VÝCHODISKA: Text příspěvku je zaměřen na výsledky výzkumu rizikového chování českých dětí v prostředí internetu (Nebezpečí internetová komunikace V). Výzkum realizovalo Centrum prevence rizikové virtuální komunikace (PRVoK) Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci ve spolupráci s firmami Seznam.cz a Google ČR. Výzkum se orientoval na několik témat spojených s rizikovým chováním v prostředí Internetu - na kyberšikanu, sexting, kybergrooming, sdílení osobních údajů v prostředí Internetu, rizika webkamer a další související fenomény. CÍLE: Výzkum zaměřený na výskyt rizikového chování u českých dětí, které je spojeno s informačními a komunikačními technologiemi (zejména Internetem), si v deskriptivní rovině kladl za cíl zjistit množství obětí i útočníků zapojených do jednotlivých projevů kyberšikany. Dále bylo úkolem výzkumu zjistit, zda děti komunikují s neznámými lidmi na Internetu, zdali jimi byly požádány o osobní schůzku a zdali jsou ochotny setkat se s virtuálním kamařádem či známým v reálném světě, což úzce souvisí s jevem zvaným kybergrooming. Cílem bylo rovněž zjistit formy veřejného sdílení intimních materiálů v prostředí internetu a odhalit motivaci pubescentů a adolescentů k tomuto chování, tedy k sextingu. Také nás zajímalo, kolik dotázaných dětí považuje sexting za rizikový a riskantní. METODY: Vlastní výzkum byl s ohledem na zamýšlené množství respondentů orientován kvantitativně. Výchozí výzkumná metoda byla zvolena metoda explorativní (explorační), v jejímž rámci byl jako technika vybrán dotazník. SOUBOR: Základní soubor tvořili uživatelé služeb internetu a mobilních telefonů z řad žáků základních a střednich škol v celé České republice. Vzhledem ke zkoumané problematice byl věk respondentů omezen 11-17 lety. Celkovy počet respondentů ve výzkumu čítal 28 232. VÝSLEDKY: V prostředí základních a středních škol jsou kyberšikana, sexting, rizikové seznamování českých dětí v prostředí internetu a další související jevy poměrně hojně rozšířeny. ZÁVĚRY: V souvislosti s výsledky výzkumu by měly být učiněny kroky k eliminaci nebezpečných komunikačních jevů realizovaných v prostředí informačních a komunikačních technologií. Za nejdůležitější opatření povazujeme ucmnou prevenci.

BACKGROUND: The paper focuses on the results of a research study looking into Czech children's risky behaviour on the Internet (Danger of Internet Communication 5). The research was conducted by the Centre for the Prevention of Risky Virtual Communication, Faculty of Education, Palacky University Olomouc in cooperation with the companies Seznam.cz and Google Inc. The research was focused on selected topics connected with online risky behaviour, such as cyberbullying, sexting, cybergrooming, the sharing of personal information, and the dangers of the use of webcams. AIMS: The research focused on the incidence of Czech children's risky behaviour linked to information and communication technology (especially the Internet). In descriptive terms, it was aimed at ascertaining the number of victims and attackers involved in the various forms of cyberbullying. The research further sought to establish whether children communicate with strangers on the Internet, whether they have been asked for a personal meeting, and whether they are willing to meet a virtual friend or friends in the real world, which is closely related to a phenomenon called cybergrooming. Another goal was to determine the form of the public sharing of intimate material on the internet and identify what motivates teenagers and adolescents to this behaviour, i.e. sexting. We also wanted to find how many of the children under survey considered sexting risky. DESIGN AND MEASUREMENTS: The research was (with regard to the expected number of respondents) quantitatively oriented. The exploratory method was chosen as the basic research method, involving the questionnaire technique. PARTICIPANTS: The study population consisted of young users of the Internet and mobile phones - primary and secondary school students from the entire Czech Republic. The age of the respondents was limited to 11-17 years. A total of 28,232 respondents participated in the research. RESULTS: Cyberbullying, sexting, and risky online dating, especially on social media sites such as Facebook and ASK.fm, appear widespread among Czech primary and secondary schoolchildren. CONSLUSIONS: The results of this research project can be used to eliminate (or reduce the prevalence of) risky online communication practices. Effective prevention seems to be the measure of the greatest importance.

