BACKGROUND: Bipolar disorder (BD) is a complex and heterogeneous psychiatric disorder. It has been suggested that neurodevelopmental factors contribute to the etiology of BD, but a specific neurodevelopmental phenotype (NDP) of the disorder has not been identified. Our objective was to define and characterize an NDP in BD and validate its associations with clinical outcomes, polygenic risk scores, and treatment responses. METHODS: We analyzed the FondaMental Advanced Centers of Expertise for Bipolar Disorders cohort of 4468 patients with BD, a validation cohort of 101 patients with BD, and 2 independent replication datasets of 274 and 89 patients with BD. Using factor analyses, we identified a set of criteria for defining NDP. Next, we developed a scoring system for NDP load and assessed its association with prognosis, neurological soft signs, polygenic risk scores for neurodevelopmental disorders, and responses to treatment using multiple regressions, adjusted for age and gender with bootstrap replications. RESULTS: Our study established an NDP in BD consisting of 9 clinical features: advanced paternal age, advanced maternal age, childhood maltreatment, attention-deficit/hyperactivity disorder, early onset of BD, early onset of substance use disorders, early onset of anxiety disorders, early onset of eating disorders, and specific learning disorders. Patients with higher NDP load showed a worse prognosis and increased neurological soft signs. Notably, these individuals exhibited a poorer response to lithium treatment. Furthermore, a significant positive correlation was observed between NDP load and polygenic risk score for attention-deficit/hyperactivity disorder, suggesting potential overlapping genetic factors or pathophysiological mechanisms between BD and attention-deficit/hyperactivity disorder. CONCLUSIONS: The proposed NDP constitutes a promising clinical tool for patient stratification in BD.

• MeSH
• Bipolar Disorder * genetics   MeSH
• Adult MeSH
• Phenotype * MeSH
• Attention Deficit Disorder with Hyperactivity genetics   MeSH
• Cohort Studies MeSH
• Middle Aged MeSH
• Humans MeSH
• Young Adult MeSH
• Multifactorial Inheritance genetics   MeSH
• Neurodevelopmental Disorders genetics   MeSH
• Check Tag
• Adult MeSH
• Middle Aged MeSH
• Humans MeSH
• Young Adult MeSH
• Male MeSH
• Female MeSH
• Publication type
• Journal Article MeSH

Publikace je přehledem současných poznatků a intervencí v poruchách chování a emocí u dětí a dospívajících. Určeno odborníkům v praxi i vysokoškolským studentům.

• Keywords
• etopedie,
• MeSH
• Affective Symptoms MeSH
• Adolescent Behavior MeSH
• Attention Deficit Disorder with Hyperactivity therapy   MeSH
• Crisis Intervention MeSH
• Conduct Disorder therapy   MeSH
• Child Behavior Disorders therapy   MeSH
• Social Behavior Disorders therapy   MeSH
• Education, Special MeSH
• Publication type
• Review MeSH

• Conspectus
• Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
• Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
• NML Fields
• psychoterapie
• pedagogika
• pediatrie
• NML Publication type
• kolektivní monografie
• učebnice vysokých škol

Publikace se zaměřuje na ADHD u žen a na prožívání každodenního života. Obsahuje také osobní příběhy těchto žen. Určeno široké veřejnosti.

• MeSH
• Activities of Daily Living MeSH
• Attention Deficit Disorder with Hyperactivity MeSH
• Women MeSH
• Life Style MeSH
• Publication type
• Personal Narrative MeSH
• Popular Work MeSH

