• Klíčová slova
• nosní kapky, Lymphomyosot,
• MeSH
• aplikace intranazální MeSH
• homeopatie metody   MeSH
• lidé MeSH
• materia medica MeSH
• nemoci dýchací soustavy * farmakoterapie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• výsledek terapie MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• předškolní dítě MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH

Úvodní odstavce tohoto článku se dotýkají problematiky školní zralosti a odkladu povinné školní docházky. Definujeme, co vlastně školní zralost je, z jakých kritérií se skládá a jak ji lze testovat. Základními příčinami nezralosti jsou nedostatky ve výchovném prostředí, v somatickém vývoji, v neurotickém povahovém vývoji a rané poškození CNS. Žádost o odklad povinné školní docházky je dle ČŠI (2013) neměnná od školního roku 2011/2012, kladné stanovisko získá 22,8 % předškoláků. Do výzkumného projektu, který je základem tohoto článku, se v roce 2014 zapojilo 301 dětí a dalších 1518 dětí bylo analyzováno na základě psychologických vyšetření, která byla realizována v letech 2003, 2008 a 2013. Bylo zjištěno, že jednotlivé subškály Orientačního testu školní zralosti (OTŠZ) jsou ve středně silném vzájemném vztahu a jejich vztah k celkovému skóru OTŠZ je dokonce vysoce závislostní (u obou forem dotazníku). Ve všech sledovaných úkolech dosahují děti, které nedostanou kladné vyrozumění o odkladu, lepších výsledků než děti s odkladem povinné školní docházky. Správný úchop tužky při psychologickém vyšetření v roce 2003 mělo 34 %, v roce 2008 to bylo 35 % a v roce 2013 se jedná o 40 % dětí s odkladem školní docházky. Tématem diskuze je určitě nereprezentativní soubor vzhledem k sledované populaci na celém území ČR. Toto omezení bylo vynahrazeno důkladnou analýzou archivních dat, která byla získána v rámci dvou pedagogicko-psychologických poraden, a to v počtu několika set respondentů (zpráv). Výzkum potvrdil, že metody OTŠZ a Reverzní test (RT) mohou sloužit jako kvalitní psychodiagnostické nástroje při rozhodování o odkladu povinné školní docházky, a je možné říci, že poskytují kvalitní predikci školní úspěšnosti.

The introductory paragraphs of this article deal with the problems of school readiness and the postponement of compulsory school attendance. We define the concept of school readiness, which criteria it comprises of and how we can test it. The root cause of the immaturity lies in the deficiencies within the educational environment, the somatic development, the neurotic development and the early CNS damage. Request for the postponement of compulsory school attendance has been according to the CSI (2013) unchanged since 2011/2012, the favorable result receives 22.8 % of the preschoolers. The research project that serves as the basis of this article was carried out with 301 children in 2014 and other 1518 children underwent a psychological assessment which was performed in 2003, 2008 and 2013. The findings revealed that individual subscales of The Orientation Test of School Readiness (OTSZ) are in moderately strong relationship and their relation to the overall score of OTSZ is also highly dependent (in both forms of the questionnaire). The children who do not receive the approval of postponement achieve better results in all given tasks than the children who receive the approval of the postponement of compulsory school attendance. The correct pencil grip had 34% of children during the psychological assessment in 2003, 35 % of children in 2008 and 40 % in 2013. The topic of the discussion is definitely an unrepresentative unit in view of the reference population within the territory of the Czech Republic. This limitation was offset by a thorough analysis of the archival data that were collected within the two Educational and Psychological Counselling Centers and from the several hundred respondents (reports). The research has confirmed that the OTSZ methods and the Reversal Test (RT) may serve as a quality psycho-diagnostic tool when deciding on the postponement of compulsory school attendance and we can say they provide quality prediction of the school success.

• Klíčová slova
• školní zralost, odklad školní docházky, Edfeldtův reverzní test, Jirásek-Kern Orientační test školní zralosti,
• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• předškolní dítě MeSH
• psychologické testy MeSH
• úspěšnost MeSH
• výchova a vzdělávání * MeSH
• výuka - hodnocení MeSH
• výzkum MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• předškolní dítě MeSH

