Záměry. Cílem studie bylo: (a) ověřit faktorovou strukturu českých překladů Baron-Cohenových inventářů AQ, SQ a EQ; (b) zkoumat rozdíly v autistických rysech, empatii a systemizaci mezi studenty exaktních a humanitních věd i mezi muži a ženami; (c) hledat možné korelace mezi skóry v Baron-Cohenových dotaznících a pěti obecnými dimenzemi osobnosti, měřenými NEO-FFI. Soubor a procedura. Výzkumný soubor sestával z 268 studentů Přírodovědecké fakulty UP a 348 studentů Filozofické fakulty UP. Ženy tvořily 75 % souboru. Studenti vyplňovali dotazníky s pomocí webové aplikace. Statistická analýza. K ověření faktorové struktury Baron-Cohenových inventářů byla použita konfirmační faktorová analýza. Účinek pohlaví, oboru studia a jejich interakce byl zkoumán s pomocí ANOVY. Vztah mezi měřenými proměnnými byl zjišťován na základě výpočtu Pearsonovy korelace. Možné zkreslení opakovaného testování bylo korigováno Bonferroniho metodou. Výsledky. Konfirmační faktorová analýza potvrdila čtyřfaktorový model SQ a třífaktorový model EQ. Do určité míry také podpořila pětifaktorový model AQ. Studenti exaktních věd měli signifikantně vyšší skóry v Kvocientu systemizace než studenti humanitních oborů. Ženy skórují významně výše než muži v Kvocientu empatie a níže v Kvocientu systemizace. Autistické rysy, měřené AQ, záporně korelují s empatií i dimenzí extraverze NEO-FFI a záporně s neuroticismem. Úroveň empatie koresponduje s extraverzí. AQ negativně koreluje s EQ. Omezení studie. Studie byla uskutečněna na dvou fakultách jedné moravské univerzity. Ve výzkumném souboru byl větší počet žen (75 %) než mužů. Data byla získána prostřednictvím webové aplikace.

Objectives. The study was aimed: (a) to verify the factor structure of Czech translations of the Baron-Cohen's inventories AQ, SQ, and EQ; (b) to explore the differences in autistic features, level of empathy and systemizing between the exact sciences and humanities students, and between men and women; (c) to find possible correlation among the scores in Baron-Cohen's questionnaires and five general personality dimensions, measured by NEO-FFI. Sample and setting. The research sample consisted of 268 students from the Faculty of Science PU and 349 students from the Philosophical Faculty PU in Olomouc. Women comprised 75 % of the sample. Participants filled in inventories using web application specifically prepared for the research. Statistical analysis. Confirmatory factor analysis was used to verify the factor structure of the Baron-Cohen's inventories. Effects of gender, field of study, and their interaction on dependant variables were explored by ANOVA. The relationships between measured variables were examined by Pearson's correlation. The potential bias of repeated testing was corrected by Bonferroni's method. Results. CFA confirmed the four-factor model of SQ, and the three-factor model of EQ. It also revealed support for the five-factor model of AQ. The exact sciences students scored significantly higher on the Systemizing Quotient than humanities students. Women are significantly higher than men on the Empathy Quotient and lower on the Systemizing Quotient. The autistic features, measured by AQ, negatively correlate with NEO-FFI dimension Extraversion and positively with Neuroticism. The level of empathy appeared to correspond to the Extraversion. AQ correlated negatively with EQ. Study limitation. The study was realised at two faculties of one Moravian university. There was a greater proportion of women (75%) than men in the research sample. Data were collected using web application.

• Klíčová slova
• faktorová struktura, autismus, systemizace, obor studia,
• MeSH
• Aspergerův syndrom * diagnóza   etiologie   MeSH
• autistická porucha diagnóza   etiologie   MeSH
• dospělí MeSH
• empatie MeSH
• faktorová analýza statistická MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mozek fyziologie   MeSH
• příznaky a symptomy MeSH
• průzkumy a dotazníky využití   MeSH
• psychiatrické posuzovací škály MeSH
• studenti klasifikace   psychologie   MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH

Jsou vědci jiní než lidé,co vědeckou činnost nevykonávají?Existuje osobnost typického matematika,chemika či psychologa?Jaká povaha předurčuje badatele k tomu, aby se prosadil mezi ostatními?Odpovědi na tyto a další otázky najdete v této knize.Kromě stručného uvedení do psychologie vědy je zde dokumentován psychologický výzkum,jehož cílem bylo ověřit některé poznatky tohoto rodícího se oboru.Zahraniční práce položily poměrně pevné základy tohoto odvětví a autor si klade otázku,do jaké míry lze uplatnit zahraniční poznatky na české akademické pracovníky se všemi jejich specifiky.Na souboru téměř dvou set odborných pracovníků a doktorantských studentů Univerzity Palackého ověřuje hypotézy odvozené z dosavadních poznatků psychogie vědy i své vlastní předpoklady. Zadní strana knihy. Kráceno; Jsou vědci jiní než lidé,co vědeckou činnost nevykonávají?Existuje osobnost typického matematika,chemika či psychologa?Jaká povaha předurčuje badatele k tomu, aby se prosadil mezi ostatními?Odpovědi na tyto a další otázky najdete v této knize.Kromě stručného uvedení do psychologie vědy je zde dokumentován psychologický výzkum,jehož cílem bylo ověřit některé poznatky tohoto rodícího se oboru.Zahraniční práce položily poměrně pevné základy tohoto odvětví a autor si klade otázku,do jaké míry lze uplatnit zahraniční poznatky na české akademické pracovníky se všemi jejich specifiky.Na souboru téměř dvou set odborných pracovníků a doktorandů Univerzity Palackého ověřuje hypotézy odvozené z dosavadních poznatků psychologie vědy i své vlastní předpoklady.Určeno zejména pro odbornou veřejnost.

