"NR9105"
Dotaz
Zobrazit nápovědu
Závěrečná zpráva o řešení grantu Interní grantové agentury MZ ČR
1 sv. : il., tab. ; 30 cm
Diagnostika poruch centrálního sluchového a řečového zpracování pomocí nových metod. Konstrukce audiologických testů v češtině k vyšetření vnímání řeči za různých podmínek. Využití výsledků u dětí s vývojovými poruchami řeči. Vypracování testů poslouží kdoplnění spektra audiologických vyšetření, která jsou možná v českém jazyce. Příspěvek k diagnostice centrální složky senzorineurální poruchy sluchu u presbyacusis. Možnost využití v celé ČR.; Diagnosis of central auditory processing disorders using new tests. Developing of battery of tests - central auditory tests in Czech - to examine how well the auditory system uses or interprets the information that the ear sends it. Central auditory deficits may coexist with difficulties in other CNS-based skills, such as learning disabilities, speech language impairment, attention deficit and developmental disabilities.
The capability of speech understanding can be tested in the form of sentences. This report describes the origin of a new test in the Czech language to evaluate the sentence intelligibility with the presence of the competitive disturb noise. The results of the test depend on the test project, sentence material, competitive signal, test evaluation, and hearing conditions. Pilot results were obtained from 3 different noises (Speech noise, Babble noise, Cocktail party noise) at 16 people with a normal hearing ability. The Speech noise, which is recommended by a technical standard, mask sentences very poorly. On the other hand, the Babble noise and the Cocktail party noise, which are used to mask sentences in different languages, mask at lower intensities.
Zhodnocení nové metodiky analýzy multifrekvenční bioelektrické impedance (MFBIA) u pacientek s kontrolovanou ovariální hyperstimulací a posouzení jejího významu v predikci a včasné diagnostice ovariálního hyperstimulačního syndromu (OHSS). Typ studie: Prospektivní kontrolovaná studie. Název a sídlo pracoviště: Gynekologicko–porodnická klinika 2. LF UK a FN Motol, Praha. Metodika: Do studie jsme zařadili 53 žen s kontrolovanou ovariální hyperstimulací. Impedance jsme měřili při frekvenci proudu 1, 5, 50 a 100 kHz. U 13 pacientek se rozvinul OHSS III.–V. stupně podle Golanové klasifikace. Do kontrolního souboru bylo zařazeno 40 stimulovaných pacientek bez následného rozvoje OHSS. Hodnoty impedance jsme měřili přístrojem MFBIA. Výsledky: Pokles hodnot impedancí mezi dnem odběru oocytů a dnem embryotransferu představuje statisticky signifikantní zvýšení relativního rizika (RR) rozvoje OHSS III.–V. stupně. Nejvýznamnější korelace byla nalezena pro frekvenci 5kHz (RR 9,08 p<0,0001). Korelace při použití MFBIA je silnější než prediktivní hodnota počtu získaných oocytů (>20 oocytů – RR 5,71). Závěr: Pacientky s poklesem hodnot impedancí mají vyšší riziko rozvoje OHSS. Prediktivní hodnota je nejvyšší pro frekvenci 5 kHz. Pro potvrzení našich předběžných výsledků je vhodné provést větší, nejlépe multicentrickou studii.
The aim of the study was to establish a new method of the multiple-frequency bioimpedance analysis (MFBIA) for patients with controlled ovarian hyperstimulation (COH) and to determine the significance of this method in prediction and early diagnosis of severe forms of ovarian hyperstimulation syndrome (OHSS). Design: Prospective case control study. Setting: Department of Obstetrics and Gynecology, 2nd Medical Faculty, Charles University and University Hospital Motol, Prague. Methods: 53 patients were recruited into the case control study. The surface body impedances for the frequencies of the current 1, 5, 50 and 100 kHz were measured. Study group included 13 patients with developed OHSS grade III. -V. according Golans classification. The control group included 40 women undergoing COH without developed OHSS. Measurements of impedances were performed by MFBIA device. Results: The decrease of the values of impedance between the day of oocyte retrieval and the day of embryotransfer significantly increases relative risk of OHSS grade III.-V. development. The best correlation was found for the frequency of 5 kHz (9.08 p<0.0001). The study suggests, the predictive value of MFBIA in OHSS development might be higher than the number of retrieved oocytes (>20 oocytes – RR 5,71). Conclusion: Patients in risk of OHSS development are those with decreasing impedances. The highest predictive value of OHSS development is for the impedances at frequency of 5 kHz. Greater multicenter studies should be done to confirm our preliminary results.
