The study focused on the changes in C-peptide, glycemia, insulin concentration, and insulin resistance according to LDL-cholesterol concentration ranges. The metabolic profile of individuals in the Czech Republic (n = 1840) was classified by quartiles of LDL-cholesterol into four groups with the following ranges: 0.46-2.45 (n = 445), 2.46-3.00 (n = 474), 3.01-3.59 (n = 459), and 3.60-7.18 mmol/l (n = 462). The level of glucose, C-peptide, insulin, and area of parameters during OGTT and HOMA IR were compared with a relevant LDL-cholesterol range. The evaluation involved correlations between LDL-cholesterol and the above parameters, F-test and t-test. Generally, mean values of glucose homeostasis-related parameters were higher with increasing LDL-cholesterol levels, except for mean HOMA IR values which rapidly increased (2.7-3.4) between LDL-cholesterol ranges of 3.00-3.59 and 3.60-7.18 mmol/l. Glucose, C-peptide, insulin concentrations, and the area of parameters reached greater changes especially after glucose load during OGTT (p ≤ 0.001). Considerable changes were already observed for the above parameters between groups with LDL-cholesterol ranges of 2.46-3.00 and 3.01-3.59 mmol/l. HOMA IR increased with higher LDL-cholesterol concentrations, but the differences in mean values were not statistically significant. Most important differences appeared in glucose metabolism at LDL-cholesterol concentrations of 3.60-7.18 mmol/l in comparison to LDL-cholesterol lower ranges. In particular, the areas of C-peptide, glucose, and insulin ranges showed statistically significant differences between all groups with growing LDL-cholesterol ranges. The variances of HOMA IR statistically differed between groups created according to LDL-cholesterol concentrations ranges.

• MeSH
• C-peptid * krev   MeSH
• dospělí MeSH
• glukózový toleranční test MeSH
• inzulin * krev   MeSH
• inzulinová rezistence * MeSH
• krevní glukóza * analýza   metabolismus   MeSH
• LDL-cholesterol * krev   MeSH
• lidé středního věku MeSH
• lidé MeSH
• senioři MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé středního věku MeSH
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• senioři MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH

OBJECTIVES: The main objective of the questionnaire survey conducted by the National Institute of Public Health in Prague was to determine the level of knowledge and attitudes and to identify changes since the previous survey in 2015. A secondary objective was to gather more detailed information on how HIV/AIDS topics are taught in schools, as reported by school prevention coordinators. METHODS: The questionnaire was distributed to 48 randomly selected educational institutions and the humanitarian organization MRIYA UA z.s. between October 2022 and January 2023. Data on 21 questions focusing on HIV/AIDS issues were collected anonymously from Czech and Ukrainian students. The survey included a representative sample of students from the 7th, 8th, and 9th grades in primary schools and multi-year grammar schools. Each institution received a questionnaire for the prevention coordinator, who answered 12 questions. RESULTS: A total of 3,011 students completed the questionnaire. The average score for HIV/AIDS knowledge was 13.5 points out of a maximum of 22 points. Students' knowledge gradually increased with higher grades: students from multi-year grammar schools scored an average of 15.9 points, while primary school students scored an average of 13.2 points. Czech students scored an average of 13.6 points, whereas Ukrainian students scored an average of 12.4 points; the 1.2-point difference was statistically significant (p = 0.004). Compared to the 2015 survey, there was a slight overall decline in adolescents' knowledge levels. Students' attitudes towards people living with HIV/AIDS positively correlated with their knowledge about HIV/AIDS: the better their knowledge, the more favourable their attitudes toward people living with HIV/AIDS. Students' main sources of information about HIV/AIDS were school (37.1%) and the Internet (36.6%). According to school prevention coordinators, 95.7% of the surveyed schools address the topic of HIV/AIDS, most commonly in biology or health education classes, dedicating an average of 8.7 instructional hours to the subject. The most frequent teaching method is video lessons, used by 87.2% of the surveyed schools. Schools expressed a preference for improving the quality of education by utilizing presentations with professionally approved content, with 74.5% of schools supporting this option. CONCLUSIONS: The survey highlighted a gradual increase in HIV/AIDS knowledge with advancing school grades, a significant disparity in knowledge between Czech and Ukrainian students, and a slight overall decline in knowledge compared to 2015. The Internet and schools were the main information sources, though the role of schools declined significantly. It also underscored the need for enhanced educational programmes and continuous professional development for educators to improve health literacy and HIV/AIDS prevention among adolescents.

