Východisko: Zdravotnícki pracovníci nielen na Slovensku, ale na celom svete boli konfrontovaní s enormnou psychickou a fyzickou záťažou, ktorú spôsobila pandémia ochorenia COvID-19. Poskytovali zdravotnú starostlivosť často v nevhodných pracovných podmienkach, unavení z dlhodobého používania ochranných pracovných pomôcok, s veľkým počtom pacientov na oddeleniach, nadčasov a pod. Kľúčovým faktorom k úspešnej motivácii je podpora napĺňania pracovných a osobných cieľov zo strany zamestnan- cov a vedúcich pracovníkov. Cieľom štúdie bolo analyzovať spokojnosť, motivačné a demotivačné fak- tory v práci sestier počas pandémie ochorenia COvID-19. Súbor a metódy: Bola použitá kvantitatívna metóda, štandardizovaný dotazník McCloskey/Muellerova škála pracovnej spokojnosti a dotazník vlastnej konštrukcie. Respondentmi boli sestry pracujúce počas pandémie COvID-19 na Slovensku v období od januára 2020 do januára 2022 na reprofilizovaných oddeleniach. Výsledky: Pre sestry bola počas pandémie ochorenia COvID-19 najviac motivujúca dobrá spolupráca a ko- munikácia na pracovisku. Najviac demotivujúci bol aktuálny systém odmeňovania. Medzi spokojnosťou sestier a vekom sme nezistili štatisticky významný vzťah. Zistili sme štatisticky významnú súvislosť medzi spokojnosťou sestier pri výkone povolania vzhľadom na dĺžku praxe t. j. sestry s väčšou dĺžkou praxe sú viac spokojné s možnosťou profesionálne rásť. Záver: Odporúčame zamestnávateľom pravidelne vy- hodnocovať spokojnosť zamestnancov a predchádzať syndrómu vyhorenia, pocitu záťaže, zabezpečením optimálneho počtu odpracovaných hodín s dostatoč- ným časom na oddych.
Background: Healthcare workers not only in Slovakia, but all over the world were confronted with enor- mous psychological and physical stress caused by the COvID-19 pandemic.They provided healthcare often in inappropriate working conditions, tired from prolonged use of protective work equipment, with a large number of patients in the wards, overtime, etc. A key factor to successful motivation is the support for the fulfilment of work and personal goals by em- ployees and managers. The aim of the study was to analyze job satisfaction, motivational and demotiva- tional factors in nurses during the COvID-19 pande- mic. File and methods: A quantitative method, a standar- dized questionnaire, the McCloskey/Mueller Job Satisfaction Scale and a self-constructed questionna- ire were used. Respondents were nurses working du- ring the COvID-19 pandemic in Slovakia between January 2020 and January 2022 in reprofiled wards. Results: For nurses, the most motivating factor du- ring the COvID-19 pandemic was good workplace collaboration and communication. The most demoti- vating was the current remuneration system. We fo- und no statistically significant relationship between nurses‘ satisfaction and age. We found a statistically significant association between nurses‘ job satisfac- tion with respect to length of experience i.e. nurses with more years of experience are more satisfied with the opportunity to grow professionally. Conclusion: We recommend that employers regular- ly evaluate the satisfaction of employees and prevent burnout syndrome, feelings of burden, by ensuring the optimal number of hours worked with sufficient time for rest.
Východiská: Jednou z najnáročnejších úloh pracovní- kov starajúcich sa o ľudí, ktorí nemôžu verbálne ko- munikovať, je pochopiť ich potreby, porozumieť im, poskytnúť im profesionálnu, no zároveň aj humánnu starostlivosť. Jednou z dostupných možností pri plnení tejto profesijnej úlohy je využitie ošetrovateľského konceptu bazálna stimulácia. Súbor a metódy: Prieskumnej štúdie sa zúčastnilo 354 sestier pracujúcich v zdravotníckych zariadeniach a zariadeniach sociálnej starostlivosti. Pre spracovanie vymedzených prieskumných cieľov bol použitý dotaz- ník vlastnej konštrukcie. Výsledky: Osobnú skúsenosť s využívaním konceptu bazálnej stimulácie v ošetrovateľskej praxi malo 76,8 % účastníkov prieskumu. Každodenné používa- nie prvkov konceptu bazálnej stimulácie sme zaregis- trovali u 41,8 % sestier pracujúcich v zdravotníckych zariadeniach a u 76,6 % sestier pracujúcich v zaria- deniach sociálnej starostlivosti. Vyšší podiel respon- dentov s absolvovaným kurzom bazálnej stimulácie sme zaznamenali v skupine sestier pracujúcich v zariadeniach sociálnej starostlivosti. Záver: Na základe výsledkov výskumu možno kon- štatovať nepatrné proporcionálne diskrepancie v poč- te sestier, ktoré absolvovali základný kurz bazálnej stimulácie a vo využívaní konceptu bazálnej stimulá- cie v zdravotníckych zariadeniach a zariadeniach so- ciálnych služieb, čo súvisí s pozitívnym postojom sestier k implementácií bazálnej stimulácie do ošet- rovateľskej starostlivosti vo vyššie uvedených zariade- niach.