• Conspectus
• Psychiatrie
• NML Fields
• psychiatrie

PURPOSE: Epilepsy in children is often associated with impaired quality of life, lower academic achievement, and reduced academic self-concept, as well as an increased risk of depression and anxiety. This study aims to evaluate the possible impact of comorbidities, such as learning disabilities (LD) and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), on these variables. METHODS: A total of 104 children with epilepsy (CWE) aged 8-15 years, attending mainstream schools, participated in the study. Of these, 45 were diagnosed with LD and/or ADHD. Participants completed the CHEQOL-25 questionnaire to assess quality of life (QoL), the SPAS questionnaire to evaluate academic self-concept, as well as inventories measuring depressive and anxiety symptoms. The data were analyzed to identify differences between subgroups with and without LD/ADHD using a two-sample t-test. Additionally, correlation analysis was conducted to identify other relevant variables influencing QoL, academic self-concept, and depressive and anxiety symptoms. RESULTS: QoL and academic self-concept were significantly poorer in CWE with LD/ADHD compared to those without comorbidities. QoL showed statistically significant associations with depressive and anxiety symptoms, and academic self-concept. While depressive symptoms levels in CWE without comorbidities align with those in the general population, CWE with LD/ADHD showed an increased association with depressive symptoms. Although anxiety symptoms were relatively strongly associated with depressive symptoms, their prevalence remains broadly comparable to that of children without epilepsy, regardless of the presence of LD/ADHD. CONCLUSION: CWE with LD/ADHD and their families may benefit from focused attention, including targeted counseling and therapeutic interventions. However, specific interventional studies are recommended, based on child-specific findings.

• MeSH
• Depression epidemiology   psychology   MeSH
• Child MeSH
• Mental Health * MeSH
• Epilepsy * psychology   epidemiology   complications   MeSH
• Attention Deficit Disorder with Hyperactivity epidemiology   psychology   MeSH
• Comorbidity MeSH
• Quality of Life * psychology   MeSH
• Humans MeSH
• Adolescent MeSH
• Learning Disabilities * epidemiology   psychology   MeSH
• Surveys and Questionnaires MeSH
• Self Concept * MeSH
• Anxiety epidemiology   psychology   MeSH
• Check Tag
• Child MeSH
• Humans MeSH
• Adolescent MeSH
• Male MeSH
• Female MeSH
• Publication type
• Journal Article MeSH

Extrapyramídové ochorenia predstavujú heterogénnu skupinu ochorení, v mnohých prípadoch monogénne podmienenú. Najmä zásluhou technologického pokroku v oblasti sekvenovania došlo v posledných rokoch k významnému posunu diagnostických algoritmov pre túto skupinu ochorení, kde sa čoraz viac využívajú metodiky "next-generation sequencing". V prehľadovom článku je prezentovaný súčasný pohľad na genetickú diagnostiku extrapyramídových ochorení, súčasné možnosti testovania a prichádzajúce trendy so zameraním najmä na priblíženie pragmatických algoritmov testovania.

Movement disorders represent a heterogeneous group of diseases, often with a monogenic background. Especially thanks to technological progress in the field of sequen­cing, there has been a significant shift in diagnostic algorithms for this group of diseases in recent years, where "next-generation sequencing" methodologies are increasingly being used. The review article presents a current view of the genetic diagnostics of movement disorders, current testing options and upcoming trends, with a particular focus on pragmatic testing algorithms.

• MeSH
• Diagnosis, Differential MeSH
• Dystonia diagnosis   genetics   classification   MeSH
• Genetic Testing methods   MeSH
• Attention Deficit Disorder with Hyperactivity diagnosis   genetics   classification   MeSH
• Humans MeSH
• Basal Ganglia Diseases * diagnosis   genetics   classification   MeSH
• Parkinsonian Disorders diagnosis   genetics   classification   MeSH
• High-Throughput Nucleotide Sequencing methods   MeSH
• Check Tag
• Humans MeSH
• Publication type
• Review MeSH

Publikace se zaměřuje na psychologii lidí s ADHD a na úspěšnost v životě a kariéře. Určeno široké veřejnosti.; Máte vy nebo někdo ve vašem okolí diagnózu ADHD? Možná ji vnímáte jako překážku, ale co kdyby to byla vaše tajná zbraň? Lidé s ADHD často září kreativitou, odvahou, flexibilitou a podnikavostí. Umí se dívat na svět jinýma očima, přinášet neotřelá řešení a rychle se postavit na nohy i po neúspěchu. Tato kniha od renomovaného švédského lékaře vás provede cestou, jak z ADHD udělat svou výhodu. Naučíte se zvládat její náročné stránky, využívat své jedinečné schopnosti naplno a objevíte radost z toho, že nejste jako ostatní. Zapomeňte na stereotypy a přeměňte své odlišnosti ve svou sílu. Udělejte z ADHD svého nejlepšího spojence a začněte žít naplno!