• MeSH
• HIV infekce * prevence a kontrola   psychologie   MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• školy MeSH
• studenti * psychologie   statistika a číselné údaje   MeSH
• zdraví - znalosti, postoje, praxe * MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH
• Ukrajina MeSH

Cíl: V současné době je problematika poruch duševního zdraví u dětí v centru pozornosti, také v souvislosti s plnými kapacita- mi psychiatrických ambulancí pro děti a dorost, ale také adiktologických ambulancí a dětských psychiatrických klinik. V souvislos- ti s předpoklady zhoršujícího se psychického stavu dětí byla provedena retrospektivní studie za účelem vyhodnocení situace v ob- dobí let 2016–2022. Cílem výzkumu bylo zhodnocení vývoje stavu duševního zdraví u dětských klientů adiktologické ambulance se zaměřením na identifikaci rizikových faktorů ovlivňujících výskyt disociačních poruch a traumat u sledovaných dětí v souvislos- ti se závislostním chováním v letech 2016–2022. Metody: V období 2016–2022 byla ve spolupráci s rodiči a dětskými psychiatry každoročně získána anamnestická data od 30 vybraných klientů adiktologické ambulance pro děti a dorost. Respondenti zařazení do studie byli vybráni metodou náhodného výběru ze všech klientů ambulance v daném roce. Za celé sledované období se tedy jednalo o 210 respondentů. Získaná data byla statisticky zpracována a vyhodnocena, k testu trendu byl použitý model lineární regrese a pro vícerozměrnou analýzu vlivu faktorů na výskyt disociované poruchy a závislostního chování na internetu (IAD) u dětí byla použita logistická regrese. Poměr šancí (OR) byl použit jako ukazatel míry asociace kategoriálních proměnných. Testováno bylo na hladině významnosti 0,05. Výsledky: Děti, u kterých bylo diagnostikováno psychiatrické onemocnění v dětství a psychiatrická zátěž v anamnéze rodičů, pro- kazují významný koeficient rizika pro výskyt disociativní poruchy. U dětí s rizikovým faktorem psychiatrické anamnézy bylo 6,3ná- sobně zvýšené riziko výskytu disociativní poruchy ve srovnání s dětmi bez psychiatrické anamnézy. Statisticky významný faktor nejvíce spojený s rizikem výskytu IAD je užívání nelegálních návykových látek. Děti, které užívaly nelegální návykové látky, včet- ně problematického užívání psychofarmak, měly 15,1násobné zvýšení rizika výskytu IAD ve srovnání s dětmi, které nelegální ná- vykové látky neužívaly. Významné zvýšení rizika nastává u chlapců, u dětí s traumatem v dětství, s poruchami chování a ADHD (attention deficit hyperactivity disorder – porucha pozornosti s hyperaktivitou). Závěr: Ke změně lze přispět v úzké spolupráci odborníků z oborů dětské psychiatrie, psychologie, adiktologie a psychoterapie, ale zejména spoluprací s rodiči v rámci rodinné terapie.

Aim: Mental health disorders in children have recently been drawing an increasing amount of attention, also in connection with the full capacities of psychiatric outpatient clinics for children and adolescents, as well as addiction outpatient clinics and children's psychiatric clinics. In line with assumptions that the mental state of children deteriorates, a retrospective study was conducted to evaluate the situation from 2016 to 2022. The aim of the research was to evaluate the state of mental health of child clients of the addiction clinic with a focus on the identification of risk factors influencing the occurrence of dissociation disorders in monitored children in connection with addictive behaviour and development in the years 2016-2022. Methods: During the period from 2016 to 2022, in cooperation with parents and child psychiatrists, anamnestic data were obtained annually from 30 selected clients of the addiction clinic for children and adolescents. Respondents included in the study were selected by random sampling from all clinic clients in a given year. For the entire monitored period, there were 210 respondents. The collected data were statistically processed and evaluated. A linear regression model was used for trend testing, and logistic regression was employed for the multivariate analysis of factors influencing the occurrence of dissociative disorder and Internet Addiction Disorder (IAD) in children. The odds ratio (OR) was used as an indicator of the association between categorical variables. The significance level was set at 0.05. Results: Children who were diagnosed with a psychiatric illness in childhood and the psychiatric burden of the parents' anamnesis show a significant risk coefficient for the occurrence of dissociative disorder. Children with a risk factor of psychiatric history had a 6.3-fold increased risk of developing a dissociative disorder compared to children without a psychiatric history. The most statistically significant factor associated with the risk of IAD is the use of illegal addictive substances. Children who used illegal addictive substances, including problematic use of psychopharmaceuticals, IAD compared to children who did not use illegal addictive substances. A significant increase in risk also occurs in boys, children with childhood trauma, behavioural disorders, and ADHD (attention deficit hyperactivity disorder). Conclusion: The change can be contributed to by the close cooperation of experts from the fields of child psychiatry, psychology, addictology, and psychotherapy, but especially by cooperation with parents as part of family therapy.

