Aim: The aim of study was to assess the adherence of children with type 1 diabetes to the treatment with an emphasis on insulin application using insulin pen. Method: The method of observation was used to gather empirical data. Observation form contained 15 items (representing individual interventions of insulin application technique) which were monitored directly during administration and were based upon the recommendations on the interventions leading to proper application of insulin by insulin pen. Sample: We observed 45 children with type 1 diabetes at the age of 6-18 years who administered insulin by insulin pen. The study was conducted in the household of children, at the Clinic of Children and Adolescents of the University Hospital in Martin and at the Paediatric Department of the National Endocrinology and Diabetology Institute in Ľubochňa. Results: Adhering to recommendations for proper application of insulin was particularly noticeable in following interventions: choosing the right injection site, adjusting the right insulin dose, injection site disinfection, verification of insulin cartridge. Failure to comply with recommendations for proper application of insulin using insulin pen appeared most frequently in the interventions: applying pressure to the injection site, handwashing prior the application. With regard to adherence, age period 13-18 years was noticed to be a problematic one. In this period, we recorded the lowest percentage of success in performing the interventions while administering insulin. When comparing individual interventions of insulin application in relation to the age, statistically significant differences (p < 0.05) were confirmed in following skills: handwashing prior the application, insulin administration in 90 degree angle, and applying pressure to the injection site. Conclusions: The age and developmental maturity are significant factors that affect not only children’s adherence to the treatment but also their responsibility for insulin application that is closely related to the adherence.
- MeSH
- adherence pacienta * statistika a číselné údaje MeSH
- diabetes mellitus 1. typu * farmakoterapie ošetřování MeSH
- dítě MeSH
- injekční stříkačky MeSH
- inzulin aplikace a dávkování MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- motorické dovednosti MeSH
- statistika jako téma MeSH
- věkové faktory MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- Publikační typ
- pozorovací studie MeSH
Background: Considering current demographic trends in society, education of seniors has become real needs and a challenge for the field of education and training institutions. Universities of the Third Age (UTA) represent one option for senior education allowing them to study various fields at university level. Within UTA studies, the seniors are interested in studying mainly the issues of health and disease, aging and the social and legal issues. Seniors represent a group of students with specific educational needs. In teaching them it is therefore important to choose teaching methods that take account of developmental changes of the period, contain elements of clearness, and provide the space for communication and activity with the use of previous experiences of seniors. In the framework of elderly education at the UTA at Jessenius Faculty of Medicine in Martin (JFM CU) the simulation methods are also used that bring elements of clarity and attractiveness into the teaching and serve to bridge theoretical education and practical training. Objective: The aim of the study was to determine the UTA senior students’ views on the use of simulation models and simulations in education and to find out what is their satisfaction with the training in the Simulation Center at JFM CU in Martin. Methods: Questionnaire of own construction was used to gather empirical data. The study involved 30 senior students of the third year of studies in the program “Elderly Care”, out of which 25 were women and 5 men. The average age of respondents was 67.3 years (SD 5.6). Results: Within education and training in Simulation Center, the seniors most positively evaluated preparedness, presentation and interpretation of the lecturer (4.96) and the way in which information were administered (4.76). They had the opportunity of hands-on work with the simulation models and practical training of their skills and such experience was evaluated as excellent (4.70). Seniors also acclaimed the opportunity of active discussion with the lecturers and with each other that was also rated to be excellent (4.70). Results of the study proved overall evaluation of teaching and training in the Simulation Center was highly positive (4.80). Conclusions: Using appropriate educational strategies within senior education at UTA at JFM CU in Martin contributes to formation of the proper attitude to the health of the elderly and healthy aging.
