Článek se zabývá informačními zdroji k podpoře zdraví v Národní lékařské knihovně.
- Publikační typ
- abstrakt z konference MeSH
- Publikační typ
- abstrakt z konference MeSH
Příspěvek shrnuje zkušenosti s online výukou patologické fyziologie i jejími dopady na úroveň znalostí studentů, nároky na organizaci, zaškolení učitelů a využití různých formátů pro tvorbu a realizaci online výuky. Naznačuje cesty, jak využít online výuku jako nedílnou součást prezenční výuky i v “postcovidové době”.
Článek se zabývá využitím technologie LMS (Learning Management System) Moodle v lékařské výuce. Shrnuje zkušenosti s nasazením systému v rámci spolupráce MEFANET (Medical Faculties Network) a s výukou v systému na lékařských fakultách UK. Nastiňuje možnosti dalšího rozvoje využití tohoto systému.
Informace, resp. vědecké informace v informačních systémech se přesouvají do systémů vyšší kategorie, např. znalostních a rozhodovacích. Velmi dobře znázorňuje tuto záležitost tzv. 4S Haynesova pyramida. Kategorizace a efektivita přístupu k medicínským informacím. Případová oblast: stomatologie a systémy podpory klinického rozhodování.
- Klíčová slova
- vědecké informace, vědecké lékařské informace,
- MeSH
- databáze jako téma MeSH
- informatika v zubním lékařství MeSH
- klinické rozhodování MeSH
- lékařská informatika metody pracovní síly MeSH
- lékařská praxe založená na důkazech MeSH
- lidé MeSH
- pilotní projekty MeSH
- systémy pro podporu klinického rozhodování * MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
Transfer znalostí jako spojnice akademického prostředí s aplikační oblastí. Specifika a kategorizace informačních zdrojů pro danou tematiku. Propojení využívání informačních a knihovnických institucí a jejich zdrojů a výukových materiálů. Orientace na rešeršní a referenční služby, informační brokering a role informačního vzdělávání v dané oblasti.
Knowledge transfer as a link academia with the application area, the practice. Specifics and the categorization of information resources. Linking the use of information and library institutions and their resources, also educational materials and tools. Focusing on search and reference services, mentioned the information and brokering role of libraries in the field of education.
Světová databázová centra se svými databázemi jsou často pro běžného uživatele hůře dostupná ne z důvodu jejich komerčního charakteru, ale že o nich uživatel nemá povědomí. Přehled databázových center, která mají ve své nabídce lékařské nebo farmaceutické databáze, často unikátní a specializované. Role lékařské knihovny ve zprostředkování přístupu k těmto databázím.
The world database vendors with their databases are not known usually for typical users of scientific information, because the centers are based on fee, and also there are other organisational barriers. The brief overview of database vendors, which offers medical or pharmaceutical databases, often unique and specialized. The role of medical libraries in the brokerage of access. Search and reference services.
Při porovnání dnešní moderní lékařské (vysokoškolské) knihovny roku 2016 s relativně nedávnou minulostí, se objeví obraz dvou strukturálně shodných, ale funkčně odlišných útvarů, byť se stejným smyslem existence a stejnými cílovými uživatelskými skupinami... Možnost implementace nových technologií a jejich rozvoj přinesl obrovské možnosti do knihoven a informačních institucí. Primární i sekundární informační zdroje v elektronické formě, přístupné lokálně i vzdáleně v režimu 24/7 jsou dnes běžným a naprosto samozřejmým standardem, komplementárním s klasickou a stále nezastupitelnou studijní p-literaturou. Provoz informační instituce je v současné době charakterizován sdružováním do větších funkčních celků. A to ať na základě organizační (příkladem jsou fakultní knihovny Univerzity Karlovy v Praze, UK) nebo tematické (5 lékařských knihoven UK, z nichž 4 jsou společná pracoviště s fakultními nemocnicemi). Softwarové aplikace (např. knihovnický systém Aleph, portál e-zdrojů, systém evidence publikačních aktivit OBD) jsou jednotné a společné všem fakultám. Finančně náročná akvizice elektronických informačních zdrojů je řešena v okruhu profesně příbuzných fakult. Vše zastřešuje a koordinuje Ústřední knihovna Univerzity Karlovy v Praze (ÚKUK). Koncepce ÚKUK, schválená v roce 2014, a na jejím základě rozdělené odborné kompetence mezi ÚKUK a Ústav výpočetní techniky (ÚVT) UK odstartovaly rychlý a potřebný rozvoj na celé univerzitě. Obě tyto organizační složky UK mají dnes jasně vymezené kompetence – ÚKUK informační a ÚVT informatické, zajišťující optimální rozvoj složky technické a technologické a složky informačního obsahu a jeho zprostředkování. Každá linie, odbornost, má svá specifika, která nelze zaměňovat. Obě specializace se učí dobře komunikovat, spolupracovat a jedna druhou respektovat. Rozvoj knihoven nutí rozvíjet i oblast informační gramotnosti uživatelů (studentů i odborné veřejnosti). Na fakultách se knihovny účastní i výuky v této oblasti, pořádají semináře. Náročnost profese si vyžaduje i kvalitní vzdělání pracovníků, zajišťujících tyto služby. Zde je nezastupitelná role vysokoškolských pracovišť, která je připravují pro praxi.
When comparing medical university libraries of the current year of 2016 with the past, we will get the picture of two very distinct units by structure and function with the same meaning of existence and the same targeted user group... Possibility of implementation of new technologies and their development has brought great options into libraries and information institutions. Primary and secondary electronic information resources, directly or remotely accessible in 24/7 regime, are common and absolutely obvious standard that is complementary with classical study literature in paper form. Information institution service has been characterized by unification into larger functional units. They are both administrative units (e.g. faculty libraries of Charles University in Prague) and thematic units (e.g. 5 medical libraries of Charles University in Prague; 4 of them are a common workplace with faculty hospitals). Software applications (e.g. Aleph Library System, eResources Portal of Charles University, OBD Register System of Publication Activities, etc.) are single common to all faculties. Costly acquisition of electronic information resources is solved among vocationally related faculties. All of these are coordinated by Central Library of Charles University in Prague (ÚKUK). ÚKUK Conception with defined competencies between ÚKUK and Institute of Computer Science (ÚVT), approved in 2014, has enabled quick and necessary development at the whole university. Both of these units have clearly defined information competency (ÚKUK) and IT competency (ÚVT). They assure optimal development of technical and technological units as well as an information content unit with its information mediation. Every expertise has its own specifics, therefore it cannot be substitute. Both units are learning to communicate, cooperate and respect each other. Development of libraries fosters student and professional public information literacy skills (ILS). The libraries participate in teaching ILS and organizing seminars. Complexity of profession requires quality education of employees who provide these services. This is the irreplaceable role of university workplaces which are turning them into reality.
- Publikační typ
- abstrakt z konference MeSH
