Na Světových gymnaestrádách (WG) jsou nejvýznamnější prezentací národních pojetí Gymnastiky pro všechny hromadné pohybové skladby. Cílem výzkumu bylo zjistit, co motivuje cvičence a co očekávají při účasti v hromadné pohybové skladbě. Pro 334 cvičenců, kteří se připravovali na WG v Helsinkách 2015, byl vytvořen anketní dotazník inspirovaný souborem potřeb vyššího řádu podle Maslowovy pyramidy. Dotazník obsahoval 12 okruhů otázek. Návratnost dotazníku byla 65 %. Odpovědi byly vyjádřeny na pětibodové škále rozdělené na pětiletá období podle věku. Z četnosti odpovědí bylo vytvořeno skóre. Nejčetněji byl cvičenci označen motiv k účasti: „Mám rád společné cvičení s hudbou, vyhovuje mi atmosféra tohoto druhu cvičení”. Nejvyšší skóre 4,66 měla odpověď: „Je to možnost zúčastnit se mezinárodní akce a reprezentovat ČR na WG”. Druhé nejvyšší skóre 4,62 měla odpověď: „Rád cvičím hromadnou skladbu, je mi dobře v blízkém kolektivu spolucvičenců”. Výsledky prezentují, že účast v přípravě a vlastní veřejné vystoupení na WG je pro cvičence nejen programem pohybového vzdělávání, ale i naplňuje jejich společenskou potřebu, umožňuje navazovat přátelství a dává pocit příslušnosti k zvolené skupině. Ukazuje se, že vhodně vytvořená kompozice hromadné skladby se může stát motivem k pohybové aktivitě, ovlivňovat způsob života a přinášet cvičencům fyzické, psychické, sociální a estetické uspokojení jejich potřeb.
The most important presentations of national Gymnastics for all concepts are large group performances at World gymnaestrada (WG). The aim of the research was to find out what motivates athletes to participate in group performances and what are their expectations. For the 334 czech gymnasts who were preparing for the WG in Helsinki 2015, questionnaire was created, inspired by a set of higherorder needs according to Maslow’s hierarchy. The questionnaire contained 12 questions circuits. The overall response rate was 65 %. Responses were expressed at the scale divided into five-year periods by atheletes age. Scores were created from the response rate. The most frequent motive was marked by gymnasts for participation: ”I like the joint exercises with music, atmosphere suits me with this kind of exercise.” The highest score of 4.66 had an answer: ”It’s a chance to participate in an international event and represent the Czech Republic at the WG”. The second highest score of 4.62 had an answer: ”I love to practice in large group exercises, I feel good in the nearby collective fellows.” The results present that participation in the preparation and final presentation at the WG is for gymnasts not only program of locomotor training, but also fulfill their social needs, enables build friendships and gives a sense of belonging to the selected group. It turns out that a properly formed composition of large group performance can become a motive for physical activity, affect the way of life and bring athletes physical, psychological, social and aesthetic satisfaction of their needs.
- Klíčová slova
- skupinové cvičení, pohybová kompozice,
- MeSH
- dospělí MeSH
- gymnastika * psychologie MeSH
- lidé středního věku MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- motivace MeSH
- pohybová aktivita MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- senioři MeSH
- Check Tag
- dospělí MeSH
- lidé středního věku MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- senioři MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
The present study was designed to fill a gap in the literature on attentional focus and sports performance. Specifically, in contrast to most previous studies in which an external focus was directed at an implement, we used a gymnastics skill that did not involve the use of an implement. Furthermore, while most studies used only outcome measures of performance, we also assessed movement quality. Twelve-year-old gymnasts performed a maximum vertical jump with a 180-degree turn while airborne, with their hands crossing in front of their chest during the turn under three different focus conditions. Under the external focus condition, participants were asked to focus on the direction in which a tape marker, which was attached to their chest, was pointing after the turn. Under the internal focus condition, they were asked to focus on the direction in which their hands were pointing after the turn. Under the control condition, no focus instructions were given. The external focus condition resulted in both superior movement form and greater jump height than did the other two conditions, which produced comparable results. The present findings show that, similar to other tasks, the performance of form-based skills can be enhanced relatively easily by appropriate external focus instructions.
- MeSH
- gymnastika fyziologie psychologie MeSH
- lidé MeSH
- mladý dospělý MeSH
- motorické dovednosti fyziologie MeSH
- pohyb fyziologie MeSH
- pozornost fyziologie MeSH
- tělesná výchova metody MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mladý dospělý MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
- práce podpořená grantem MeSH
The downturn in childrens interest in physical activity leads to a decrease in condition and the occurence of civilization diseases, namely obesity and osteoporosis. The solution can be found in broadening the supply of physical education in schools and after-school physical activities that can children perform even on their own, without the necessity of high financial expenses. These activities should in long terms fulfil the parameters of suitable load, which will lead to positive changes in bone tissue density (Weeks, Young, & Beck, 2008) and enhancing the condition parameters (Sollerhed & Ejlertsson, 2008). Various applied intervention programmes have proven that in this point of view, the rope skipping seems to be a suitable application.
- Klíčová slova
- tělesná výchova na základních a středních školách, přeskoky přes švihadlo, hustota kostní tkáně,
- MeSH
- absorpční fotometrie MeSH
- experimenty na lidech MeSH
- femur fyziologie růst a vývoj MeSH
- financování organizované MeSH
- gymnastika fyziologie psychologie MeSH
- kostní denzita fyziologie MeSH
- lidé MeSH
- metaanalýza jako téma MeSH
- mladiství MeSH
- obezita prevence a kontrola MeSH
- osteoporóza prevence a kontrola MeSH
- pata fyziologie růst a vývoj MeSH
- patní kost fyziologie růst a vývoj MeSH
- pohybová aktivita fyziologie MeSH
- školy organizace a řízení trendy MeSH
- statistika jako téma MeSH
- tělesná výchova metody MeSH
- tělesná výkonnost fyziologie psychologie MeSH
- ultrasonografie MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- MeSH
- fotbal psychologie statistika a číselné údaje trendy MeSH
- gymnastika psychologie statistika a číselné údaje trendy MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- sporty fyziologie statistika a číselné údaje MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- srovnávací studie MeSH
- Geografické názvy
- Švédsko MeSH