- MeSH
- histologie výchova MeSH
- kontinuální vzdělávání organizace a řízení MeSH
- lidé středního věku MeSH
- lidé MeSH
- počítačem řízená výuka metody přístrojové vybavení MeSH
- počítačová simulace * MeSH
- senioři MeSH
- studium lékařství metody MeSH
- Check Tag
- lidé středního věku MeSH
- lidé MeSH
- senioři MeSH
- Geografické názvy
- Slovenská republika MeSH
- Klíčová slova
- ošetřovatelská péče, práce sestry, psychická zátěž, umírání dětí, průzkum - analýzy, recenzovaný článek, smrt dítěte, zkušenosti sester,
- MeSH
- péče o umírající MeSH
Neustále sa zvyšujúci výskyt civilizačných ochorení poukazuje na potrebu primárnej prevencie a motivuje zdravotníckych pracovníkov zvýšiť úsilie v udržaní a podpore zdravia populácie. Jeden z negatívnych civilizačných faktorov, ktorý ovplyvňuje zdravie u mladých ľudí, je nedostatok pohybovej aktivity. Práca sa venuje problematike ochorení oporno-pohybového systému u adolescentov v súvislosti s nedostatkom pohybu, zníženou zdravotnou aktivitou a zmenami ich životného štýlu. Cieľom a predmetom prieskumu bolo zistiť a posúdiť stav oporno-pohybového systému u adolescentov s intenciou na pohybovú aktivitu v spôsobe života adolescentov. Správne držanie tela a stav oporno-pohybového systému sme hodnotili pomocou vyšetrovacích metód a diagnostických testov, kde sme zvolili metódu hodnotenia držania tela podľa Jaroša a Lomíčka. Okrem toho sme použili kvôli komplexnosti meranie a hodnotenie antropometrických údajov a dotazník na doplnenie údajov o pohybových aktivitách a zdravotnom stave respondentov. V hodnotení celkového držania tela dosiahli naši respondenti priemernú hodnotu 11,38, táto hodnota predstavuje celkovo nesprávne držanie tela. Pri hodnotení celkového držania tela sme zistili že 59,3 % dievčat a 55,4 % chlapcov má nesprávne držanie tela. Pri hodnotení vzťahu medzi BMI a hodnotením držania tela sme zaznamenali len slabú závislosť s výraznejšími hodnotami u chlapcov. Štatisticky významný rozdiel sme zaznamenali v držaní tela u športovcov a príležitostných športovcov až nešportovcov rovnako v skupine dievčat aj chlapcov. U respondentov sme hodnotili tiež pohybovú aktivitu a ich zdravotný stav, ktoré výrazne ovplyvňujú oporno-pohybový systém. Výsledky prieskumu poukazujú na to, že k významným príčinám vzniku nesprávneho držania tela v súčasnej populácii mladých ľudí patrí deficit pohybových aktivít. S nedostatkom pohybu a pohybovou inaktivitou sa počet ochorení oporno-pohybového systému neustále zvyšuje a predstavuje závažný zdravotnícky problém.
The ever increasing occurrence of civilization diseases points out the need for the primary prevention and motivates healthcare professionals to the enhancement of their efforts focused on the maintenance and support of the population health. Insufficient locomotor activity is one of civilisation factors negatively affecting the health in young people. The work presented here is aimed at problems of diseases of the supporting-locomotor system in adolescents in association with a lack of movement activities, activity reduced due to their health condition and changes in their style of life. The target and scope of the research was the determination and consideration of the supportinglocomotor system in adolescents with a special regard to the movement activity in the style of life of adolescents. The correct posture and condition of the supporting-locomotor system were evaluated with the help of examination methods and diagnostic tests, in which the method of the posture evaluation by Jaroš and Lomíček was employed. In addition, to provide the complex nature of the measurement and evaluation of anthropometric data, we used a questionnaire supplementing information on movement activities and health condition of respondents. In the evaluation of the general posture, our respondents achieved an average value of 11.38 expressing the percent proportion of the incorrect posture. In the general posture evaluation we found 59.3% of girls and 55.4 % of boys to exert incorrect posture. There was an only slight dependence between the BMI and posture evaluation, the relationship being more considerable in boys. Statistically significant differences in the posture were found between sporting and occasionally sporting to non-sporting persons, which applied to the same extent in groups of girls and boys. In the respondents, we also evaluated their movement activity and health condition, which considerably affect the supporting-locomotor system. The results of the research show that in the contemporary population of young people, important causes of the development of the incorrect posture include a deficiency of movement activities. The occurrence of diseases of the supporting-locomotor system is ever increasing due to the lack of physical movements and movement inactivity, thus presenting a serious health problem.
- MeSH
- dítě MeSH
- index tělesné hmotnosti MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- muskuloskeletální systém MeSH
- postura těla fyziologie MeSH
- průzkumy a dotazníky využití MeSH
- techniky cvičení a pohybu využití MeSH
- ukazatele zdravotního stavu MeSH
- volnočasové aktivity MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
Cieľ: Cieľom našej práce bolo identifikovať najťastejšie problémy vyskytujúce sa pri poskytovaní ošetrovateľskej starostlivosti o umierajúceho a zomretého novorodenca v sledovaných oblastiach: sestra a umieranie, umieranie vo vzťahu sestra, dieťa a rodič, umieranie vo vzťahu sestra a podporné osoby. Metódy: Na zber empirických údajov sme si zvolili metódu semištrukturovaného rozhovoru, ktorý sme spracovali a vyhodnotili pomocou kvalitatívnej metódy prípadovej štúdie. Výsledky: Pomocou analýzy piatich prípadových štúdií sme zistili, že sestry identifikovali najťastejšie problémy v oblasti prostredia, súkromia, informovanosti, komunikácie a v podpore rodičov a personálu. Záver: Aj napriek tomu, že sestry pracujúce na úseku novorodeneckých JIS (jednotka intenzívnej medicíny) uplatňujú pri svojej práci niektoré prvky paliatívnej ošetrovateľskej starostlivosti nemajú dostatočné vedomosti a zručnosti v tejto oblasti, a tým vzniká aj nejednotnosť postupov pri poskytovaní paliatívnej ošetrovateľskej starostlivosti v neonatológii.
