Cíl: V současné době je problematika poruch duševního zdraví u dětí v centru pozornosti, také v souvislosti s plnými kapacita- mi psychiatrických ambulancí pro děti a dorost, ale také adiktologických ambulancí a dětských psychiatrických klinik. V souvislos- ti s předpoklady zhoršujícího se psychického stavu dětí byla provedena retrospektivní studie za účelem vyhodnocení situace v ob- dobí let 2016–2022. Cílem výzkumu bylo zhodnocení vývoje stavu duševního zdraví u dětských klientů adiktologické ambulance se zaměřením na identifikaci rizikových faktorů ovlivňujících výskyt disociačních poruch a traumat u sledovaných dětí v souvislos- ti se závislostním chováním v letech 2016–2022. Metody: V období 2016–2022 byla ve spolupráci s rodiči a dětskými psychiatry každoročně získána anamnestická data od 30 vybraných klientů adiktologické ambulance pro děti a dorost. Respondenti zařazení do studie byli vybráni metodou náhodného výběru ze všech klientů ambulance v daném roce. Za celé sledované období se tedy jednalo o 210 respondentů. Získaná data byla statisticky zpracována a vyhodnocena, k testu trendu byl použitý model lineární regrese a pro vícerozměrnou analýzu vlivu faktorů na výskyt disociované poruchy a závislostního chování na internetu (IAD) u dětí byla použita logistická regrese. Poměr šancí (OR) byl použit jako ukazatel míry asociace kategoriálních proměnných. Testováno bylo na hladině významnosti 0,05. Výsledky: Děti, u kterých bylo diagnostikováno psychiatrické onemocnění v dětství a psychiatrická zátěž v anamnéze rodičů, pro- kazují významný koeficient rizika pro výskyt disociativní poruchy. U dětí s rizikovým faktorem psychiatrické anamnézy bylo 6,3ná- sobně zvýšené riziko výskytu disociativní poruchy ve srovnání s dětmi bez psychiatrické anamnézy. Statisticky významný faktor nejvíce spojený s rizikem výskytu IAD je užívání nelegálních návykových látek. Děti, které užívaly nelegální návykové látky, včet- ně problematického užívání psychofarmak, měly 15,1násobné zvýšení rizika výskytu IAD ve srovnání s dětmi, které nelegální ná- vykové látky neužívaly. Významné zvýšení rizika nastává u chlapců, u dětí s traumatem v dětství, s poruchami chování a ADHD (attention deficit hyperactivity disorder – porucha pozornosti s hyperaktivitou). Závěr: Ke změně lze přispět v úzké spolupráci odborníků z oborů dětské psychiatrie, psychologie, adiktologie a psychoterapie, ale zejména spoluprací s rodiči v rámci rodinné terapie.

Aim: Mental health disorders in children have recently been drawing an increasing amount of attention, also in connection with the full capacities of psychiatric outpatient clinics for children and adolescents, as well as addiction outpatient clinics and children's psychiatric clinics. In line with assumptions that the mental state of children deteriorates, a retrospective study was conducted to evaluate the situation from 2016 to 2022. The aim of the research was to evaluate the state of mental health of child clients of the addiction clinic with a focus on the identification of risk factors influencing the occurrence of dissociation disorders in monitored children in connection with addictive behaviour and development in the years 2016-2022. Methods: During the period from 2016 to 2022, in cooperation with parents and child psychiatrists, anamnestic data were obtained annually from 30 selected clients of the addiction clinic for children and adolescents. Respondents included in the study were selected by random sampling from all clinic clients in a given year. For the entire monitored period, there were 210 respondents. The collected data were statistically processed and evaluated. A linear regression model was used for trend testing, and logistic regression was employed for the multivariate analysis of factors influencing the occurrence of dissociative disorder and Internet Addiction Disorder (IAD) in children. The odds ratio (OR) was used as an indicator of the association between categorical variables. The significance level was set at 0.05. Results: Children who were diagnosed with a psychiatric illness in childhood and the psychiatric burden of the parents' anamnesis show a significant risk coefficient for the occurrence of dissociative disorder. Children with a risk factor of psychiatric history had a 6.3-fold increased risk of developing a dissociative disorder compared to children without a psychiatric history. The most statistically significant factor associated with the risk of IAD is the use of illegal addictive substances. Children who used illegal addictive substances, including problematic use of psychopharmaceuticals, IAD compared to children who did not use illegal addictive substances. A significant increase in risk also occurs in boys, children with childhood trauma, behavioural disorders, and ADHD (attention deficit hyperactivity disorder). Conclusion: The change can be contributed to by the close cooperation of experts from the fields of child psychiatry, psychology, addictology, and psychotherapy, but especially by cooperation with parents as part of family therapy.

