• Klíčová slova
• nepochopení,
• MeSH
• analgetika aplikace a dávkování   klasifikace   MeSH
• bolest farmakoterapie   klasifikace   psychologie   MeSH
• dítě * MeSH
• indukovaný potrat psychologie   MeSH
• klinické rozhodování MeSH
• kontinuita péče o pacienty organizace a řízení   MeSH
• lidé MeSH
• management bolesti MeSH
• narození mrtvého plodu psychologie   MeSH
• novorozenec MeSH
• paliativní péče * MeSH
• péče o umírající MeSH
• postižené děti klasifikace   psychologie   MeSH
• prognóza MeSH
• propuštění pacienta MeSH
• rodiče psychologie   MeSH
• rodinné vztahy psychologie   MeSH
• sdělení pravdy MeSH
• společensky neuznaný smutek MeSH
• těhotenství psychologie   MeSH
• zármutek MeSH
• Check Tag
• dítě * MeSH
• lidé MeSH
• novorozenec MeSH
• těhotenství psychologie   MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• MeSH
• kojenec MeSH
• kojenecká mortalita MeSH
• lidé MeSH
• novorozenec MeSH
• péče o kojence etika   klasifikace   metody   statistika a číselné údaje   zákonodárství a právo   MeSH
• postižené děti klasifikace   statistika a číselné údaje   MeSH
• pravidla klinického rozhodování MeSH
• předčasný porod MeSH
• prognóza MeSH
• výběr pacientů etika   MeSH
• výsledek těhotenství MeSH
• životaschopnost plodu * MeSH
• Check Tag
• kojenec MeSH
• lidé MeSH
• novorozenec MeSH

• MeSH
• audiologie metody   trendy   MeSH
• behaviorální výzkum MeSH
• dítě postižených rodičů * dějiny   psychologie   MeSH
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• klinická logopedie metody   trendy   MeSH
• kochleární implantace * metody   trendy   využití   MeSH
• lidé MeSH
• otologické chirurgické výkony metody   využití   MeSH
• otorinolaryngologie * metody   trendy   MeSH
• pilotní projekty MeSH
• pomůcky pro komunikaci postižených normy   trendy   využití   MeSH
• postižené děti klasifikace   psychologie   rehabilitace   MeSH
• sluchově postižení klasifikace   psychologie   rehabilitace   MeSH
• statistika jako téma MeSH
• výzkumný projekt MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• lidé MeSH

Snaha léčit choroby a napravovat vady či poruchy je stejně stará jako nemoci a postižení. Ovšem i tam, kde léčba není možná, lze usilovat o kvalitní výchovu, vzdělávání, osobnostní rozvoj a začlenění handicapovaných do společnosti. Publikace přináší základní přehled o oboru speciální pedagogika.; Snaha léčit choroby a napravovat vady či poruchy je stejně stará jako nemoci a postižení. Ovšem i tam, kde léčba není možná, lze usilovat o kvalitní výchovu, vzdělávání, osobnostní rozvoj a začlenění handicapovaného člověka do společnosti. Tato úspěšná publikace přináší základní přehled o oboru speciální pedagogika.

• Klíčová slova
• Pedagogika, Speciální pedagogika,
• MeSH
• diagnostické techniky a postupy MeSH
• dítě MeSH
• poradenství pro děti MeSH
• postižené děti klasifikace   psychologie   výchova   MeSH
• speciální vzdělávání MeSH
• výchova dítěte MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH

• NLK Obory
• psychologie, klinická psychologie
• pediatrie
• pedagogika

Tato publikace přináší základní přehled o oboru speciální pedagogika.; Snaha léčit choroby a napravovat vady či poruchy je stejně stará jako nemoci a postižení. Ovšem i tam, kde léčba není možná, lze usilovat o kvalitní výchovu, vzdělávání, osobnostní rozvoj a začlenění handicapovaného člověka do společnosti. Tato úspěšná publikace přináší základní přehled o oboru speciální pedagogika.