Introduction: One of the most challenging tasks for staff caring for people who cannot communicate verbally is to understand their needs, understand them and provide them with professional as well as humane care. One of the available options in fulfil- ling this professional task is the use of the nursing concept of basal stimulation. File and methods: The research study was participa- ted in 354 nurses working in medical facilities and social care facilities. For processing a questionnaire was used for the defined research objectives on con- struction. Results: Personal experience with using the concept there was little basal stimulation in nursing practice 76.8% of survey participants. Everyday use we regis- tered the elements of the concept of basal stimula- tion in 41.8% of nurses working in healthcare facilities and 76.6% of nurses working in facilities social care. A higher proportion of respondents with a comple- ted course of basal stimulation we noted in a group of working nurses in social care facilities. Conclusion: Based on the research results, slight pro- portional discrepancies can be found in the number of nurses who completed the basic course of basal stimulation and in the use of the concept of basal stimulation in health care and social services, which is related to the positive attitude of nurses to the implementation of basal stimulation in nursing care in the above facilities.
- Klíčová slova
- bazální stimulace,
- MeSH
- fyzikální stimulace MeSH
- ošetřovatelská péče MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- zdravotní sestry MeSH
Východiská: Materské mlieko predstavuje ideálny a pri- rodzený spôsob potravy pre novorodencov. Dojčenie je prirodzená a nenahraditeľná výživa novorodenca. Matka by mala počas dojčenia dbať na správnu a vy- váženú stravu. Cieľom štúdie bolo posúdiť dôležitosť dojčenia ako aj výživu dojčiacich matiek. Súbor a metódy: Štúdie sa zúčastnilo 140 matiek rôzneho veku a vzdelania. Otázky v dotazníkoch sa zaoberali dojčením, chorobnosťou detí, zavádzaním umelých náhrad a výživou dojčiacich matiek. Dáta boli spracované pomocou programu Microsoft Office Excel 2007. Výsledky: 54 % matiek uviedlo, že výlučne dojčilo do 6. mesiaca, pričom 47 % respondentiek náhradu mlieka deťom počas prvých 6 mesiacov vôbec nepo- skytli. Vzhľadom na odporúčanú vyváženú stravu, 84 % matiek stravu počas dojčenia prvého dieťaťa upravilo. Záver: Prirodzená výživa, teda dojčenie prináša vý- hody nielen pre dieťa, ale aj pre matku. Optimálnu výživu pre novorodenca aj dojča predstavuje mater- ské mlieko, ktoré je počas ich prvých šesť mesiacov nenahraditeľnou výživou. Dojčiaca matka vo svojej pestrej a kvalitnej strave musí zabezpečiť adekvátny prísun živín na tvorbu dostatočného množstva a kva- lity materského mlieka.
Introduction: Breast milk represents an ideal and natural way of food for newborns. Breastfeeding is the natural and irreplaceable nutrition of a newborn. The mother should take care of a proper and balan- ced diet during breastfeeding. The aim of the study was to assess the importance of breastfeeding as well as the nutrition of breastfeeding mothers. File and methods: 180 mothers of different ages and education participated in the study. The questions in the questionnaires dealt with breastfeeding, morbidi- ty of children, introduction of artificial substitutes and nutrition of nursing mothers. The data were pro- cessed using the Microsoft Office Excel 2007 program. Results: 54 % of mothers stated that they exclusive- ly breastfed until the 6th month, while 47 % of the respondents did not provide milk substitute to their children during the first 6 months. Due to the re- commended balanced diet, 84 % of mothers adjus- ted their diet while breastfeeding their first child. Conclusion: Natural nutrition - breastfeeding, brings benefits not only for the child, but also for the mother. Optimal nutrition for both newborns and infants is re- presented by breast milk, which is irreplaceable nutri- tion during their first six months. The nursing mother should take the varied and the high-quality food to ensure an adequate supply of nutrients for the produc- tion of sufficient quantity and quality of breast milk.