• Klíčová slova
• kyberšikana, sexting a kybergrooming,
• MeSH
• behaviorální výzkum metody   trendy   MeSH
• chování dětí etika   psychologie   MeSH
• dítě MeSH
• internet * trendy   využití   MeSH
• lidé MeSH
• metaanalýza jako téma MeSH
• mobilní telefon trendy   využití   MeSH
• nebezpečné chování * MeSH
• šikana * klasifikace   prevence a kontrola   MeSH
• školy etika   trendy   zákonodárství a právo   MeSH
• sociální sítě MeSH
• statistika jako téma MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH

Today's young people spend most of their time in contact with mobile devices. Their excessive use carries many risks, such as addiction, cyberbullying and social disruption. Based on this, this study analysed the mobile phone use of young Czechs between 7 and 17 years old (n = 27.177) and assessed the differences in their behaviour according to the mobile device use policies of their schools. The results show that the use of mobile phones was linked to the one of the social networks, YouTube and videogames for the most part. Similarly, those young people who had them at school preferred to use them, instead of practicing sports or social activities. On the other hand, in the centres in which the use of mobile phones was prohibited, they felt bored and without activities to do. Therefore, it will be necessary for schools to implement educational policies that encourage activities and areas of social interaction in the school, especially during recess. However, at the same time, it is recommended not to prohibit the use of technological devices in the educational centre, since this fact encourages students to use them secretly and increases their desire to use them. To this end, its use in the classroom is advocated from an educational perspective, thus promoting collaborative learning and increasing student motivation.

• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mobilní telefon * MeSH
• návykové chování * MeSH
• školy MeSH
• studenti MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH

Príspevok sa zaoberá novým fenoménom prenikajúcim do psychologickej literatúry, závislosťou na mobiloch. Poukazuje na negatívne aspekty tejto závislosti, ktoré sa prejavujú predovšetkým v rovine finančnej, sociálnej, zdravotnej. Ďalej predstavuje program zmeny závislosti na mobiloch, ktorý stavia na princípoch kognitívno- behaviorálnej terapie.

Mobile addiction, a relatively modern phenomenon that has been developed with the recent advancement of mobile technology, is discussed. The negative aspects of this addiction (financial, social etc.) are presented. The core of the paper focuses on the therapeutic programme based on Cognitive – Behavioural Therapy principles.

• Klíčová slova
• psychologická závislost,
• MeSH
• kognitivně behaviorální terapie MeSH
• lidé MeSH
• mobilní telefon * MeSH
• závislost (psychologie) * MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

BACKGROUND: The escalating global prevalence of type 2 diabetes and prediabetes presents a major public health challenge. Physical activity plays a critical role in managing (pre)diabetes; however, adherence to physical activity recommendations remains low. The ENERGISED trial was designed to address these challenges by integrating mHealth tools into the routine practice of general practitioners, aiming for a significant, scalable impact in (pre)diabetes patient care through increased physical activity and reduced sedentary behaviour. METHODS: The mHealth intervention for the ENERGISED trial was developed according to the mHealth development and evaluation framework, which includes the active participation of (pre)diabetes patients. This iterative process encompasses four sequential phases: (a) conceptualisation to identify key aspects of the intervention; (b) formative research including two focus groups with (pre)diabetes patients (n = 14) to tailor the intervention to the needs and preferences of the target population; (c) pre-testing using think-aloud patient interviews (n = 7) to optimise the intervention components; and (d) piloting (n = 10) to refine the intervention to its final form. RESULTS: The final intervention comprises six types of text messages, each embodying different behaviour change techniques. Some of the messages, such as those providing interim reviews of the patients' weekly step goal or feedback on their weekly performance, are delivered at fixed times of the week. Others are triggered just in time by specific physical behaviour events as detected by the Fitbit activity tracker: for example, prompts to increase walking pace are triggered after 5 min of continuous walking; and prompts to interrupt sitting following 30 min of uninterrupted sitting. For patients without a smartphone or reliable internet connection, the intervention is adapted to ensure inclusivity. Patients receive on average three to six messages per week for 12 months. During the first six months, the text messaging is supplemented with monthly phone counselling to enable personalisation of the intervention, assistance with technical issues, and enhancement of adherence. CONCLUSIONS: The participatory development of the ENERGISED mHealth intervention, incorporating just-in-time prompts, has the potential to significantly enhance the capacity of general practitioners for personalised behavioural counselling on physical activity in (pre)diabetes patients, with implications for broader applications in primary care.