Porucha sluchového zpracování v raném stadiu řečového vývoje vede k velmi malé schopnosti rozlišovat a interpretovat sluchový vjem, ať už verbální či neverbální. Expresivní poruchy řeči jsou pak manifestací zhoršeného dekódování vstupních informací. Tento typ vývojové poruchy řeči (dysfázie, SLI – specific language impairment) je zařazován jako porucha zpracování řečového signálu mezi poruchy centrálního sluchového zpracování. Děti mají obtíže v testech, které vyžadují pochopení fonologických konstant, a v testech, které vyžadují centrální binaurální integraci a časové zpracování pro vnímání řeči. Cílem sledování bylo ověření výsledků rehabilitace sluchové diferenciace pomocí centrálních sluchových testů. Skupina dětí s vývojovou dysfázií byla opakovaně testována v průběhu edukace řeči a sluchu testem fonematického sluchu (prezentované dvojice fonémů odlišné v jednom distinktivním rysu) a dichotickým testem (prezentace dvou 2slabičných slov). Test fonematického sluchu u předškolních dětí umožňuje vyhodnocení rozlišení 4 základních distinktivních rysů hlásek: znělost-neznělost, kontinuálnost-nekontinuálnost, nosovost-nenosovost a kompaktnost-difuznost.V porovnání s výsledky s věkově odpovídajícími dětmi s fyziologickým řečovým vývojem mají děti s vývojovou dysfázií, které trpí výraznou poruchou rozumění řeči, porušenou schopnost diferencovat sluchem sledované fonémy. Nerozliší tedy zvukově podobná, ale významově odlišná slova. Dichotický slovní test tyto děti rovněž neplní, neboť mají integrační deficit pro náročnost časového sledu podnětů a poruchu krátkodobé paměti. Důsledkem je redukce zadaného a vnímaného sdělení. V porovnávání a hodnocení výsledků obou testů během rehabilitace sluchu u dysfatických dětí byly potvrzeny naše předpoklady, že se sluchovým tréninkem jazykové schopnosti dětí zlepšují nejen při testování, ale i v běžném životě, což je nejlepším potvrzením představy, že řečové a jazykové obtíže těchto dětí jsou sekundární a jsou dány primárním omezením sluchového vnímání.
At the heart of SLI (specific language impairment) there is a disorder of auditory perception. In speech perception in children with SLI temporal processing there is one of the functions necessary for the discrimination of phonemes and of similar words. The existence of cognitive function disorders is much more important than those directly involved in the speech production . Our group of children with SLI was repeatedly tested during speech and hearing treatment by means of phonological awareness and of dichotic tests. 1. The phonological awareness was tried by pairs of words that are similar or differ on one phonem (the words were chosen according to distinctive features of sounds of Czech language). In comparison with results of children of appropriate age, SLI children have disturbed ability to differentiate phonemes. 2. Using central auditory dichotic tests we analysed integration receptive problems in children with SLI. Two-syllable words were presented simultaneously to both ears, the children had to repeat all together. The average number of correct responses was significantly lower in SLI children than in children from control group. Special hearing and speech treatment can improve auditory and auditory-related skills to create long-term benefit for children with SLI. In comparison and evaluation of results of both tests during our therapy we confirmed good success in word recognition, in phonological analysis and in central auditory function.
- MeSH
- afázie diagnóza etiologie patofyziologie MeSH
- dítě MeSH
- financování organizované MeSH
- lidé MeSH
- sluchové evokované potenciály fyziologie MeSH
- sluchové korové centrum patofyziologie MeSH
- statistika jako téma metody MeSH
- studie případů a kontrol MeSH
- vývojové poruchy řeči diagnóza etiologie patofyziologie MeSH
- vývojové poruchy u dětí diagnóza etiologie patofyziologie MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
Česká slovní audiometrie byla publikována téměř před půl stoletím a od té doby se změnil pouze nosič vyšetřovaného signálu. Problémem v současné době je, že vybraná slova neodpovídají aktuální skladbě českého jazyka. Cílem práce je ukázat postup při vytváření nového testu české slovní audiometrie. Nově vypracovaný test přihlíží k následujícím kritériím: 1. obecná znalost použitého slovního materiálu, 2. odpovídající frekvence slovních druhů, 3. výběr slov podle počtu slabik, 4. zastoupení znělých a neznělých souhlásek, 5. frekvence hlásek hlubokých, vysokých a neutrálních. Výsledky byly porovnávány se známými normami v českém jazyku. Důležitým úkolem je zajistit, aby výsledné sestavy a dekády slov byly z hlediska intenzity zvuku vyrovnány, aby průběh srozumitelnosti dekád v závislosti na intenzitě byl stejný. Byla také porovnávána matematicky vypočtená hladina energie slova s naměřenou hladinou akustického tlaku v audiometrické kabině.