Východiská: Klinická praxe zvyšuje nároky na výuku komunikace na lékařských fakultách. V pedagogic- kém procesu je akcentováno využití interaktivních vyučovacích metod a výuka na základě partnerství mezi studenty a vyučujícími. Soubor a metody: Soubor vytvořilo 331 studentů 5 českých lékařských fakult. K řešení výzkumného prob- lému byla zvolena metoda šetření pomocí nestandar- dizovaného dotazníku. Hlavní fáze dotazování stu- dentů lékařství proběhla v dubnu 2020. Výsledky: Diskusi jako nejčastěji aplikovanou vyučo- vací metodu komunikace s nevyléčitelně nemocnými uvedlo 75 % studentů. Největší rozdíly mezi fakulta- mi byly zaznamenány v případě využití přednášky. Úrovně komunikačních dovednosti na základě sebe- hodnocení studentů se v oblasti aktivního naslouchá- ní ani v oblasti předávání informací mezi ročníky statisticky významně neliší (p-hodnota 0,208), zatím- co v oblasti empatie je rozdíl statisticky signifikantní (p-hodnota 0,028). Závěr: Studie v České republice na dané téma při- nesla důkazy o rozdílech přístupů lékařských fakult k výuce komunikace s nevyléčitelně nemocnými. Studenti se neliší z hlediska úrovní komunikačních kompetencí na základě sebehodnocení, a to s výjim- kou empatie. Důležitým závěrem studie je konstato- vání skutečnosti, že komunikace lékaře s nevyléčitel- ně nemocnámi pacienty předpokládá celoživotní vzdělávání a výuku v pregraduální přípravě lékařů. Proto je důležité podporovat tuto výuku
Background: Clinical practice increases the demands on teaching communication at medical faculties. The pedagogical process emphasizes the use of inter- active teaching methods and teaching based on a partnership between students and teachers. File and methods: The file was created by 331 stu- dents of 5 Czech medical faculties. To solve the re- search problem, an investigation method using a non-standardized questionnaire was chosen. The main phase of interviewing medical students took place in April 2020. Results: 75% of students indicated discussion as the most frequently applied teaching method of commu- nication with terminally ill patients. The greatest dif- ferences between faculties were noted in the case of the use of the lecture. Levels of communication skills based on students‘ self-assessment in the field of active listening and in the field of information transfer does not statistically significantly differ be- tween years (p-value 0.208), while in the field of em- pathy the difference is statistically significant (p-value 0.028). Conclusion: The study in the Czech Republic on the given topic provided evidence of differences in the approaches of medical faculties to teaching commu- nication with the terminally ill patients. Students do not differ in terms of levels of communication com- petence based on self-assessment, with the excepti- on of empathy. An important conclusion of the stu- dy is the statement of the fact that the doctor‘s communication with terminally ill patients assumes lifelong learning and teaching in the undergraduate training of doctors. Therefore, it is important to support this learning
- MeSH
- komunikace MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- studenti lékařství MeSH
- umírající MeSH
- výchova a vzdělávání MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
Východiská: Zdravá výživa je dôležitým faktorom, ktorý ovplyvňuje zdravie darcu krvi ako aj kvalitu odobranej krvi. Patrí medzi faktory, ktoré môžeme zmenou stravovacích návykov ovplyvniť aj pozitívne, ale aj negatívne. Cieľom štúdie bolo posúdiť vplyv stravovania na darovanie krvi. Súbor a metódy: Štúdie sa zúčastnilo 150 bezprí- spevkových darcov krvi rôzneho pohlavia. Otázky v dotazníkoch sa zaoberali zdravotným stavom dar- cov, stravovacími návykmi pred darovaním krvi, alter- natívnym spôsobom stravovania. Dáta boli spracova- né pomocou programu Microsoft Office Excel 2007. Výsledky: Zistili sme, že 87 % respondentov pred darovaním krvi konzumovalo stravu, pričom 65 % pre- ferovalo ľahšie jedlo. Alternatívnemu spôsobu stravo- vania sa venovalo len 7 % zo všetkých respondentov, pričom 80 % nepovažovalo alternatívne stravovanie za kontraindikáciu. Záver: Dodržiavanie diétnych obmedzení pred odbe- rom krvi a pestrá, vyvážená a kvalitná strava u bezpríspevkových darcov krvi vplývalo pozitívne na ich zdravie.