• MeSH
• diagnostické techniky a postupy MeSH
• dítě MeSH
• poradenství pro děti MeSH
• postižené děti klasifikace   psychologie   výchova   MeSH
• speciální vzdělávání MeSH
• výchova dítěte MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
• Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
• NLK Obory
• psychologie, klinická psychologie
• pediatrie
• pedagogika
• NLK Publikační typ
• učebnice vysokých škol

Families are not only the main living area for such children with cerebral palsy but also their most reliable spiritual home. During the long-term care process, family members, especially those main caregivers are under diverse great pressure, the primary aim of this study was to examine family factors and support strategies used. Data regarding situation of children with cerebral palsy and their family factors were obtained from patient records. Results indicated that family coping styles associate with family factors and spiritual support was among the family coping strategies used most often. Not surprisingly social support was used least often, caregivers tended to seek out internal support (e. g. support from the extended family). Findings suggest the necessity to target policy makers, community supports, and attitude towards family rehabilitation. In the long run, to meet diversified needs of the child and their families, it’s necessary to provide support services for the aim of enhancing children and parents’ self-help ability.

• Klíčová slova
• rodinné faktory, stategie zvládání péče,
• MeSH
• dítě MeSH
• dlouhodobá péče MeSH
• dospělí MeSH
• komunitní ošetřovatelská péče MeSH
• lidé MeSH
• mozková obrna * diagnóza   komplikace   ošetřování   terapie   MeSH
• podpora rodiny MeSH
• poradenství pro děti MeSH
• postižené děti * klasifikace   psychologie   rehabilitace   výchova   MeSH
• přátelé psychologie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• rehabilitace * MeSH
• rodina * psychologie   MeSH
• speciální vzdělávání * metody   MeSH
• spolupráce organizací a občanů MeSH
• statistika jako téma MeSH
• výzkum MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• předškolní dítě MeSH

• Klíčová slova
• lékařská, psychologická, speciálněpedagogická a sociální část diagnostiky, oblasti diagnostiky v období školní docházky, tělesné, zrakové, sluchové a mentální postižení, diagnostika školní znalosti, specifických poruch učení, školního výkonu a úspěšnosti žáka, sociálních vztahů, sociálně patologických jevů a profesní orientace,
• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• osoby s mentálním postižením klasifikace   MeSH
• postižené děti * klasifikace   výchova   MeSH
• školy organizace a řízení   MeSH
• sluchově postižení klasifikace   MeSH
• speciální vzdělávání * metody   MeSH
• volba povolání * MeSH
• výchova dítěte psychologie   trendy   MeSH
• zrakově postižení klasifikace   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH

Inkluzivní vzdělávání je součástí konceptu sociální inkluze, která zasahuje do všech oblastí života jedince, tedy i do oblasti edukace. Řešení problému inkluze v širším slova smyslu by nebylo komplexní bez medicínského a psychologického pohledu, stejně tak bez patřičného zřetele k sociologickým aspektům. V prezentované publikaci byla vybrána ke zkoumání cílová skupina žáků s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami, se zřetelem na východiska, podmínky a strategie jejich vzdělávání.

• MeSH
• dítě MeSH
• komunikace MeSH
• mladiství MeSH
• postižené děti klasifikace   výchova   zákonodárství a právo   MeSH
• školy MeSH
• socializace MeSH
• speciální vzdělávání metody   organizace a řízení   zákonodárství a právo   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• mladiství MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
• NLK Obory
• pedagogika
• zdravotně postižení
• pediatrie
• NLK Publikační typ
• kolektivní monografie

