Příručka a učebnice, která se zaměřuje na sociální práci v geriatrii. Určeno sociálním pracovníkům.

• Klíčová slova
• aktivizace,
• MeSH
• psychomotorický výkon MeSH
• senioři MeSH
• sociální práce výchova   MeSH
• sociální pracovníci výchova   MeSH
• terapie cvičením MeSH
• vzdělávání odborné MeSH
• zdravý životní styl MeSH
• Check Tag
• senioři MeSH
• Publikační typ
• příručky MeSH
• učebnice MeSH

• Konspekt
• Druhy sociální pomoci a služeb
• Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
• NLK Obory
• sociologie
• výchova a vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví
• geriatrie

• MeSH
• lidé MeSH
• postižení * psychologie   rehabilitace   MeSH
• sociální determinanty zdraví statistika a číselné údaje   MeSH
• výzkum v rehabilitaci metody   MeSH
• zdravotní stav MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

• MeSH
• lidé středního věku MeSH
• lidé MeSH
• pohybová aktivita fyziologie   MeSH
• psychický stres * etiologie   prevence a kontrola   MeSH
• psychomotorický výkon fyziologie   MeSH
• senioři MeSH
• techniky cvičení a pohybu MeSH
• Check Tag
• lidé středního věku MeSH
• lidé MeSH
• senioři MeSH

• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• pohybová aktivita MeSH
• pozornost MeSH
• tělesná výchova metody   organizace a řízení   MeSH
• zrakově postižení * psychologie   rehabilitace   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH

• MeSH
• adaptace psychologická MeSH
• emoční nastavení MeSH
• lidé MeSH
• mentoring * MeSH
• sociální chování MeSH
• sporty psychologie   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH

• MeSH
• lidé MeSH
• senioři MeSH
• tělesná a funkční výkonnost * MeSH
• tělesná výkonnost * MeSH
• zátěžový test * MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• senioři MeSH
• ženské pohlaví MeSH

• Publikační typ
• abstrakt z konference MeSH

Kniha se zabývá teoretickými a praktickými souvislostmi mezi vnímáním pohybu a estetickými projevy u osob se zrakovým postižením. Autor se soustředil především na problémy spojené s prováděním pohybu těchto osob, zejména s jeho realizací, kontrolou, kompenzací a kvalitou, které často vyústí v neestetický průběh pohybu. Pro hodnocení úrovně a současně i korekci estetiky pohybu osob se zrakovým postižením byl vytvořen unikátní systém hodnocení pohybu - AMSA. Je uveden ve formě kompendia, protože tato forma umožní každému učiteli využít tento systém hodnocení u svých žáků. Největší předností systému je, že jej lze s úspěchem využívat i v prostředí zdravých dětí a mládeže. Předložená kniha je v současnosti jedinou publikací popisující procedurální stránku systému AMSA.

• MeSH
• dítě MeSH
• estetika MeSH
• pohybová aktivita MeSH
• výuka zrakově postižených MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
• NLK Obory
• pedagogika
• zdravotně postižení
• NLK Publikační typ
• studie

Cílem pilotní studie bylo mapování změn v estetickém provedení pohybu osob se zrakovými vadami. Věda nám k uvedenému tématu poskytuje nástroje pro zkvalitnění metodologie zkoumání i v oblasti hodnocení pohybové estetiky osob se zdravotním postižením. Pro zjištění její úrovně jsme použili testovou baterii, která měřila estetiku pohybu v jejích dílčích vybraných prvcích, mezi něž náleží např. přesnost, rytmus, harmonie, plynulost a tempo. Klasifi kaci estetiky pohybu jsme provedli pomocí pohybových testů, které v podstatě reprezentovaly dílčí prvky estetiky pohybu. Jednotlivé testy jsme prováděli s nevidomými a slabozrakými dětmi ve věku 6–15 let a s věkově analogickou skupinou dětí vidících. Prostřednictvím zadání v testech jsme usilovali o získání obecného ukazatele estetiky pohybu u handicapovaných dětí. Výzkum jsme realizovali ve skupině 145 zrakově postižených dětí ze čtyř výchovně-vzdělávacích středisek na území Polské republiky a poté jsme výsledné údaje komparovali s výsledky získanými u 310 dětí z běžných základních škol v Poznani (Polsko). Výzkumy potvrdily sníženou úroveň estetiky prováděných pohybů u dětí se zrakovými vadami, avšak byly zjištěny též výrazně menší diference mezi slabozrakými a skupinou bez zrakového postižení. Vyšší úroveň estetiky pohybu projevují děti starších věkových skupin nezávisle na pohlaví. Nejdokonaleji vypěstovaným estetickým atributem pohybu slabozrakých a nevidomých dětí je přesnost.

The aim of the study was to establish the aesthetics of movement in peo ple with vision defects. This knowledge will provide tools to improve the methodology of study in the area of assessment of movement aesthetics in people with disabilities. In order to establish its level a test was used which measured its selected elements such as precision, rhythm, harmony, fl uidity and speed. The aesthetics of movement was assessed using exercise tests which were to represent the components of aesthetics of movement. Individual tests were carried out on blind and partially sighted children aged 6 to 15 years and on a group of healthy children of the same age. Using the test tasks a general indicator of movement aesthetics in blind children was obtained. The participants of the study were 145 children from four School and Education Centres for Blind Children in Poland and the control group consisted of 310 children from a primary school in Poznań. The studies con fi rmed a lower level of movement aesthetics in children with vision defects, but the diff erences in groups between the partially sighted children and children with correct vision were defi nitely smaller. A higher level of aesthetics of movement characterised children from older groups irrespective of their sex. The best developed property in blind and partially sighted children was precision.

• Klíčová slova
• slabozraký, nevidomý,
• MeSH
• cvičení fyziologie   MeSH
• dítě MeSH
• estetika MeSH
• lidé MeSH
• pilotní projekty MeSH
• zrakově postižení MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH