transdisciplinary research
Dotaz
Zobrazit nápovědu
This article mainly reports the action research in the home-based early intervention implemented on 20 developmental disorder children aged 0–6 years in Chongqing downtown, which lasted 4 years and aimed at the exploration of the service mode and the transdisciplinary team cooperation mode of the home-based early intervention implemented on the developmental disorder children aged 0–6 years in Chongqing downtown. All team members (professionals and family members) worked together to develop the individualized family service plan (IFSP). A variety of methods was used to record and share personal reflections, observations and assessment, formally and informally, within the team. The result shows that the home-based early intervention service mode has active influence on the children and their families, but the professional integration of transdisciplinary team cooperation mode is much difficult, affecting the results of early intervention.
- Klíčová slova
- plán terapie, servisní režim, domácí péče,
- MeSH
- časná diagnóza * MeSH
- časná lékařská intervence * MeSH
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- mezioborová komunikace * MeSH
- novorozenec MeSH
- předškolní dítě MeSH
- rodina * psychologie MeSH
- výsledek terapie MeSH
- vývojové poruchy u dětí * MeSH
- výzkum normy organizace a řízení pracovní síly statistika a číselné údaje výchova MeSH
- zdravotničtí pracovníci * MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- novorozenec MeSH
- předškolní dítě MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
- Geografické názvy
- Čína MeSH
Distributed environmental research infrastructures are important to support assessments of the effects of global change on landscapes, ecosystems and society. These infrastructures need to provide continuity to address long-term change, yet be flexible enough to respond to rapid societal and technological developments that modify research priorities. We used a horizon scanning exercise to identify and prioritize emerging research questions for the future development of ecosystem and socio-ecological research infrastructures in Europe. Twenty research questions covered topics related to (i) ecosystem structures and processes, (ii) the impacts of anthropogenic drivers on ecosystems, (iii) ecosystem services and socio-ecological systems and (iv), methods and research infrastructures. Several key priorities for the development of research infrastructures emerged. Addressing complex environmental issues requires the adoption of a whole-system approach, achieved through integration of biotic, abiotic and socio-economic measurements. Interoperability among different research infrastructures needs to be improved by developing standard measurements, harmonizing methods, and establishing capacities and tools for data integration, processing, storage and analysis. Future research infrastructures should support a range of methodological approaches including observation, experiments and modelling. They should also have flexibility to respond to new requirements, for example by adjusting the spatio-temporal design of measurements. When new methods are introduced, compatibility with important long-term data series must be ensured. Finally, indicators, tools, and transdisciplinary approaches to identify, quantify and value ecosystem services across spatial scales and domains need to be advanced.
- MeSH
- ekologie * MeSH
- ekosystém * MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
- přehledy MeSH
- Geografické názvy
- Evropa MeSH
- MeSH
- interdisciplinární výzkum trendy MeSH
- mezioborová komunikace MeSH
- společnosti vědecké MeSH
- Publikační typ
- novinové články MeSH
- MeSH
- interdisciplinární výzkum * MeSH
- lidé MeSH
- stomatologie * MeSH
- věda MeSH
- zubní lékařství MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- rozhovory MeSH
Raná intervence, jako podpora rodiny dítěte se zdravotním postižením v jeho raném věku, je pro život rodiny a daného dítěte klíčová. Obraz jedince se zdravotním postižením je komplikovaný – čím komplikovanější je, tím více zpravidla vyžaduje interdisciplinární, respektive transdisciplinární přístup – intervenci profesionálů z mnoha oborů (medicína, psychologie, speciální pedagogika, sociální služby a další). Uvedený text předkládá výsledky studie zabývající se fungováním rané intervence v České republice a ve Finsku a jejím srovnáním, a to konkrétně v tématu mezioborové spolupráce. Výzkum byl proveden ve čtyřech zařízeních rané péče v Česku a ve třech zařízeních rané intervence ve Finsku pomocí dotazníků a jejich následnou kvalitativní analýzou. Text předkládá výsledky a doporučení.
As a form of support for a family of a child with a disability at an early age, early intervention is key for the life of the family and the child. The state of the individual with a disability is complicated - the more complicated it is, the more it generally requires an interdisciplinary, or rather transdisciplinary approach - the intervention of professionals from many fields (medicine, psychology, special education, social services, and others). This text presents the results of the research dealing with the functioning of early intervention in the Czech Republic and Finland and its comparison, specifically on the topic of interdisciplinary cooperation. The research was conducted in four facilities of early intervention in the Czech Republic and three in Finland using a questionnaire and subsequent qualitative analysis. The text presents results and recommendations.
- MeSH
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mezioborová komunikace * MeSH
- postižené děti MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- raná péče * metody MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
- Finsko MeSH
- MeSH
- biomedicínský výzkum * MeSH
- interdisciplinární výzkum MeSH
- kardiovaskulární nemoci MeSH
- metabolické nemoci MeSH
- výzkumný projekt MeSH
- Publikační typ
- novinové články MeSH
- rozhovory MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
- MeSH
- biomedicínský výzkum MeSH
- interdisciplinární výzkum MeSH
- kardiovaskulární nemoci MeSH
- lidé MeSH
- metabolické nemoci MeSH
- výzkumný projekt MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- novinové články MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
1. vydání 262 stran : ilustrace (převážně barevné), tabulky ; 25 cm
Monografie se zabývá problematikou rané logopedické intervence v širších souvislostech. Publikace reflektuje na současný trend užívaný především v zahraničí, který se snažíme prosadit i v našich podmínkách - včasný záchyt dětí s opožděným/narušeným vývojem řeči, identifikaci deficitů ve vývoji komunikační schopnosti a včasné zahájení stimulace vývoje řeči a jazykových schopností. Nakladatelská anotace. Kráceno; Monografie se zabývá vysoce aktuální problematikou rané logopedické intervence v širších souvislostech. Publikace reflektuje na současný trend užívaný především v zahraničí, který se snažíme prosadit i v našich podmínkách - včasný záchyt dětí s opožděným/narušeným vývojem řeči, identifikaci deficitů ve vývoji komunikační schopnosti a včasné zahájení stimulace vývoje řeči a jazykových schopností. V monografii jsou uvedeny závěry výzkumných šetření, jejichž hlavním cílem bylo analyzovat aktuální situaci v oblasti intervence u dítěte s deficity ve vývoji řeči a jazykových schopností v raném věku z pohledu zainteresovaných odborníků. Ambicí monografie je upozornit na potřebu vzájemné spolupráce a jednotnosti v doporučovaných postupech při intervenci u těchto dětí z pozice pediatrů, logopedů, foniatrů, psychologů, předškolních pedagogů a v případě potřeby dalších odborníků.
- MeSH
- dítě MeSH
- interdisciplinární výzkum MeSH
- klinická logopedie MeSH
- poruchy řeči MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- Publikační typ
- monografie MeSH
- Konspekt
- Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
- NLK Obory
- logopedie, klinická logopedie