• MeSH
• čití, cítění MeSH
• dějiny 17. století MeSH
• dějiny lékařství * MeSH
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• filozofie * dějiny   MeSH
• lidé MeSH
• motorické poruchy MeSH
• poruchy senzitivity MeSH
• postižené děti dějiny   klasifikace   výchova   MeSH
• postižení klasifikace   výchova   MeSH
• speciální vzdělávání * dějiny   MeSH
• vyučování dějiny   MeSH
• významné osobnosti MeSH
• Check Tag
• dějiny 17. století MeSH
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• historické články MeSH

• O autorovi
• Komenský, Jan Amos, 1592-1670 Autorita

Příspěvek prezentuje výsledky šetření, jehož cílem bylo posoudit odolnost rodiny s handicapovaným dítětem v pojetí hardiness. Dílčími cíli šetření pak bylo zjistit rozdíly odolnosti v závislosti na funkčnosti rodiny, složení rodiny, typu handicapu dítěte a zjistit využití kompenzačních mechanismů v zátěžových situacích rodiny. Výzkumný soubor tvořilo 90 rodičů handicapovaných dětí. Dotazníkové šetření bylo realizováno s pomocí standardizovaných hodnotících nástrojů Family hardiness index a Dotazníku Apgarové skóre rodiny. Data byla analyzována statistickým softwarem STATA, verze 10. Pro zjištění vztahů mezi rodinnými charakteristikami a hodnocenými položkami dotazníku byl použit t-test. Srovnání více proměnných bylo provedeno za pomoci analýzy rozptylu – ANOVA. Z výsledků vyplynula střední až vysoká odolnost rodin s handicapovanými dětmi při zvládání zátěže. Šetřením bylo dále zjištěno, že rodiny jsou převážně funkční. Průzkum potvrdil, že rodiny s handicapovaným dítětem využívají kompenzačních mechanismů pro zvládání zátěže. Jde především o komunikaci uvnitř rodiny, plánování v rodině, společné trávení volného času, aktivní a pozitivní přístup k řešení problémů a komunikace s vnějším prostředím. Zásadním krokem pro zvládání zátěže v rodině s handicapovaným dítětem je umožnit rodině, aby žila smyslným a plnohodnotným životem, bez omezení. Nezbytná je spolupráce odborníků a rodiny, tak aby se mezi nimi vytvořila vzájemné důvěra, zejména mezi rodinou, praktickým lékařem pro děti a dorost a dětskou sestrou.

The paper presents results of an investigation, whose aim was to assess the resilience of families with handicapped child based on the concept of Hardiness. The partial objective of the investigation was to determine differences in resilience depending on the functionality of the family, family composition, type of handicap of the child and to determine the use of compensatory mechanisms in stressful situations in a family. The research sample consisted of 90 parents of handicapped children. The survey was carried out using standardized evaluation tools: Family hardiness index, and Questionnaire Apgar score of the family. Data were analyzed using STATA, version 10 statistical software. The t-test was used to determine the relationship between family characteristics and assessed questionnaire items. Comparison of multiple variables was performed by using analysis of variance - ANOVA. The results revealed moderate to high resilience of families with handicapped children. The investigation also revealed that families are predominantly functional. The survey confirmed that families with handicapped child use compensatory mechanisms for coping. It is primarily about communication within the family, family planning, joint leisure time, active and positive approach to problem solving and communication with the external environment. An essential step for coping in a family with a handicapped child is to enable the family to live a sensual and full life, without any restriction. The cooperation of involved professionals and families is essential, so that between them a mutual trust is created, especially between the family, the child’s GP and the youth and child nurse.

• Klíčová slova
• handicap,
• MeSH
• adaptace psychologická MeSH
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• matky psychologie   MeSH
• postižené děti klasifikace   psychologie   výchova   MeSH
• průzkumy a dotazníky využití   MeSH
• psychický stres psychologie   MeSH
• rodičovství psychologie   MeSH
• rodina MeSH
• rodinné vztahy MeSH
• sociální opora MeSH
• sociální přizpůsobení MeSH
• sociální žádoucnost MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• lidé MeSH