• MeSH
• disociační poruchy * diagnóza   etiologie   psychologie   MeSH
• dítě MeSH
• duševní zdraví MeSH
• hyperkinetická porucha dietoterapie   etiologie   psychologie   MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• nepříznivé zkušenosti z dětství MeSH
• netholismus diagnóza   epidemiologie   etiologie   MeSH
• poruchy chování u dětí diagnóza   etiologie   psychologie   MeSH
• poruchy spojené s užíváním psychoaktivních látek diagnóza   prevence a kontrola   psychologie   MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• retrospektivní studie MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH

Background: ADHD syndrome is still at the forefront of discussed diagnoses in children, and is a continuing phenomenon even into adulthood. At the same time, the development of substance and non-substance addictions at an early age is a constant problem. The phenomenon of behavioral disorders, hyperactivity, impulsivity, and inattention, resulting from the immature development of brain centers in children, often brings with it persecution from pedagogues and educators. For both children and adults, there is no suggested therapeutic procedure, except for medication, although it is possible to work with the given disorder with an appropriate bio-psycho-social approach. Subsequently, the developmental deficit persists into adulthood.Objective: The main objective of the work was to reduce the stigmatization of addicted persons and to point out all developmental factors leading to addictive behavior, one of which is ADHD and its manifestations. One of the other goals is to draw attention to the importance of therapy for people with ADHD and to reduce medication to a minimum, if this can be achieved, and at the same time to emphasize this developmental deficit in the recruitment of professional soldiers.Methods: It was a retrospective collection and analysis of anamnestic data from medical records, and further data was obtained through a questionnaire survey. The data was evaluated based on established scales. The method of surveying the analyzed data by the coefficient in the maximum value. The resulting values were obtained by summing the points within the individual risk factors.Results: The highest score in the evaluation of the answers, and therefore the highest influence on the later use of addictive substances, had a psychiatric illness in childhood (point evaluation 351), in second place with a number of 295 points was a serious illness in childhood as a significant risk factor, followed by learning disabilities (277 points) and a low level of sports skills.Conclusion: The information obtained should initiate an increase in attention in the framework of preventive examinations in children, to the expansion of screening in the framework of gross motor skills, movement skills, and the implementation of therapeutic methods through frequent training in connection with the development of brain centers. At the same time, attention should be focused on the treatment of children with ADHD by amphetamine-containing substances, which should have a decreasing tendency and expand efforts to implement therapeutic methods and knowledge of preventive medicine, such as sufficient exercise, healthy diet, and calm family background, which will lead to improved relationships in families to achieve a reduction in anxiety states in children.

• MeSH
• duševní poruchy komplikace   MeSH
• hyperkinetická porucha komplikace   MeSH
• lidé MeSH
• návykové chování etiologie   MeSH
• ozbrojené síly psychologie   MeSH
• poruchy spojené s užíváním psychoaktivních látek * etiologie   MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• rizikové faktory MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH

OBJECTIVES: HIV positivity diagnosis is often accompanied by stigmatization and discrimination, even in developed societies. The aim of the study was to obtain current information on the quality of life of people living with HIV in the Czech Republic, to assess the level and perception of stigmatization and discrimination, and to identify existing problems of people living with HIV concerning health services, family and the public. METHODS: Data for the pilot study were collected by convenience sampling between 2021 and 2022. Respondents were recruited from residents of Czech nationality and foreigners living with HIV in the Czech Republic who participated in an ECDC online questionnaire study or attended a convalescent stay for people living with HIV. Likert scales were used to capture key opinions, attitudes and beliefs of respondents. Data were processed using descriptive analysis. RESULTS: The study involved 42 people living with HIV. A total of 77% of the respondents reported that they had learned to live with their HIV-positive status, but 21% admitted to having low self-esteem due to their status. A total of 81% of the respondents had disclosed their HIV-positive status to someone outside of the healthcare setting, however, 40% of the respondents found it difficult to do so. Assault or threats from a sexual partner were reported by 17% of the respondents. A total of 27% of the respondents admitted having been denied or suspended health care, 44% reported inappropriate comments from healthcare workers, and 32% of the respondents avoided visiting the healthcare facility. Alarmingly, 41% of the respondents had been refused dental care at some point in the past because of their HIV-positive status. CONCLUSIONS: Although the study presents only limited findings due to the small number of respondents, it is clear that stigmatization and discrimination of people living with HIV exists in the Czech society. It brings the risk of loss of motivation and involvement of people living with HIV in working together with healthcare providers on their treatment. There is a clear need for a larger study to identify the causes of stigmatization and to find ways to prevent it.

