V naší práci jsme se zaměřili na posturální systém, který zajišťuje udržování vzpřímeného držení těla. Cílem bylo zjistit, zda pravidelné a cílené cvičení modifikovaného programu pilates pozitivně ovlivní držení těla. Při výběru pohybového programu jsme vycházeli z koncepce cvičení pilates, jeho charakteristik a klíčových principů. Intervenční program byl tříměsíční, s frekvencí třikrát týdně. Výzkumný soubor tvořilo 21 probandů. Vybranými indikátory držení těla bylo vyšetření kvality posturálních funkcí – hodnocení postavy pohledem zboku a zezadu, index staticky kompenzovaného tvaru páteře – s ohledem na lordotické křivky páteře a rozdíl rozložení hmotnosti na pravou a levou dolní končetinu. Na základě analýzy pomocí matematicko-statistických metod i věcně podstatnou analýzou získaných dat jsme verifikovali stanovenou pracovní hypotézu a potvrdili jsme, že u výzkumného souboru došlo ke zlepšení držení těla.
In our thesis we focused on postural system, which ensures maintaining of upright posture. The aim was to find out if regular and pointed exercise of a modified pilates programme would have a positive influence on posture. When selecting the exercise programme, we worked on the concept of pilates, its characteristics and key principles. The intervention programme was three months, with frequency of three times a week. There were 21 subjects. The chosen posture indicators were examination of quality of postural functions – evaluation of posture with regard to view from the side and from behind, index of statically compensated spine shape – with regard to lordosis spine curves, and difference of weight distribution between right and left lower extremities. Based on both mathematic-statistic methods and objectively logical analyses, we verified the hypothesis and validated that the posture of the subjects improved.
- Klíčová slova
- pohybový systém, pilates, funkční změny,
- MeSH
- dospělí MeSH
- interpretace statistických dat MeSH
- lidé středního věku MeSH
- lidé MeSH
- mladý dospělý MeSH
- muskuloskeletální systém MeSH
- pohybová aktivita MeSH
- postura těla MeSH
- průzkumy a dotazníky * MeSH
- sporty MeSH
- terapie cvičením * metody statistika a číselné údaje MeSH
- výzkum MeSH
- Check Tag
- dospělí MeSH
- lidé středního věku MeSH
- lidé MeSH
- mladý dospělý MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- Klíčová slova
- motorické testy,
- MeSH
- analýza pulzové vlny * MeSH
- dospělí MeSH
- hemodynamika * MeSH
- kardiovaskulární systém * MeSH
- lékaři * využití MeSH
- lidé MeSH
- pilotní projekty * MeSH
- pohybová aktivita * MeSH
- psychomotorický výkon * MeSH
- spirometrie * využití MeSH
- statistika jako téma * MeSH
- studium vysokoškolské * MeSH
- tělesná námaha * MeSH
- tělesná výchova * MeSH
- zátěžový test * MeSH
- Check Tag
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- kazuistiky MeSH
Cílem příspěvku je nalézt podstatný rozdíl v utkáních řízených dvěma a třemi rozhodčími. V hypotézách předpokládáme, že objektivita řízení hry basketbalu je přímo závislá na četnosti rozhodčích. Zvolili jsme dva výzkumné konstrukty – četnost rozhodčích a objektivita řízení hry. Nezávisle proměnnou byla stanovena četnost rozhodčích a závisle proměnnou objektivita řízení hry. První hypotézu o vyšší objektivitě řízení hry třemi rozhodčími v porovnání s utkáními řízenými dvěma rozhodčími jsme statistickou analýzou prokázali u indikátoru chyby rozhodčích, ale neprokázali u indikátoru zásahy do hry. Věcná analýza však prokázala podstatný rozdíl u obou indikátorů.
In 2005 the number of referees in the top basketball league changed from two to three. It was a change that was set by the International Basketball Federation (FIBA). We try to verify that the change of number of referees will have a positive influence on the basketball games concerning increased objectivity of officiating. To achieve the defined aim we selected two indicators, which are monitored by three independent observers. For evaluation we used in direct observation of DVD – recorded games. The acquired data are evaluated by mathematic – statistic methods and presented transparently in graphs and tables.
V příspěvku se zaměříme na hodnocení vlivu školní tělesné výchovy na změny aktuálního psychického stavu u adolescentek a na hodnocení složek pedagogického efektu jednotlivých hodin samotnými probandy. Výzkum se uskutečnil v letech 2004 – 2006. Hodnoceny byly čtyři hodiny tradiční – volejbalová a gymnastická a dále dvě alternativní hodiny pohybových aktivit s vysokou hladinou prožitku. Výzkumu se zúčastnilo 71 žákyň osmiletého gymnázia s průměrným věkem 13,5 let.
The contribution focuses on evaluation of the influence of physical education on changes of current mood state at adolescents and on evaluation of several dimensions of pedagogical effect of each lesson. The research started in 2004 and finished in 2006. We evaluated four typical lessons of physical education filled with ball games and gymnastics and two lessons of sport activities with high level of experience. The experimental group was created by 71 female pupils of grammar school with the average age of 13,5.
The aim of this work has been to find out the influence of inactivity on women´s postural regulation and balance abilities by means of diagnostics ground implements. The women were 20 – 22 years old, their weight was in interval 59 – 64 kg, height was in interval 163-170cm. This fundamental set was divided into three groups of probands per standardized questionnaire : inactives, „normal actives“ and subjects with higher active stimulation. The test „Plamenak“and the test „Cap“are used for ground tests of static balance. The inactivity didn´t show itself as a factor which has an influence upon postural regulation and balance abilities. The ground tests of PR and BP show themselves as an unreliable implement of diagnostics and we can´t recommend using of these tests.
Skripta
1. vyd. 64 s. ; 21 cm + 1 CD-ROM
- MeSH
- antropologie fyzická MeSH
- kinetika MeSH
- muskuloskeletální systém - fyziologické jevy genetika imunologie účinky léků MeSH
- pohyb fyziologie MeSH
- pohybová aktivita genetika fyziologie MeSH
- Konspekt
- Fyziologie člověka a srovnávací fyziologie
- Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
- NLK Obory
- fyziologie
- antropologie
- tělovýchovné lékařství
- NLK Publikační typ
- učebnice vysokých škol
- MeSH
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- monitorování fyziologických funkcí metody přístrojové vybavení MeSH
- muskuloskeletální systém - fyziologické jevy MeSH
- postura těla * fyziologie MeSH
- posturální rovnováha * fyziologie MeSH
- propriocepce fyziologie MeSH
- sporty fyziologie MeSH
- Check Tag
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- MeSH
- fylogeneze MeSH
- kineziologie aplikovaná metody statistika a číselné údaje využití MeSH
- lidé MeSH
- motorické dovednosti fyziologie MeSH
- pohybová aktivita fyziologie MeSH
- psychický stres psychologie MeSH
- sporty fyziologie trendy MeSH
- tělesná námaha fyziologie MeSH
- výkonnost fyziologie MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