Nowadays the commonly used tests of Czech speech audiometry were constructed over a half of a century ago. The only change over the years was the recording medium – a gramophone record, an audio tape, an audio cassette and CD. The Czech language is changing. The present paper shows a philosophy of new speech audiometry test construction. The main criteria for choosing words were: 1) a commonly used wordage, 2) a corresponding representation of word classes to the Czech language, 3) a similar number of syllables for every group of words, 4) a proportion of voiced and unvoiced consonants, 5) a similar composition of speech sounds for every group of words according to low, middle and high frequency components (the timbre of speech sound). The results were compared with the Czech language norms. Another task is to provide that every group of words has the same loudness – sound intensity. The energy level of a word was computed and compared with a sound pressure level in an audiological cabin. Key words:
- MeSH
- audiologie klasifikace metody trendy MeSH
- audiometrie slovní dějiny trendy využití MeSH
- financování organizované MeSH
- lidé MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
Cílem sdělení je porovnání vyšetřovacího postupu pro určení parametrů, které se užívají při hodnocení percepce řeči pomocí slovní audiometrie. Většina testů v zahraničí používá spondejová slova. Položili jsme si otázku, zda lze hledat závislost mezi PTA a SRT, pokud použijeme pro stanovení SRT test české slovní audiometrie. Využili jsme výsledky 34 pacientů s percepční nedoslýchavostí. Z výpočtů je nejpřínosnější určení hodnoty SRT6. Z naší studie je patrné, že vztah mezi PTA a SRT lze sledovat.
The aim of our study is the comparison of examinational process for determination of parameters, which are being used by the evaluation of speech recognition, by the help of speech audiometry. We have asked ourselves the question whether there is a dependency between PTA and SRT, if we use for determination SRT a test of Czech speech audiometry. We have used the results of 34 patients suffering sensorineural hearing loss. The determination of SRT6 from our results is the most profitable. It is clear from our study that the relationship between PTA and SRT is possible.
- MeSH
- audiometrie čistými tóny metody využití MeSH
- audiometrie slovní metody statistika a číselné údaje využití MeSH
- financování organizované MeSH
- otorinolaryngologie klasifikace MeSH
- sluchový práh MeSH
- Publikační typ
- srovnávací studie MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
- MeSH
- audiometrie metody využití MeSH
- behaviorální výzkum metody statistika a číselné údaje MeSH
- financování organizované využití MeSH
- interpretace statistických dat MeSH
- longitudinální studie MeSH
- poruchy řeči diagnóza psychologie MeSH
- poruchy sluchové percepce diagnóza psychologie MeSH
- vývojové poruchy u dětí diagnóza psychologie MeSH
The aim of this project is to use central auditory tests for diagnosis of central auditory processing disorder (CAPD) in children with specific language impairment (SLI), in order to confirm relationship between speech-language impairment and central auditory processing. We attempted to establish special dichotic binaural tests in Czech language modified for younger children. Tests are based on behavioral audiometry using dichotic listening (different auditory stimuli that presented to each ear simultaneously). The experimental tasks consisted of three auditory measures (test 1-3)-dichotic listening of two-syllable words presented like binaural interaction tests. Children with SLI are unable to create simple sentences from two words that are heard separately but simultaneously. Results in our group of 90 pre-school children (6-7 years old) confirmed integration deficit and problems with quality of short-term memory. Average rate of success of children with specific language impairment was 56% in test 1, 64% in test 2 and 63% in test 3. Results of control group: 92% in test 1, 93% in test 2 and 92% in test 3 (p<0.001). Our results indicate the relationship between disorders of speech-language perception and central auditory processing disorders.
- MeSH
- audiometrie metody MeSH
- dětská řeč MeSH
- dichotické testy MeSH
- dítě MeSH
- financování organizované MeSH
- fonetika MeSH
- jazykové poruchy diagnóza komplikace MeSH
- krátkodobá paměť fyziologie MeSH
- lidé MeSH
- percepce řeči fyziologie MeSH
- studie případů a kontrol MeSH
- testy sluchového rozlišování MeSH
- vývojové poruchy řeči diagnóza komplikace MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