The MAGE (Melanoma-associated antigen) protein family members are structurally related to each other by a MAGE-homology domain comprised of 2 winged helix motifs WH/A and WH/B. This family specifically evolved in placental mammals although single homologs designated NSE3 (non-SMC element) exist in most eukaryotes. NSE3, together with its partner proteins NSE1 and NSE4 form a tight subcomplex of the structural maintenance of chromosomes SMC5-6 complex. Previously, we showed that interactions of the WH/B motif of the MAGE proteins with their NSE4/EID partners are evolutionarily conserved (including the MAGEA1-NSE4 interaction). In contrast, the interaction of the WH/A motif of NSE3 with NSE1 diverged in the MAGE paralogs. We hypothesized that the MAGE paralogs acquired new RING-finger-containing partners through their evolution and form MAGE complexes reminiscent of NSE1-NSE3-NSE4 trimers. In this work, we employed the yeast 2-hybrid system to screen a human RING-finger protein library against several MAGE baits. We identified a number of potential MAGE-RING interactions and confirmed several of them (MDM4, PCGF6, RNF166, TRAF6, TRIM8, TRIM31, TRIM41) in co-immunoprecipitation experiments. Among these MAGE-RING pairs, we chose to examine MAGEA1-TRIM31 in detail and showed that both WH/A and WH/B motifs of MAGEA1 bind to the coiled-coil domain of TRIM31 and that MAGEA1 interaction stimulates TRIM31 ubiquitin-ligase activity. In addition, TRIM31 directly binds to NSE4, suggesting the existence of a TRIM31-MAGEA1-NSE4 complex reminiscent of the NSE1-NSE3-NSE4 trimer. These results suggest that MAGEA1 functions as a co-factor of TRIM31 ubiquitin-ligase and that the TRIM31-MAGEA1-NSE4 complex may have evolved from an ancestral NSE1-NSE3-NSE4 complex.

• MeSH
• biologické modely MeSH
• chromatografie kapalinová MeSH
• domény RING-prstů MeSH
• HEK293 buňky MeSH
• imunoprecipitace MeSH
• lidé MeSH
• molekulární sekvence - údaje MeSH
• multimerizace proteinu MeSH
• multiproteinové komplexy metabolismus   MeSH
• nádorové proteiny chemie   metabolismus   MeSH
• peptidové fragmenty chemie   metabolismus   MeSH
• peptidy chemie   metabolismus   MeSH
• sekvence aminokyselin MeSH
• tandemová hmotnostní spektrometrie MeSH
• techniky dvojhybridového systému MeSH
• transportní proteiny metabolismus   MeSH
• ubikvitinligasy chemie   metabolismus   MeSH
• vazba proteinů MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• práce podpořená grantem MeSH

BACKGROUND: The Nse1, Nse3 and Nse4 proteins form a tight sub-complex of the large SMC5-6 protein complex. hNSE3/MAGEG1, the mammalian ortholog of Nse3, is the founding member of the MAGE (melanoma-associated antigen) protein family and the Nse4 kleisin subunit is related to the EID (E1A-like inhibitor of differentiation) family of proteins. We have recently shown that human MAGE proteins can interact with NSE4/EID proteins through their characteristic conserved hydrophobic pocket. METHODOLOGY/PRINCIPAL FINDINGS: Using mutagenesis and protein-protein interaction analyses, we have identified a new Nse3/MAGE-binding domain (NMBD) of the Nse4/EID proteins. This short domain is located next to the Nse4 N-terminal kleisin motif and is conserved in all NSE4/EID proteins. The central amino acid residues of the human NSE4b/EID3 domain were essential for its binding to hNSE3/MAGEG1 in yeast two-hybrid assays suggesting they form the core of the binding domain. PEPSCAN ELISA measurements of the MAGEC2 binding affinity to EID2 mutant peptides showed that similar core residues contribute to the EID2-MAGEC2 interaction. In addition, the N-terminal extension of the EID2 binding domain took part in the EID2-MAGEC2 interaction. Finally, docking and molecular dynamic simulations enabled us to generate a structure model for EID2-MAGEC2. Combination of our experimental data and the structure modeling showed how the core helical region of the NSE4/EID domain binds into the conserved pocket characteristic of the MAGE protein family. CONCLUSIONS/SIGNIFICANCE: We have identified a new Nse4/EID conserved domain and characterized its binding to Nse3/MAGE proteins. The conservation and binding of the interacting surfaces suggest tight co-evolution of both Nse4/EID and Nse3/MAGE protein families.

• MeSH
• interakční proteinové domény a motivy MeSH
• intracelulární signální peptidy a proteiny chemie   genetika   metabolismus   MeSH
• jaderné proteiny chemie   MeSH
• konzervovaná sekvence MeSH
• lidé MeSH
• molekulární modely MeSH
• molekulární sekvence - údaje MeSH
• mutageneze cílená MeSH
• peptidové fragmenty chemie   genetika   metabolismus   MeSH
• počítačová simulace MeSH
• proteiny buněčného cyklu genetika   metabolismus   MeSH
• rekombinantní proteiny chemie   genetika   metabolismus   MeSH
• Schizosaccharomyces pombe - proteiny chemie   MeSH
• Schizosaccharomyces MeSH
• sekvence aminokyselin MeSH
• substituce aminokyselin MeSH
• techniky dvojhybridového systému MeSH
• transportní proteiny chemie   genetika   metabolismus   MeSH
• vazba proteinů MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• práce podpořená grantem MeSH