• MeSH
• HIV infekce * MeSH
• kvalita života MeSH
• lidé MeSH
• pilotní projekty MeSH
• stereotypizace * MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH

Vysokoškolská učebnice, která se zaměřuje na mikrobiologii, imunologii, epidemiologii a hygienu. Určeno studujícím zdravotnických škol.

• MeSH
• alergologie a imunologie MeSH
• epidemiologie MeSH
• hygiena MeSH
• lékařství MeSH
• mikrobiologie MeSH

• Konspekt
• Lékařské vědy. Lékařství
• Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
• NLK Obory
• mikrobiologie, lékařská mikrobiologie
• epidemiologie
• hygiena
• NLK Publikační typ
• učebnice vysokých škol

Učebnice základního předmětu na středních zdravotnických školách seznamuje žáky se stěžejními pojmy z oblasti zdraví a zdravotnictví a vysvětluje roli zdravotníků při zvyšování zdravotní gramotnosti obyvatelstva.

• Klíčová slova
• Ostatní odborné předměty,
• MeSH
• podpora zdraví MeSH
• poskytování zdravotní péče MeSH
• primární prevence MeSH
• veřejné zdravotnictví - vzdělávání odborné MeSH
• veřejné zdravotnictví výchova   MeSH
• zdravotní politika MeSH
• zdravotní stav populace MeSH

• NLK Obory
• veřejné zdravotnictví
• výchova a vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví

Učebnice pro střední zdravotnické školy. Věnuje se veřejnému zdravotnictví, na úrovni Česka i Evropské unie, národní zdravotní a sociální politice, financování léčebně-preventivní péče nebo zdravotnímu stavu populace. Zohledňuje úlohu zdravotnických pracovníků při zvyšování zdravotní gramotnosti populace a podpory zdraví.

• MeSH
• podpora zdraví MeSH
• poskytování zdravotní péče MeSH
• primární prevence MeSH
• veřejné zdravotnictví - vzdělávání odborné MeSH
• veřejné zdravotnictví výchova   MeSH
• zdravotní politika MeSH
• zdravotní stav populace MeSH
• Publikační typ
• monografie MeSH

• Konspekt
• Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
• Veřejné zdraví a hygiena
• NLK Obory
• veřejné zdravotnictví
• výchova a vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví
• NLK Publikační typ
• učebnice středních škol

Publikace představuje moderně pojatou učebnici vzájemně souvisejících oborů, a to mikrobiologie, imunologie, epidemiologie a hygieny. Učebnice je psána srozumitelnou formou a zahrnuje aktuální informace ke studiu pro posluchače všech typů zdravotnických škol. Nakladatelská anotace. Kráceno; Učebnice pro všechny typy zdravotnických škol - obsahuje kapitoly z mikrobiologie, imunologie, epidemiologie a hygieny.

• MeSH
• hygiena MeSH
• imunitní systém MeSH
• infekční nemoci epidemiologie   MeSH
• mikrobiologické jevy MeSH
• mikrobiologie MeSH
• Publikační typ
• učebnice MeSH

• Konspekt
• Patologie. Klinická medicína
• NLK Obory
• epidemiologie
• NLK Publikační typ
• kolektivní monografie

Učebnice přináší aktuální informace a poznatky z oblasti ochrany zdraví, prevence nemocí, zdravého životního stylu a veřejného zdravotnictví České republiky a Evropské unie. Je určena studentům bakalářských programů nelékařských zdravotnických oborů na vysokých školách a vyšších odborných školách.

• Klíčová slova
• Teoretické obory,
• MeSH
• veřejné zdravotnictví MeSH
• zdravotní gramotnost MeSH
• zdravotní výchova MeSH

• NLK Obory
• veřejné zdravotnictví