• MeSH
• Persons with Psychiatric Disorders MeSH
• Attention Deficit Disorder with Hyperactivity * MeSH
• Personality Development MeSH
• Achievement MeSH
• Occupations MeSH
• Publication type
• Monograph MeSH
• Popular Work MeSH

• Conspectus
• Vývojová psychologie. Individuální psychologie
• NML Fields
• psychologie, klinická psychologie
• psychiatrie

Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je neurobehaviorální porucha, která, i když je obvykle poprvé diagnostikována v dětství, často přetrvává do adolescence a dospělosti. V celosvětovém měřítku dle údajů Světové zdravotnické organizace (WHO) postihuje přibližně 5 až 8 % dětí, zejména chlapce. Symptomaticky je tato porucha značně heterogenní, a to ve vztahu k charakteru symptomů i jejich intenzity, tj. stav se může pohybovat od dominující nízké/špatné pozornosti až po převažující hyperaktivitu a impulzivitu nebo kombinaci obojího. I navzdory pokrokům v oblasti neuropsychiatrie přesná etiologie zůstává neobjasněna (faktory genetické, intrauterinní, environmentální aj.). Léčba je vždy komplexní, přičemž zcela fundamentální roli sehrává psychoterapie a kognitivně-behaviorální léčba v případě potřeby vhodně doplňovaná i o možnosti farmakoterapie. Nepostradatelná je potřeba vhodné edukace směrem ke všem, kteří se podílejí na péči o dítě (tj. nikoliv pouze směrem k rodičům, nýbrž také k širšímu okolí, včetně učitelů). Zdaleka ne každý nemocný vyžaduje medikamentózní léčbu. Jakkoliv její možnosti nejsou nikterak široké, v obecné rovině se lze rozhodovat mezi léčivými látkami ze skupiny psychostimulancií (methylfenidát či deriváty amfetaminu) a látkami postrádajícími stimulační účinek (atomoxetin). Inovativní medikamentózní přístup představuje v České republice nově dostupná léčivá látka lisdexamfetamin, o které je v článku pojednáno, a to jak z hlediska ryze farmakologického, tak i klinického. Jde o primárně neúčinnou látku (proléčivo), která je dominantně v erytrocytech transformována na farmakologicky účinný dextroamfetamin. Vedle průkazu své terapeutické účinnosti i bezpečnosti v dané indikaci je pro nemocné příznivý i způsob dávkování spočívající v užití jediné denní dávky, a to bez ohledu na současný příjem stravy.

Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a neurobehavioral disorder that, while usually first diagnosed in childhood, often persists into adolescence and adulthood. Globally, according to the World Health Organization (WHO), it affects approximately 5 to 8% of children, especially boys. Symptomatically, this disorder is highly heterogeneous in relation to the nature of symptoms and their intensity, i.e. the condition can range from dominating low/poor attention to predominant hyperactivity and impulsivity or a combination of both. Despite advances in the field of neuropsychiatry, the exact aetiology remains unclear (genetic, intrauterine, environmental, etc.). Treatment is always comprehensive, with psychotherapy and cognitive-behavioral treatment playing a fundamental role, suitably supplemented by pharmacotherapy options if necessary. The need for appropriate education towards all those involved in the childcare (i.e. not only towards parents, but also towards the wider environment, including teachers) is indispensable. Not every patient requires drug treatment. Although its possibilities are not very wide, in general it is possible to choose between active substances from the group of psychostimulants (methylphenidate or amphetamine derivatives) or substances lacking a stimulating effect (atomoxetine). An innovative drug approach is represented by the newly available active substance lisdexamfetamine, which is discussed in the article, both from a purely pharmacological and clinical point of view. It is primarily an inactive substance (prodrug) that is dominantly transformed in erythrocytes into pharmacologically active dextroamphetamine. In addition to demonstrating its therapeutic efficacy and safety in the given indication, the dosage method consisting of the use of a single daily dose, regardless of the current food intake, is also favourable for patients.

