BACKGROUND: Amplification of HER2, a receptor tyrosine kinase and a breast cancer-linked oncogene, is associated with aggressive disease. HER2 protein is localised mostly at the cell membrane, but a fraction translocates to mitochondria. Whether and how mitochondrial HER2 contributes to tumorigenicity is currently unknown. METHODS: We enriched the mitochondrial (mt-)HER2 fraction in breast cancer cells using an N-terminal mitochondrial targeting sequence and analysed how this manipulation impacts bioenergetics and tumorigenic properties. The role of the tyrosine kinase activity of mt-HER2 was assessed in wild type, kinase-dead (K753M) and kinase-enhanced (V659E) mtHER2 constructs. RESULTS: We document that mt-HER2 associates with the oxidative phosphorylation system, stimulates bioenergetics and promotes larger respiratory supercomplexes. mt-HER2 enhances proliferation and invasiveness in vitro and tumour growth and metastatic potential in vivo, in a kinase activity-dependent manner. On the other hand, constitutively active mt-HER2 provokes excessive mitochondria ROS generation, sensitises to cell death, and restricts growth of primary tumours, suggesting that regulation of HER2 activity in mitochondria is required for the maximal pro-tumorigenic effect. CONCLUSIONS: mt-HER2 promotes tumorigenicity by supporting bioenergetics and optimal redox balance.
- MeSH
- buněčné dýchání fyziologie MeSH
- energetický metabolismus MeSH
- karcinogeneze metabolismus MeSH
- lidé MeSH
- mitochondrie * metabolismus MeSH
- myši MeSH
- nádorové buněčné linie MeSH
- nádory prsu * metabolismus genetika MeSH
- oxidativní fosforylace MeSH
- proliferace buněk MeSH
- reaktivní formy kyslíku metabolismus MeSH
- receptor erbB-2 * metabolismus MeSH
- zvířata MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- myši MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- zvířata MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
- Klíčová slova
- ochranné nápoje,
- MeSH
- hygiena práce * zákonodárství a právo MeSH
- lidé MeSH
- pití * fyziologie MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
Autentický leadership je aspekt leadershipu v posledných rokoch veľmi často rozoberaný vo vedeckej i populárnej literatúre. Príčinou sú najmä obrovské korporátne škandály, ktoré mnoho ľudí vníma ako kolaps integrity a istým spôsobom zradu organizačných leadrov. Koncept napriek tomu, že sa v súčasnosti o ňom veľa hovorí, nie je úplné nový. Hlbšie bol rozpracovananý už v šesťdesiatych a sedemdesiatych rokoch zástancami pozitívnej psychológie. Do dnešného dňa však neexistuje dostatok empirických výskumov týkajúcich sa tohto konceptu, ani jednotný nástroj na jeho meranie. V tejto štúdii autorka poskytuje základný prehľad o definíciách pojmu autentický leadership, prehľad najdôležitejších výskumov v tejto oblasti a z nich vyplývajúcich zistení.
In populärer und fachlicher Literatur wird in den letzten Jahren oft über das authentische Führen (Authentic leadership) als Aspekt des Führens behandelt. Grund dafür sind vor allem große Skandale (corporate scandals), die von vielen Leuten als Kollaps der Integrität und auf eine gewisse Weise als Verrat der Organisationsleader empfunden werden. Das Konzept ist, obwohl es gegenwärtig oft erwähnt wird, nicht ganz neu. Es wurde in den Sechzigern und Siebzigern tiefer von Vertretern der positiven Psychologie bearbeitet. Bis zum heutigen Tag gibt es jedoch nicht genug empirische Befunde zu diesem Konzept und es gibt auch kein Instrument zur Messung. In dieser Studie bringt die Autorin eine Übersicht von Definitionen des Begriffes Authentic leadership, Übersicht der wichtigsten Forschungsprojekte auf diesem Feld und deren Befunde.