• MeSH
• disociační poruchy * diagnóza   etiologie   psychologie   MeSH
• dítě MeSH
• duševní zdraví MeSH
• hyperkinetická porucha dietoterapie   etiologie   psychologie   MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• nepříznivé zkušenosti z dětství MeSH
• netholismus diagnóza   epidemiologie   etiologie   MeSH
• poruchy chování u dětí diagnóza   etiologie   psychologie   MeSH
• poruchy spojené s užíváním psychoaktivních látek diagnóza   prevence a kontrola   psychologie   MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• retrospektivní studie MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH

Beletrie, která pojednává o dívce s poruchou chování a o psychoterapii.

• MeSH
• dětská psychologie MeSH
• dítě MeSH
• lékařství v literatuře MeSH
• poradenství pro děti MeSH
• poruchy chování u dětí psychologie   terapie   MeSH
• psychické trauma psychologie   terapie   MeSH
• psychoterapie MeSH
• ženy psychologie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• Publikační typ
• beletrie MeSH
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Fyzioterapie. Psychoterapie. Alternativní lékařství
• NLK Obory
• psychoterapie
• humanitní vědy a umění
• pediatrie
• NLK Publikační typ
• příběhy

Publikace představuje aplikovanou behaviorální analýzu u dětí se speciálními potřebami. Určeno pro rodičě, učitele a odborníky.

• MeSH
• aplikovaná behaviorální analýza metody   MeSH
• behaviorální terapie MeSH
• dětská psychiatrie MeSH
• poruchy autistického spektra psychologie   terapie   MeSH
• poruchy chování u dětí psychologie   terapie   MeSH
• speciální vzdělávání MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
• NLK Obory
• psychoterapie
• pediatrie
• pedagogika

The text links selected findings of two qualitative researches and thus two perspectives of the situation of children with emotional and behavioral disorders. The first is based on the perspective of children with EBDs. Various types of adaptation strategies of children to their “problematic” situations are presented. The second perspective is based on the point of view of educators from educational facilities and it is represented by two educational needs of children with EBDs, which the educators consider to be one of the most important. The result of the interconnection of these views is the intervention triangle, which illustrates the relationship of the three factors in the context of the behavioral disorder intervention: the child’s attitudinal response to his/her situation, the child’s behavior and the intervention response of the educators.

• MeSH
• afektivní symptomy psychologie   terapie   MeSH
• dítě MeSH
• kvalitativní výzkum MeSH
• lidé MeSH
• osobnost MeSH
• poruchy chování u dětí * psychologie   terapie   MeSH
• sebepojetí MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH

Kazuistika přináší poznatky z praxe o příznacích autizmu v dětském věku a ukazuje na nezbytnost medikovat tyto pacienty zavedeným způsobem léčby, a tím poskytnout pomocnou ruku rodičům v péči o takto nemocné dítě. Uvádí stručný přehled projevů a možnosti léčby u desetileté pacientky s dětským autizmem a přidruženou mentální retardací.

The case report presents knowledge from the practice of the symptoms of autism in childhood and highlights the need to medicate these patients with an established method of treatment, thus giving the parents a helping hand in caring for a child with this condition. A brief overview is provided of the manifestations and treatment options in a 10-year-old female patient with childhood autism and associated mental retardation.

• MeSH
• antipsychotika * škodlivé účinky   terapeutické užití   MeSH
• aripiprazol aplikace a dávkování   terapeutické užití   MeSH
• autistická porucha * diagnóza   farmakoterapie   psychologie   MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mentální retardace * diagnóza   psychologie   MeSH
• násilí prevence a kontrola   MeSH
• podrážděnost účinky léků   MeSH
• poruchy chování u dětí diagnóza   farmakoterapie   psychologie   MeSH
• psychomotorický neklid diagnóza   farmakoterapie   psychologie   MeSH
• stereotypní chování účinky léků   MeSH
• testování osobnosti MeSH
• výsledek terapie MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH

Autism spectrum disorders (ASD) are neurodevelopmental conditions characterized by impairment in social communication and presence of stereotyped/restricted behaviors. Children with ASD very often demonstrate co-morbid psychiatric problems, problems known to be affected by testosterone in neurotypical populations. However, there are few reports investigating relationships between testosterone and psychiatric conditions in children with ASD. The aim of this study was to determine the relationship between plasmatic levels of testosterone and behavioral/emotional problems in pre-pubertal boys with ASD. The study sample consisted of 31 pre-pubertal boys (ages 3-10) with ASD. Parents completed the Nisonger Child Behavior Rating Form (NCBRF) to assess specific behavioral/emotional problems as observed in the previous 2 months. Plasmatic testosterone levels were determined in boys according to standardized procedures. It was found that there were positive correlations between testosterone levels and the conduct problems subscale (p=0.034, rs=0.382) of NCBRF and also between testosterone levels and the hyperactive subscale (p=0.025, rs=0.402) of NCBRF. Findings in this study are in line with research conducted in the neurotypical population. This is the first large study investigating testosterone and emotional/behavioral problems in ASD and warrants further research in this field in order to clarify the etiopathogenesis of psychiatric co-morbidities and improve their treatment.