• MeSH
• Child MeSH
• Attention Deficit Disorder with Hyperactivity * drug therapy   MeSH
• Clinical Studies as Topic MeSH
• Contraindications MeSH
• Drug Interactions MeSH
• Humans MeSH
• Lisdexamfetamine Dimesylate * administration & dosage   pharmacokinetics   pharmacology   MeSH
• Adolescent MeSH
• Check Tag
• Child MeSH
• Humans MeSH
• Adolescent MeSH
• Publication type
• Review MeSH

• MeSH
• Clonidine pharmacology   therapeutic use   MeSH
• Child MeSH
• Adult MeSH
• Duloxetine Hydrochloride pharmacology   therapeutic use   MeSH
• Guanfacine pharmacology   therapeutic use   MeSH
• Attention Deficit Disorder with Hyperactivity * drug therapy   MeSH
• Humans MeSH
• Drug Discovery MeSH
• Viloxazine pharmacology   therapeutic use   MeSH
• Check Tag
• Child MeSH
• Adult MeSH
• Humans MeSH
• Publication type
• Newspaper Article MeSH
• News MeSH

• MeSH
• Child MeSH
• Epidemiologic Studies MeSH
• Prenatal Nutritional Physiological Phenomena MeSH
• Attention Deficit Disorder with Hyperactivity * etiology   MeSH
• Humans MeSH
• Dietary Fiber * deficiency   MeSH
• Pregnancy MeSH
• Check Tag
• Child MeSH
• Humans MeSH
• Pregnancy MeSH
• Female MeSH
• Publication type
• Newspaper Article MeSH
• News MeSH

Autobiografická publikace, která se zaměřuje na život s Tourettovým syndromem a na vztah mezi dcerou a matkou.; Daniela, statečná dívka zápasící od útlého dětství s nepochopením a posměchem nám prostřednictvím těžce zkoušené matky i vlastním líčením trýznivých prožitků otevírá dveře do světa, kde je Touretteův syndrom každodenním tvrdým soupeřem. Nejenže čelí bezdůvodným obličejovým i hlasovým tikům a fyzickému neklidu, ale také hyperaktivitě s poruchou pozornosti - ADHD a obsedantně kompulzivní poruše. Své bizarní chování si uvědomuje, touží se ho zbavit, moc si přeje být jako ostatní, ale porucha v mozku je silnější než její vůle. Už ve školce se Daniela setkávala s posměchem, ve škole pak s drsnou šikanou, nepochopením ze strany nepoučených učitelek, které si toto postižení pletly s duševní méněcenností nebo s výsměchem a zlobením. S touto těžce zkoušenou ale semknutou rodinou procítíte jejich zoufalství i radosti a získáte cenné poznatky o životě s Touretteovým syndromem. Autentický, silný a dojemný příběh vás donutí přehodnotit vaše náhledy na lidi s touto diagnózou, kterých je u nás na sto tisíc. Klíčové prvky příběhu jsou boj s předsudky, nezlomná síla rodinné lásky a neustálé hledání lékařské pomoci - střídání léků a terapie s psychology a psychiatry. V každé kapitole je cítit hluboká vděčnost vypravěčky k manželovi, který se nesobecky postavil do role pilíře rodiny a poskytuje všem podporu

• MeSH
• History, 21st Century MeSH
• Attention Deficit Disorder with Hyperactivity history   MeSH
• Mothers history   psychology   MeSH
• Nuclear Family MeSH
• Obsessive-Compulsive Disorder history   MeSH
• Self Concept MeSH
• Tourette Syndrome * history   MeSH
• Mother-Child Relations MeSH
• Women history   psychology   MeSH
• Check Tag
• History, 21st Century MeSH
• Publication type
• Autobiography MeSH
• Geographicals
• Czech Republic MeSH

• Conspectus
• Biografie
• Psychiatrie
• NML Fields
• psychiatrie
• psychologie, klinická psychologie

• About
• Zoulová, Daniela Authority