mozkovou aktivitu v ekologicky validních situacích i v laboratorních podmínkách. Ve studii jsou shrnuty budoucí cíle a potenciální využití virtuální reality při testování emoční paměti.
Emotion has an essential effect on various cognitive processes in humans including attention, perception, learning, and memory. Long-term memories are affected not only by the emotion experienced during learning but also by the emotional state during retrieval. The term “emotional memory” is often associated with episodic memory and mental time-travel; however, emotion influences every aspect of memory (e.g., both declarative memory and non-declarative memory). Here the authors discuss the methodological advantages and limitations across the current methods in emotional memory research. Traditional neuropsychological methods use emotionally arousing stimuli; however, such stimuli are often reduced to a simple list of words or pictures. In comparison to these methods, virtual reality (VR) is a relatively new tool, but with growing importance in neuroscience research and clinical practice. VR allows to study human behavior, cognitive functions, and brain activity in ecologically valid situations even under laboratory conditions. Future directions and potential use of virtual reality in emotional memory testing are discussed.
Emoce mají zásadní vliv na různé kognitivní procesy u lidí, včetně pozornosti, vnímání, učení a paměti. Dlouhodobé vzpomínky jsou ovlivněny nejen emocemi prožitými při jejich učení, ale také emočním stavem při jejich vybavování. Termín „emoční paměť“ je často spojován s epizodickou pamětí a s mentálním cestováním v čase, emoce však ovlivňují každý aspekt paměti (např. jak deklarativní paměť, tak nedeklarativní paměť). V této přehledové studii autoři diskutují metodologické výhody a omezení napříč současnými metodami výzkumu emoční paměti. radiční neuropsychologické metody využívají podněty vzbuzující emoce; takové podněty se však často redukují na jednoduchý seznam slov nebo obrázků. Ve srovnání s těmito metodami je virtuální realita (VR) relativně novým nástrojem s rostoucím významem v neurovědním výzkumu a klinické praxi. VR umožňuje studovat lidské chování, kognitivní funkce a mozkovou aktivitu v ekologicky validních situacích i v laboratorních podmínkách. Ve studii jsou shrnuty budoucí cíle a potenciální využití virtuální reality při testování emoční paměti
Emotion has an essential effect on various cognitive processes in humans including attention, perception, learning, and memory. Long-term memories are affected not only by the emotion experienced during learning but also by the emotional state during retrieval. The term “emotional memory” is often associated with episodic memory and mental time-travel; however, emotion influences every aspect of memory (e.g., both declarative memory and non-declarative memory). Here the authors discuss the methodological advantages and limitations across the current methods in emotional memory research. Traditional neuropsychological methods use emotionally arousing stimuli; however, such stimuli are often reduced to a simple list of words or pictures. In comparison to these methods, virtual reality (VR) is a relatively new tool, but with growing importance in neuroscience research and clinical practice. VR allows to study human behavior, cognitive functions, and brain activity in ecologically valid situations even under laboratory conditions. Future directions and potential use of virtual reality in emotional memory testing are discussed.
- Publikační typ
- abstrakt z konference MeSH
Vydání: první 149 stran : ilustrace ; 21 cm
Skripta věnovaná zoorehabilitaci, oboru, kde je činnost se zvířaty zapojována do práce s cílovými klienty z řad znevýhodněných osob.
- Publikační typ
- abstrakt z konference MeSH
- Publikační typ
- abstrakt z konference MeSH
- Publikační typ
- abstrakt z konference MeSH
Konzistence odpovídání, sémantická konzistence nebo variabilita odpovědí jsou jen některé z příkladů názvů, kterými je označována míra shody odpovědí na položky testů osobnosti o stejném významu. Podobné rozdíly panují jak v konkrétním pojetí této proměnné, tak ve způsobu, jakým je měřena. Článek shrnuje empirické poznatky týkající se konzistence odpovídání, způsobů, jakými byla různými autory zjišťována, a jejího vztahu k dalším proměnným. Uvedený přehled podporuje přes veškeré rozdíly tvrzení, že konzistence odpovídání je stabilní psychologickou proměnnou, která může mít vlastní psychodiagnostickou hodnotu, odlišnou od tradičního pojetí nekonzistence odpovídání jako chyby měření. Konzistence odpovídání může v širším smyslu souviset s integritou osobnosti.
The response consistency, semantic consistency and response variability are a few examples of terms, which are used for the extent of variability of responses to the items of personality tests with the same meaning. However, similar differences prevail both in the specific author's concept of this variable and in the manner in which it is measured. The article summarizes empiric knowledge concerning the response consistency, manners measured by various authors, and its relation to other variables. This overview supports the thesis that despite the differences in approaches to the topic, the response consistency is a stable psychological variable with possible psychodiagnostic value different from the prevalent interpretation of the inconsistency responding as a measurement error. Response consistency may be in a broader sense related to personal integrity.
- MeSH
- lidé MeSH
- osobnostní dotazník * MeSH
- pochopení klasifikace MeSH
- psychologické testy MeSH
- rozhodování MeSH
- sociální žádoucnost MeSH
- testování osobnosti MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- přehledy MeSH
- Klíčová slova
- konzistence odpovědí,
- MeSH
- dospělí MeSH
- lidé středního věku MeSH
- lidé MeSH
- osobnost MeSH
- osobnostní testy * normy MeSH
- piloti psychologie MeSH
- průzkumy a dotazníky * normy statistika a číselné údaje MeSH
- psychologické testy MeSH
- reprodukovatelnost výsledků MeSH
- schizofrenie MeSH
- sociální chování MeSH
- statistika jako téma MeSH
- studenti psychologie MeSH
- Check Tag
- dospělí MeSH
- lidé středního věku MeSH
- lidé MeSH
- Publikační typ
- klinická studie MeSH
- práce podpořená grantem MeSH