Aim: The aim of the article is to identify problems emerging in the nursing care of dying and dead newborn in studied domains: nurse and dying; dying in relation to the nurse, newborn and parent; dying in relation to nurse and supporting persons. Method: We have used the method of semi-structured interview to collect empirical data, the interview was analysed and evaluated by the qualitative method of case study. Outcomes: The nurses have identified most emerging problems in the fields of the environment, privacy and intimacy, gaining information, communication and support the parents and staff. Conclusion: Despite nurses working in the field of newborn intensive care units do implement some features of palliative nursing care to performance of their work they don’t have enough knowledge and skills in this field, that’s why different ways in providing palliative nursing care in neonatology occur.
- Klíčová slova
- psychologická pomoc, úmrtí novorozence, informovanost rodičů,
- MeSH
- neonatologie MeSH
- paliativní péče MeSH
Autori sa v príspevku zaoberajú problematikou hodnotenia BMI u dospievajúcich z hľadiska rizikových faktorov vzniku mentálnej anorexie. Analyzujú špecifickosť merania a hodnotenia BMI u detí a dospievajúcich. Na jeho hodnotenie u adolescentov sa odporúča používať Národné štandardy BMI, ktoré zohľadňujú pri hodnotení BMI vek a pohlavie dieťaťa. Správne posudzovanie telesnej hmotnosti a BMI má byť súčasťou pravidelných preventívnych prehliadok v primárnej ošetrovateľskej starostlivosti. Práve pokles telesnej hmotnosti a nízke BMI sú jedným z najdôležitejších príznakov mentálnej anorexie a zároveň aj prvým príznakom, ktorý väčšinou upúta pozornosť okolia jednotlivca. Výskum potvrdil, že hodnotenie BMI a telesnej hmotnosti je dôležitým prvkom pri detekcii rizikových faktorov vzniku mentálnej anorexie, ako aj pri diagnostikovaní samotného ochorenia.
- MeSH
- dospělí MeSH
- hmotnostní úbytek MeSH
- hodnocení stavu výživy MeSH
- index tělesné hmotnosti MeSH
- lidé MeSH
- mentální anorexie MeSH
- mladiství MeSH
- primární ošetřovatelství MeSH
- rizikové faktory MeSH
- tělesné váhy a míry normy MeSH
- výzkum MeSH
- Check Tag
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Klíčová slova
- prevence, výzkumná práce,
- MeSH
- mentální anorexie MeSH
- poruchy příjmu potravy MeSH
- rizikové faktory MeSH
Z hľadiska vzniku porúch príjmu potravy, a teda aj mentálnej anorexie, sú najnebezpečnejšie tie faktory a postoje dospievajúcich, ktoré majú vplyv na držanie diét. K týmto faktorom zaraďujeme nespokojnosť jednotlivca s telesnou hmotnosťou, nespokojnosť so svojou postavou, s vnímaním svojho tela, strach z tučnoty, snaha schudnúť, kontrola telesnej hmotnosti a samotné držanie diét. Cieľom nášho výskumu bolo zistiť prítomnosť, respektíve neprítomnosť rizikových postojov vzniku mentálnej anorexie u dospievajúcich študentiek gymnázia a konzervatória – odboru balet, s využitím dotazníka týkajúceho sa postojov k jedlu – EATING ATTITUDE TEST 26 (EAT 26). Študentky, ktoré dosiahli rizikové skóre v dotazníku EAT 26 (20 %), sú nespokojné so svojím telom, držia diétu a takmer všetky chcú chudnúť a byť chudšie.
The factors that conduct dieting of the adolescents, including their attitudes and behaviour, are the most dangerous to establish eating disorders particularly anorexia nervosa. These factors contain individual's weight dissatisfaction, body dissatisfaction, fear of obesity, drive for thinness, control of weight and dieting itself. The aim of our study was to detect presence or absence of the attitudes at the risk of the establishment of anorexia nervosa in adolescent girls – the students of secondary grammar school and conservatories – ballet. We used questionnaire EATING ATTITUDES TEST 26 (EAT 26). The students achieving the risk score (20 % of total) are not satisfied with their body, they do dieting and almost all of them drive for thinness.