• MeSH
• osobnost MeSH
• psychologie aplikovaná MeSH
• věda MeSH
• Publikační typ
• monografie MeSH

• Konspekt
• Aplikovaná psychologie
• NLK Obory
• psychologie, klinická psychologie
• věda a výzkum

Idea hierarchického řazení vědních oborů má silnou tradici především v sociologii vědy. Ukazuje se, že uspořádání věd podle různých kritérií jsou si velmi podobná: na jednom konci kontinua jsou vždy umístěny „tvrdé“, exaktní a teoretické obory a na druhém konci „měkké“, společenské nebo aplikované vědy. Cílem našeho výzkumu bylo najít souvislosti mezi pozicí vědy v této hierarchii a osobnostními rysy jejích představitelů. Výzkumný soubor tvořilo 132 odborníků z Palackého univerzity v Olomouci, kterým byly administrovány tři osobnostní inventáře (NEO-FFI, SSI, PSSI). Výsledky nasvědčují tomu, že představitelé „měkkých věd“ inklinují k extraverzi, otevřenosti vůči zkušenosti a k emocionální expresivitě víc než zástupci exaktních oborů. Odborníci na „měkké vědy“ měli také relativně vysoké skóry na škálách ctižádostivý/nar­cistický a příjemný/histri­onský PSSI a nízké na škále rezervovaný/schi­zoidní. Výsledky výzkumu interpretujeme v kontextu E-S teorie Barona-Cohena a poznatků psychologie vědy.

The idea of the hierarchy of the sciences has a strong tradition especially in the sociology of science. It is shown that organisations of sciences according to various criteria are very similar: “hard”, exact and theoretical disciplines are always placed at one end of the continuum, and “soft”, social or applied sciences at the other end. The aim of this study is to find connections between a position of a science at the hierarchy and personality traits of its representatives. The research sample consists of 132 experts from Palacký University in Olomouc who have been administrated three personality inventories (NEO-FFI, PSSI, SSI). The results suggest that representatives of the “soft sciences” incline to extraversion, openness to experience, and emotional expressivity more than representatives of the exact disciplines. “Soft sciences” experts also score relatively high on the PSSI-scale ambitious/narcissistic and endearing/histrionic style, and low on the PSSI-scale reserved/schizoid style. Research findings are interpreted in the context of Baron-Cohen E-S theory and the psychology of science.

• MeSH
• dospělí MeSH
• emoční inteligence * MeSH
• humanitní vědy * MeSH
• lidé středního věku MeSH
• lidé MeSH
• mladý dospělý MeSH
• osobnost * klasifikace   MeSH
• přírodní vědy * pracovní síly   MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• senioři MeSH
• věda pracovní síly   statistika a číselné údaje   MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé středního věku MeSH
• lidé MeSH
• mladý dospělý MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• senioři MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH

Záměry. Studie si klade za cíl zkoumat rozdíly v sociální inteligenci a osobnostních stylech u představitelů exaktních a humanitních věd, kteří učí na Palackého univerzitě v Olomouci, a u mužských a ženských účastníků výzkumu. Soubor a metody. Zkoumaný vzorek sestával ze 107 odborníků z Přírodovědecké fakulty UP a ze 78 představitelů humanitních věd z Filozofické a Teologické fakulty UP, kterým byl administrován český překlad Inventáře sociálních dovedností (SSI) a česká verze Inventáře stylů a poruch osobnosti (PSSI). Hypotézy. Byly ověřovány následující hypotézy: Odborníci na humanitní vědy skórují v celkové škále Inventáře sociálních dovedností (SSI) signifikantně výš než odborníci na exaktní vědy. Ženy mají v celkové škále inventáře SSI statisticky významně vyšší skór než muži. Odborníci na exaktní vědy mají signifikantně vyšší skór ve škále rezervovaný styl a schizoidní porucha osobnosti dotazníku PSSI než odborníci na humanitní vědy. Statistická analýza. Saphiro-Wilkův test normality, Leveneův test homogenity rozptylů, dvoufaktorová analýza rozptylu (ANOVA), Mann-Whitneyův U-test aj. Výsledky. Mezi představiteli exaktních a humanitních věd není signifikantní rozdíl v celkové škále SSI. Ženské účastnice výzkumu mají v této škále signifikantně vyšší skór než muži. Mezi odborníky na exaktní vědy není statisticky významný rozdíl ve škály rezervovaný styl a schizoidní porucha osobnosti. Omezení studie. Malý a nereprezentativní výzkumný vzorek.

• Klíčová slova
• vědecká produktivita, psychologie osobnosti,
• MeSH
• dospělí MeSH
• emoce MeSH
• emoční inteligence MeSH
• humanitní vědy psychologie   MeSH
• informační věda pracovní síly   statistika a číselné údaje   MeSH
• interpretace statistických dat MeSH
• lidé středního věku MeSH
• lidé MeSH
• osobnost MeSH
• přírodní vědy pracovní síly   statistika a číselné údaje   MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• publikace statistika a číselné údaje   MeSH
• rozložení podle pohlaví MeSH
• senioři MeSH
• sociální vědy pracovní síly   statistika a číselné údaje   MeSH
• věda pracovní síly   statistika a číselné údaje   MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé středního věku MeSH
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• senioři MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• srovnávací studie MeSH