• MeSH
• biologické markery krev   MeSH
• chování dětí * MeSH
• dítě MeSH
• emoce MeSH
• hyperkinetická porucha krev   diagnóza   patofyziologie   psychologie   MeSH
• lidé MeSH
• pohlavní dospělost * MeSH
• porucha chování krev   diagnóza   patofyziologie   psychologie   MeSH
• poruchy autistického spektra krev   diagnóza   patofyziologie   psychologie   MeSH
• poruchy chování u dětí krev   diagnóza   patofyziologie   psychologie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• rizikové faktory MeSH
• sociální chování MeSH
• testosteron krev   MeSH
• upregulace MeSH
• věkové faktory MeSH
• vývoj dítěte * MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• předškolní dítě MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• práce podpořená grantem MeSH

• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mentální retardace * diagnóza   etiologie   psychologie   terapie   MeSH
• neurovývojové poruchy * diagnóza   psychologie   terapie   MeSH
• pervazivní vývojové poruchy u dětí * diagnóza   psychologie   terapie   MeSH
• poruchy chování u dětí diagnóza   psychologie   terapie   MeSH
• poruchy učení diagnóza   psychologie   MeSH
• psychomotorické poruchy * diagnóza   psychologie   terapie   MeSH
• vývojové poruchy řeči * diagnóza   psychologie   terapie   MeSH
• vývojové poruchy u dětí * diagnóza   psychologie   terapie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• MeSH
• Aspergerův syndrom dějiny   etiologie   terapie   MeSH
• autistická porucha * diagnóza   etiologie   klasifikace   psychologie   terapie   MeSH
• diferenciální diagnóza MeSH
• lidé MeSH
• neurovývojové poruchy klasifikace   MeSH
• pervazivní vývojové poruchy u dětí * etiologie   klasifikace   MeSH
• poruchy chování u dětí diagnóza   klasifikace   komplikace   patofyziologie   psychologie   terapie   MeSH
• psychotropní léky aplikace a dávkování   škodlivé účinky   terapeutické užití   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

V hodnocení "žáků-darebáků" lidé často kolísají mezi extrémy typu "to ta dnešní doba za to může" a představou o všemocném vlivu genetiky. Časté je i tzv. nálepkování, ať již formou psychiatrizace ("je to blázen"), nebo s důrazem na delikvenci ("je to lotr, roste pro šibenici"). Ve skutečnosti to není zdaleka tak zlé. Výchovné problémy dětí školního věku jednoduše nejsou ojedinělé. Publikace známého českého psychologa se zabývá rozdělením poruch chování dětí, popisuje příčiny krádeží, záškoláctví, lží a zabývá se také souvisejícími projevy - konflikty dětí s rodiči a učiteli, zneužíváním dítěte, šikanou atd. Kniha je věnována především rodičům, ale i učitelům, výchovným poradcům na různých úrovních, sociálním pracovníkům a těm z řad odborné veřejnosti, kteří mohou publikaci rodičům doporučovat, a tak jim usnadnit pochopení chování jejich dítěte.

• Klíčová slova
• Rady pro rodiče,
• MeSH
• dětská psychologie MeSH
• neurovývojové poruchy MeSH
• poruchy chování u dětí diagnóza   etiologie   klasifikace   prevence a kontrola   psychologie   MeSH
• poruchy učení diagnóza   etiologie   klasifikace   prevence a kontrola   psychologie   MeSH
• rodinné vztahy MeSH
• výchova dítěte MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH

• NLK Obory
• pedagogika
• psychologie, klinická psychologie

Pojďme se společně vydat po cestě poradenské psychologie a hledat možnosti, jak porozumět procesu mezi poradcem a klienty!Publikace představuje obor, který klade nemalé nároky na psychologa jak z hlediska znalostí, dovedností, tak jeho osobnostních kvalit. Objasňuje základní principy poradenské psychologie společně s vybranými praktickými tématy.

• Klíčová slova
• Psychologie odborná, Psychologie odborná,
• MeSH
• mentální retardace psychologie   MeSH
• neverbální komunikace MeSH
• poradenství pro děti metody   MeSH
• poradenství pro volbu povolání metody   MeSH
• poradenství metody   MeSH
• poruchy chování u dětí psychologie   MeSH
• poruchy učení psychologie   MeSH
• psychologie aplikovaná metody   MeSH
• šikana psychologie   MeSH
• skupinové procesy MeSH
• týmová péče o pacienty MeSH
• verbální chování MeSH

• NLK Obory
• psychologie, klinická psychologie