Introduction: Healthy nutrition is an important fac- tor that affects the health of the blood donor as well as the quality of the collected blood. It is be- longs factors that can be influenced both positively and negatively by changing eating habits. The aim of the study was to assess the effect of diet on blood donation. File and methods: 150 blood donors of different genders participated in the study. Questions in the questionnaires dealt with the donors health state, eating habits before blood donation and an alterna- tive way of eating. Data were processed using Microsoft Office Excel 2007. Results: We found that 87 % of respondents consu- med food before blood donation while 65% preferred lighter food. Only 7 % of all respondents used an alternative way of eating, while 80% did not consider alternative eating as a contraindication. Conclusion: Adherence to dietary restrictions before blood collection and the varied, balanced and high- -quality diet in voluntary blood donors had the po- sitive effect on their health.
Východiská: Etické aspekty sa stávajú čoraz dôleži- tejšou súčasťou postupov pri kardiopulmonálnej re- suscitácii (KPR) a rozhodovaniach u pacientov na konci života. Súbor a metódy: Ako metódu prieskumu sme použili anonymný dotazník, ktorý sme sprístupnili on- line pre širokú verejnosť. Nášho prieskumu sa zúčast- nilo 163 respondentov, rôznych vekových skupín, pohlavia a vzdelania. Výsledky: Z odpovedí vyplýva, že až 78,5 % respon- dentov by súhlasilo s predĺžením resuscitácie iba z dôvodu uchovania orgánov pre potreby transplan- tácie. Záver: Poznanie etických aspektov resuscitácie je dôležité v živote každého zdravotníckeho pracovníka, ako aj laika, hrá dôležitú rolu pri rozhodovaní o za- čatí a nezačatí resuscitácie, odmietnutí resuscitácie pacientom, rodinou a pri prítomnosti rodinného prí- slušníka pri oživovaní blízkej osoby.
Background: Ethical aspects are becoming an incre- asingly important part of cardiopulmonary resuscita- tion (CPR) procedures and end-of-life patient deci- sions. File and methods: As a survey method, we chose an anonymous questionnaire, which we made avai- lable online to the general public. 163 respondents, of different ages, sex and education, took part in our survey. Results: The answers show that up to 78,5% of res- pondents would agree to prolong resuscitation only because of the preservation of organs for transplan- tation. Conclusion: Knowledge of the ethical aspects of re- suscitation is important in the life of every healthca- re professional, as well as the layman, plays an im- portant role in deciding whether to resuscitate, refusing resuscitation to patients, family and the pre- sence of a family member in resuscitation.
Ventilátorová pneumónia je jedna z najzávažnejších a najčastejších komplikácií manažmentu starostlivosti o kriticky chorého pacienta na oddeleniach anesté- ziológie a intenzívnej medicíny. S príchodom pandé- mie (COVID-19) sa zvýšila prevalencia VAP a stala sa tak hlavným problémom na OAIM na celom svete. V dnešnej dobe nie sú pochybnosti o tom, že ume- lá pľúcna ventilácia je život zachraňujúci liečebný postup. Na druhej strane však môže pacienta v is- tom momente aj poškodiť a z mechanickej ventilácie vznikne komplikácia, ako napr. ventilátorová pneumó- nia. Sestry na OAIM môžu tejto komplikácii predísť viacerými nefarmakologickými preventívnymi postup- mi a zabrániť tak vzniku infekcie. Je však potrebné poznať problematiku ventilátorovej pneumónie, a taktiež vedieť, akými ošetrovateľskými intervencia- mi predídeme vzniku tejto komplikácie.
Ventilator associated pneumonia is one of the most serious and frequent complications of the manage- ment of critically ill patients at anesthesiology and intensive care units. With the advent of the pande- mic (COVID-19) a lot has changed, VAP is back in a big way number, and thus became a major issue at anesthesiology and intensive care units. Nowadays, there is no doubt that artificial pulmonary ventilation is a life-saving medical procedure. On the other hand, it can also harm the patient at some point, and mechanical ventilation can cause complications, such as ventilator pneumonia. Nurses at anesthesio- logy and intensive care units can prevent this com- plication with several non-pharmacological preventive procedures and thus prevent the development of infection. However, it is necessary to know the issue of ventilator pneumonia, and also to know what nur- sing interventions can be used to prevent the occur- rence of this complication
