Hlavním cílem této studie bylo zjištění postojů k pohybovým aktivitám u chlapců mladšího školního věku z pražského a mimopražského regionu a následná komparace výsledků obou skupin. Výzkumný soubor tvořilo 78 chlapců (věk = 10,46 ± 0,53) ze čtvrtých tříd základních škol. Z toho 39 chlapců bylo ze základních škol v Praze (CHP) a 39 chlapců z mimopražských základních škol (CHM). Výsledky studie popsaly postoje k pohybovým aktivitám u chlapců CHP a CHM u jednotlivých dimenzí dotazníku CATPA/Grade Year 3. Komparace výsledků pomocí neparametrických testů Mann-Whitney a Behrens-Fisher prokázala, že u dimenzí sociálního cítění a radosti z pohybu chlapci (CHM) M = 4,44 (SD = 0,88) mají pozitivnější postoj k pohybovým aktivitám než chlapci (CHP) M = 3,49 (SD = 0,94) při stanovení hladiny významnosti p < 0.05. Tento výsledek může být způsoben odlišným životním stylem a prostředím, ve kterém děti vyrůstají, na což upozorňuje řada autorů. Samotné výsledky potvrzují, že chlapci z mimopražského regionu zaujímají k pohybovým aktivitám pozitivnější vztah než jejich vrstevníci z pražského regionu.
The main objective of this study was to evaluate the attitudes towards physical activities by boys from Prague (CHP) and other region (CHM) primary schools. The results were compared by both groups. The research sample consisted of 78 boys (age = 10.46 ± 0.53) from the fourth grade of elementary school. The 39 boys were of primary school in Prague (CHP) and rest 39 boys were from outside Prague´s primary school (CHM). The results of the study described the attitude toward physical activities by boys from Prague and outside Prague primary schools in each dimension questionnaire CATPA/Grade Year 3. The results were compared with using the nonparametric Mann-Whitney methods and Behrens – Fisher. The results demonstrated that in dimensions of social engagement and joy of movement boys (CHM) M = 4,44 (SD = 0,88) have a more positive attitude towards physical activities than boys (CHP) M = 3,49 (SD = 0,94), in the significance level p < 0,05. We believe that this fact is due to the different lifestyles of children. The other authors share the same opinion in framework. The actual results confirm that children from primary schools outside the capital have a positive relationship toward physical activities than children from primary schools of the capital city.
- MeSH
- cvičení * fyziologie psychologie MeSH
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- osobní uspokojení MeSH
- pohybová aktivita * fyziologie MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- riskování MeSH
- zjišťování skupinových postojů * metody MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
Agrese ve sportu se stává významným fenoménem spojeným jak s aktivními sportovci, tak sportovními diváky. Projevy agrese ve sportu souvisí jak se specifickými situacemi danými charakterem jednotlivých sportovních odvětví, tak situačními podněty plynoucími z průběhu sportovních utkání. Článek přináší přehled přístupů k vysvětlování agrese jako jevu z psychosociálního hlediska i přístupů vysvětlujících roli agrese v jednotlivých sportovních odvětvích. Je pokazováno i na možné souvislosti mezi projevy agrese a aktuálním výkonem sportovců a na využívání agrese jako cesty k dosažení úspěchu. Stranou pozornosti nezůstává ani agrese v chování sportovních diváků, jejíž některé projevy se stávají závažným společenským problémem spojeným se sportem.
Aggression in sports represents an important social and psychological phenomenon which needs to be considered both in the perspective of active sport participation and in the context of sport spectators. Aggressive behavior in sports is determined by specific conditions of various sport disciplines and also by situational influences stemming from the sporting competition. In the article, we present an overview of psychological approaches to aggression in general, as well as to aggression in particular sporting disciplines. We also consider possible relations between aggressive behavior and successful performance of athletes. In addition, we focus on aggressive behavior in spectators of sporting events which is becoming one of the most serious social problems in contemporary sport.
- Klíčová slova
- agresivita, agresivní chování, hostilita,
- MeSH
- agrese etika fyziologie MeSH
- chování a mechanismy chování fyziologie MeSH
- davové chování MeSH
- emoce MeSH
- frustrace MeSH
- lidé MeSH
- poruchy sociálního chování MeSH
- socioekonomické faktory MeSH
- sporty psychologie MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
V léčbě onemocnění patřící pod Souhrnný název porucha příjmu potravy jsou používány mnohé terapeutické techniky a metody pracující s tělem a tělesností ve vztahu k psychické stránce daného jedince. Z důvodu jejich vztahu k různým psychoterapeutickým technikám jsou však těžko Souhrnně nalezitelné. Cílem mojí práce je co největší jejich množství shromáždit a zařadit do struktury, tak aby se stala výchozím bodem pro další možnou práci v této oblasti.
