Physical inactivity is currently a significant problem in Western societies. Among the many factors that affect the amount of physical activity in children, socioeconomic status, the type of school, and the area where they live can play a major role in physical development. A total of 31,620 children (6.3 ± 0.53 years; 15,726 boys; 15,893 girls), representing 55.6 % of the entire Slovak population of first graders, participated in eight motor performance (MP) tests, the results of which were correlated with somatic parameters (body height, body weight, and body mass index (BMI)) and socioeconomic indicators (SEIs) within the children's respective territorial regions. The largest correlations were observed between MP and unemployment rate (r = -0.802) and between MP and economically active population with primary education (r = -0.807). Other correlations between MP and SEIs were also found at the level of self-governing regions (r = 0.995) and districts (r = 0.551). SEIs and MP were strongly correlated, indicating that children who grow up in better socioeconomic environments display greater MP. Therefore, national and local governments should provide tangible and intangible resources to enable the proper development of children's MP.

• MeSH
• dítě MeSH
• index tělesné hmotnosti MeSH
• lidé MeSH
• socioekonomické faktory MeSH
• tělesná hmotnost MeSH
• tělesná výška * MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• Geografické názvy
• Slovenská republika MeSH

Jak mám jako rodič poznat, jaký sport se pro mé dítě hodí a bude ho bavit? Je to sice na delší povídání, ale pojďme na to! V první řadě si řekneme, jak se děti vyvíjejí a proč je pro ně sport důležitý. Vysvětlíme si, jak poznáme, pro jaký sport má dítě předpoklady a ukážeme, jak vybrat dobrý trénink.

Hra je nedílnou součástí lidské existence. V dětském věku přináší zásadní výukový a socializační význam. Ve sportovní přípravě dětí definujeme herní princip, jehož zásadní aspekty jsou: implicitní učení a stav flow. Hry můžeme v tréninku využívat jako metodu rozvoje určitých činností a z hlediska obsahového je rozdělujeme do 4 tematických skupin: 1) hry dovednostní (nácvik nových dovedností či aplikace již naučených dovedností), 2) hry pro stimulaci schopností, 3) hry, které navozují rozhodovací procesy v soutěžních situacích, 4) hry zaměřené na rozvoj spolupráce.

The play is an integral part of human existence. It brings an important educational and socialization significance in children age. We define principle of playing in children sports training, whose fundamental aspects are: implicit learning and flow state. Games can be used in practice as a method of development of certain activities and the contents are divided into four thematic groups: 1) skills games (learning of the new skills, or application already learned skill), 2) abilities games, 3) decision-making processes in competitive situations games, 4) cooperation games.

• Klíčová slova
• implicitní učení, flow,
• MeSH
• dítě MeSH
• hra a hračky * psychologie   MeSH
• lidé MeSH
• motivace MeSH
• sporty * psychologie   výchova   MeSH
• terminologie jako téma MeSH
• učení MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH

• Publikační typ
• úvodníky MeSH

• Klíčová slova
• sportovní příprava dětí, ranná specializace, všestrannost,
• MeSH
• adaptace psychologická fyziologie   MeSH
• dítě MeSH
• fyziologická adaptace fyziologie   MeSH
• lidé MeSH
• nadání fyziologie   klasifikace   MeSH
• sportovní výkon * MeSH
• sporty fyziologie   psychologie   MeSH
• tělesná výchova metody   trendy   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH

• MeSH
• biografie jako téma MeSH
• sporty MeSH
• výročí a významné události MeSH

• O autorovi
• Dovalil, Josef, 1944- Autorita

Nové, aktualizované vydání úspěšné publikace o sportovní přípravě dětí a mládeže je určeno trenérům, sportovním instruktorům, cvičitelům a rodičům, jejichž děti začínají s pravidelným tréninkovým procesem. Populárně-odbornou formou seznamuje čtenáře se zásadami a požadavky na moderní trénink dětí z hlediska jeho podstaty ve všech sportovních odvětvích a oproti předchozímu vydání je doplněno o kapitoly zabývající se sportovní diagnostikou dětí, výživou a kompenzací zatížení dětského organizmu. Autor, zkušený pedagog a trenér, čtenáře seznamuje s tím, že sportování není jen zvyšování výkonnosti a příprava na závody a soutěže, ale dlouhá a často velmi složitá společná cesta dětí, trenérů, učitelů a rodičů.

• Klíčová slova
• Děti a sport,
• MeSH
• dítě MeSH
• sporty MeSH
• techniky cvičení a pohybu metody   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH

• NLK Obory
• tělovýchovné lékařství

Samostatný zásobník velkého množství praktických cvičení pro sportovní přípravu dětí doplňuje nové, aktualizované vydání "teoretickéé" publikace Sportovní příprava dětí. Kniha je určena trenérům dětí a mládeže, sportovním instruktorům, cvičitelům a učitelům tělesné výchovy na základních školách. Autor připravil více než 600 cvičení zaměřených na všeobecný kondiční trénink, všestrannou pohybovou přípravu a kompenzaci dětského organizmu. Jednotlivá cvičení jsou podrobně popsána a doplněna ilustračními fotografiemi.

• Klíčová slova
• Děti a sport,
• MeSH
• dítě MeSH
• sporty MeSH
• techniky cvičení a pohybu metody   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH

• NLK Obory
• tělovýchovné lékařství

• MeSH
• dítě MeSH
• sporty MeSH
• techniky cvičení a pohybu metody   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• Publikační typ
• příručky MeSH

• Konspekt
• Sport. Hry. Tělesná cvičení
• NLK Obory
• tělovýchovné lékařství

• MeSH
• společnosti vědecké * trendy   MeSH
• tělovýchovné lékařství * trendy   MeSH
• Publikační typ
• úvodní články MeSH