• MeSH
• cvičení MeSH
• diabetes mellitus 2. typu * prevence a kontrola   epidemiologie   MeSH
• lidé MeSH
• mobilní telefon * MeSH
• praktické lékařství * MeSH
• prediabetes * terapie   MeSH
• sedavý životní styl MeSH
• telemedicína * metody   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH

• MeSH
• bezpečnost MeSH
• dopravní nehody statistika a číselné údaje   trendy   MeSH
• rány a poranění MeSH
• sběr dat MeSH
• Geografické názvy
• Evropa MeSH

• Konspekt
• Veřejné zdraví a hygiena
• NLK Obory
• veřejné zdravotnictví
• NLK Publikační typ
• publikace WHO

• MeSH
• bezpečnostní opatření MeSH
• doprava MeSH
• dopravní nehody prevence a kontrola   MeSH
• interpretace statistických dat MeSH
• motocykly MeSH
• motorová vozidla MeSH
• řízení motorových vozidel MeSH
• Publikační typ
• grafy a diagramy MeSH
• přehledy MeSH
• statistiky MeSH
• zprávy MeSH

• Konspekt
• Doprava
• NLK Obory
• technika
• statistika, zdravotnická statistika

„Hrou proti AIDS" je interaktivní projekt primární prevence HIV/AIDS a dalších pohlavně přenosných nemocí, jehož cílem je dát mládeži možnost netraličním způsobem, tj. hrou, osvojit si základní znalosti o možnostech přenosu viru HW, ostatních pohlavně přenosných infekcí, ochraně před nežádoucím těhotenstvím a přemýšlet o vlastních postojích a chování v možných rizikových situacích. Vznikl díky finanční podpoře Projektů podpory zdraví MZ ČR v letech 1999,2000. Vychází z potřeb a možností České Republiky. Jeho předností je mobilita, jednotnost výtvarného zpracování a jeho jednoduché využití v terénu sítí hygienických stanic. Pro budoucí organizátory projektuje k dispozici kompletní sada pomůcek, přepravitelná osobním automobilem, a manuál projektu. Cílem autorů - garantů - bylo, aby projekt byl zdarma dostupný skutečně pro kteroukoliv hygienickou stanici a tím byla dostupná tato forma předávání informací mládeži pro všechny, kteří o ni projeví zájem. Mottem projektu jsou slova bývalého ředitele Global Programme on AIDS Dr. Michaela Mersona: „Jediný způsob, jak ochránit naše děti před AIDS, je dokázat, aby uměly ochránit samy sebe."

By play against AIDS is an interactive project of primary prevention of HIV/AIDS and other sexually transmitted diseases the objective of which is to give young people an opportunity to acquire in an untraditional way, i.e. play, basic knowledge on possible transmission of the HIV virus, other sexually transmitted diseases, projection from unwanted pregnancy and to reflect on their own attitudes and behaviour in possible risky situations. The project was developed due to the financial support of health promotion project of the MofH CR in 1999,2000. It is based on the needs and possibilities of the Czech Republic. Its advantages are mobility, uniform progressing and its simple application in the network of hygiene stations. For future organizers of the project a complete set of utensils is available which can be transported in a passenger car, and a handbook of the project. The objective of the author - guarantors - was to make the project available this form of transmission of information to all interested youth. The i^otto of the^ J ^^ are the words of the former director of the Global Programme on AIDS, Dr. Michael Merson. "The only way how to project, our children from AIDS is to archive that they will be able to project themselves".

• MeSH
• AIDS prevence a kontrola   MeSH
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• hra a hračky MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• podpora zdraví MeSH
• primární prevence MeSH
• programy řízené péče MeSH
• školy MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

Slovník je určen studentům medicíny a lékařům ze zahraničí, kteří potřebují v co nejkratším čase doplnit svou slovní zásobu.

• Klíčová slova
• Slovníky jazykové, Slovníky oborové,
• MeSH
• lékařské slovníky jako téma MeSH
• terminologie jako téma MeSH
• Publikační typ
• slovník vícejazyčný MeSH
• slovníky MeSH

• Konspekt
• Všeobecná příručková díla
• NLK Obory
• všeobecná příručková díla a encyklopedie

• MeSH
• bezpečnost MeSH
• celosvětové zdraví MeSH
• dopravní nehody statistika a číselné údaje   trendy   MeSH
• hodnocení programu MeSH
• sběr dat MeSH
• úrazy a nehody MeSH

• Konspekt
• Veřejné zdraví a hygiena
• NLK Obory
• veřejné zdravotnictví
• NLK Publikační typ
• publikace WHO

• MeSH
• sporty MeSH
• tělesná výchova MeSH
• Publikační typ
• kongresy MeSH
• sborníky MeSH

• Konspekt
• Sport. Hry. Tělesná cvičení
• NLK Obory
• tělovýchovné lékařství