- MeSH
- lidé MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- vůdcovství * MeSH
- výzkum MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
1. elektronické vydání 1 online zdroj (120 stran)
Naše každodennost se odehrává v sociálních skupinách. V nich prožíváme svá přátelství a spory, v nich si druhých vážíme či je zatracujeme. V nich se máme rádi, milujeme a nenávidíme, hádáme se a pomlouváme. Ve skupinách spolupracujeme a soutěžíme, pomáháme si, ale i ubližujeme. Ve skupinách nejsme sami - a nejsme-li sami, nebo ve dvojici, jsme... v sociální skupině. Dovolte, abychom vám představili sociální skupinu, jako jednu z forem sociální integrace. Seznamte se s jejími aktéry, jejich skupinovými pozicemi a rolemi. Uvažujte o procesech skupinové strukturace, skupinovém napětí a o tom, jak spolu se skupinovým zájmem skupina vzniká, mění se a zaniká. Věnujte spolu s námi pozornost vztahům ve skupinách a mezi skupinami s důrazem na "každodennostt" skupinových sociálních praktik. Zasaďte poznávání sociálních skupin do kontextu mikrosociologie a sociologického vědění.; Naše každodennost se odehrává v sociálních skupinách. V nich prožíváme svá přátelství a spory, v nich si druhých vážíme či je zatracujeme. V nich se máme rádi, milujeme a nenávidíme, hádáme se a pomlouváme. Ve skupinách spolupracujeme a soutěžíme, pomáháme si, ale i ubližujeme. Ve skupinách nejsme sami - a nejsme-li sami, nebo ve dvojici, jsme... v sociální skupině. Dovolte, abychom vám představili sociální skupinu, jako jednu z forem sociální integrace. Seznamte se s jejími aktéry, jejich skupinovými pozicemi a rolemi. Uvažujte o procesech skupinové strukturace, skupinovém napětí a o tom, jak spolu se skupinovým zájmem skupina vzniká, mění se a zaniká. Věnujte spolu s námi pozornost vztahům ve skupinách a mezi skupinami s důrazem na \"každodennostt\" skupinových sociálních praktik. Zasaďte poznávání sociálních skupin do kontextu mikrosociologie a sociologického vědění.
1. elektronické vydání 1 online zdroj (112 stran)
Kniha nás vede do světa, jehož jsme tvůrci: do světa organizací. Jejich význam rostl spolu s civilizačním vývojem a dnes si neumíme svůj každodenní život bez nich představit. Budeme poznávat organizace jako formální sociální útvary, ve kterých je vykonávána moc (nebudeme tedy věnovat pozornost neformálním sociálním skupinám). Cestu začneme otázkou "Co to jsou ty organizace??", na niž budeme hledat odpověď v úvahách o sociálním konstruování reality. Odpověď nám umožní tázat se "Proč tady jsou ty organizace??" a uvažovat poté o jejich nejvýznamnějších znacích. Třetí milník na cestě vytyčíme položením otázky "Co to v těch organizacích dělají??" a odpovědi nás vrátí na začátek naší cesty, k aktérovi. V jeho mysli organizace začíná a končí, jeho aktivitami žije. Poslední metou na naší cestě bude naznačení možnosti hledání odpovědi na otázku "Co ty organizace mezi sebou mají??", kterou opustíme mikrosvět jednotlivých organizací a nakročíme do světa rozmanitosti jejich vztahů.; Kniha nás vede do světa, jehož jsme tvůrci: do světa organizací. Jejich význam rostl spolu s civilizačním vývojem a dnes si neumíme svůj každodenní život bez nich představit. Budeme poznávat organizace jako formální sociální útvary, ve kterých je vykonávána moc (nebudeme tedy věnovat pozornost neformálním sociálním skupinám). Cestu začneme otázkou \"Co to jsou ty organizace??\", na niž budeme hledat odpověď v úvahách o sociálním konstruování reality. Odpověď nám umožní tázat se \"Proč tady jsou ty organizace??\" a uvažovat poté o jejich nejvýznamnějších znacích. Třetí milník na cestě vytyčíme položením otázky \"Co to v těch organizacích dělají??\" a odpovědi nás vrátí na začátek naší cesty, k aktérovi. V jeho mysli organizace začíná a končí, jeho aktivitami žije. Poslední metou na naší cestě bude naznačení možnosti hledání odpovědi na otázku \"Co ty organizace mezi sebou mají??\", kterou opustíme mikrosvět jednotlivých organizací a nakročíme do světa rozmanitosti jejich vztahů.
Sociologie
Vyd. 1. 191 s. : il. ; 21 cm
Přehledná publikace slouží jako základní text pro studenty příslušných oborů VŠ. Základy sociologie jsou zde představeny ve třech tématických na sebe navazujících blocích. Po úvodu, který seznamuje s předmětem sociologie a její metodou, jejím vznikem a vývojem, základními otázkami a paradigmaty, následuje blok věnovaný sociální integraci ústící v blok věnovaný sociálnímu uspořádání a v poslední blok věnovaný sociálnímu jednání. Jedná se o publikaci tzv. \"úvodu do studia\". Její jedinečnost a atraktivnost pro studenty spočívá v tom, že v závěru každé kapitoly je uveden přehled pojmů a kontrolní otázky. Ke každé kapitole 1 - 12 náleží jedno cvičení ze cvičebnice v závěru publikace, jehož účelem je upevnění získaných znalostí.
- MeSH
- sociologie MeSH
- Publikační typ
- učebnice MeSH
- Konspekt
- Sociologie
- Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
- NLK Obory
- sociologie
