JavaScript NENÍ povolen !

Q95154115 Dotaz Zobrazit nápovědu

10 záznamů v Medvik

Abstrakt

Kompetence studentů Lékařských fakult Univerzity Karlovy k prevenci syndromu sexuálního zneužívání dětí
[Competence of students from Medical faculties of Charles University to prevent Child Sexual Abuse (CSA) syndrome]

Hanušová, Jaroslava, 1979-
Autor Autorita ORCID

Československá pediatrie. 2010 ; 65 (5) : 359-360. (IX. český pediatrický kongres s mezinárodní účastí, Olomouc, 19.-22.5. 2010)

Medvik
Zdroj

Český pediatrický kongres s mezinárodní účastí. 2010 ; 65 (5) : 359-360.

Medvik
Zdroj

Publikační typ
abstrakty MeSH

Abstrakt

Readiness of the future teachers to prevention and protection in emergency [Připravenost budoucích učitelů k prevenci a ochraně za mimořádných událostí]

School and Health 21, 2009. 2009 ; () : 227-237. (topical issues in health education)

ISBN 978-80-210-4930-7
Medvik
Zdroj

Příspěvek je věnován aktuálním problémům připravenosti učitelů implementovat tématický celek Ochrana člověka za mimořádných událostí do vzdělávacích programů základních a středních škol. Předloženy jsou vybrané výsledky výzkumné studie, která se uskutečnila na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě ve spolupráci s Hasičským záchranným sborem České republiky. Cílem šetření bylo sledovat úroveň informovanosti studentů učitelství v problematice ochrany za mimořádných událostí, zjistit jejich vzdělávací potřeby v dané oblasti a jejich připravenost působit na žáky v souladu s platným kurikulem. Výsledky byly využity při koncipování nově akreditovaného studijního programu Učitelství výchovy ke zdraví.

This report focuses on the current problems of readiness of teachers to implement the thematic complex “Human Protection in Emergency” into educational plans at elementary schools. The selected results of a research study are presented hereby. The study was done at Charles University in Prague (Pedagogic Faculty) in cooperation with the Fire Service of Czech Republic. The aim of the research was to monitor the level of awareness concerning the problems of protection in emergency among students of pedagogy, to fi nd out about their needs in the given area and their readiness to impact pupils according to the valid curriculum. The results were used in drafting of a new accredited educational program “Teaching of education towards health”.

Klíčová slova
ochrana člověka za mimořádných událostí, výchova ke zdraví, vzdělávání učitelů,
MeSH
bezpečnost MeSH
civilní obrana * výchova MeSH
hodnotící studie jako téma MeSH
integrované informační systémy využití MeSH
lidé MeSH
nebezpečné látky otrava škodlivé účinky MeSH
programy Healthy People MeSH
riziko MeSH
statistika jako téma MeSH
studenti * MeSH
výchova a vzdělávání pracovní síly MeSH
Check Tag
lidé MeSH

Článek

Child protection through interdisciplinary cooperation

Journal of health sciences management and public health. 2007 ; 8 (1) : 93-95.

ISSN 1512-0651
Medvik
Zdroj

MeSH
interprofesionální vztahy MeSH
lidé MeSH
mezioborová komunikace MeSH
ochrana práv dítěte * normy výchova MeSH
opatrovnictví dítěte organizace a řízení pracovní síly výchova MeSH
Check Tag
lidé MeSH

Článek

Sexuální zneužívání - oběti a pachatelé : výzkumná část
[Sexual abuse of children – victims and offenders : research part]

Prevence úrazů, otrav a násilí. 2005 ; 1 (1) : 45-55.

ISSN 1801-0261
Medvik
Zdroj

Ve své práci autorka splnila všechny stanovené cíle, vyslovené hypotézy se ji podařilo potvrdit. Ke splnění cílů práce použila dotazník, který distribuovala mezi odborníky, jež pomáhají dětským obětem pohlavního zneužívání. Vedle dotazníkového šetření využila i metodu sekundární analýzy dat a případovou studii. Autorka oslovila celkem 170 odborníků, kteří pracují s obětí sexuálního zneužívání dětí. Autorce se navrátilo celkem 64 dotazníků. Nejvíce dotazníků se vrátilo od pracovníků policie, naopak nejméně dotazníků odevzdali pediatři. Z výsledků práce vyplynulo několik celospolečenských úkolů, které je nezbytné realizovat: Zákonem upravit povinnost spolupráce, podávání si vzájemné zpětné vazby o klientovi bez ohledu na státní či nestátní status zařízení. Zajistit změnu v oblasti prevence, např. změnou legislativy, zvýšit počet policistů, zřídit soudce pro mladistvé, zřídit síť krizových center, doplnit existující standardy soc. péče apod. Zřídit zařízení pro děti se syndromem CAN. Komunikace a tolerance mezi lidmi je velmi důležitá. Odstraňme strach a naučme se mluvit o sobě, svých emocích. Všichni máme co dohánět a čemu se učit. Žádné dítě na světě by nemělo prožívat hrůzné věci související se sexuálním zneužíváním. Dospělý má možnost se bránit. Dítě je naprosto bezbranné a zcela odkázané na pomoc druhých.

The author has met all the targets she had set. The hypotheses have been supported. To meet the targets, she used a questionnaire which she distributed among specialists who help child victims of sexual abuse. Apart of the questionnaire she also used the method of secondary analysis of data and a case study. In total I addressed 170 specialists who work with victims of sexual abuse of children. Most of the questionnaires returned from policemen, the least came back from pediatricians. There are several social challenges that have emerged from the: To regulate by law the obligation of cooperation and of mutual feedback about the client, no matter whether the organisation is of public or non-public status. To ensure a change in the area of prevention, for example by a change of legislative, to increase the number of policemen, to establish judges for juveniles, to set up a network of crisis centres, to complete already existing standards of social care etc. To establish an institution for children suffering from CAN. Communication and tolerance among people is very important. Let’s eliminate fear and learn to speak about ourselves, about our emotions. We all have things to catch up on and to learn. No child in the world should experience terrifying things connected with sexual abuse. The adult has the possibility to defend himself. The child is absolutely defenceless and depends completely on the help of others.