- MeSH
- audiovizuální pomůcky trendy využití MeSH
- elektronická pošta využití MeSH
- elektronické zdravotní záznamy MeSH
- komunikační systémy urgentních lékařských služeb organizace a řízení trendy využití MeSH
- lékařská informatika * MeSH
- lidé MeSH
- mobilní telefon využití MeSH
- on-line systémy organizace a řízení pracovní síly přístrojové vybavení trendy využití MeSH
- přesměrování do jiné nemocnice organizace a řízení pracovní síly trendy využití MeSH
- přístup k informacím MeSH
- rány a poranění diagnóza chirurgie ošetřování prevence a kontrola terapie MeSH
- roboticky asistované výkony MeSH
- telekomunikace * dějiny organizace a řízení pracovní síly přístrojové vybavení trendy MeSH
- telemedicína * MeSH
- transport pacientů MeSH
- traumatologie * metody organizace a řízení pracovní síly přístrojové vybavení trendy MeSH
- veřejné zdravotnictví - informatika výchova organizace a řízení pracovní síly trendy MeSH
- videokonferování * pracovní síly přístrojové vybavení trendy MeSH
- výměna zdravotnických informací MeSH
- vztahy mezi lékařem a pacientem MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- novinové články MeSH
Lékařská informatika je pod různými názvy vyučována na univerzitách od 60. let minulého století. Některé tradiční učebnice jak u nás (Wunsch či později Kasal) i ve světě (Van Bemmel) málo stárnou. U nás vychází ročně 1–2 učebnice věnované lékařské informatice obecné a ve světě vzniká takových knih jen několik desítek ročně. Více je knih specializovaných obvykle nepoužitelných pedagogicky. Relativně nejvhodnější výukové podklady k lékařské informatice přinášejí internetové zdroje např. tzv wikibooks.
Medical information science has been taught at universities, although under various names, from the 60ies of the past century. Some traditional textbooks, both national (Wunsch, or Kasal later) and worldwide (Van Bemmel), tend to age rather slowly. About 1-2 textbooks on medical general information science are published in our country annually, and only a few dozens a year worldwide. The number of specialized books is higher, although usually not usable for pedagogical purposes. Relatively most suitable teaching materials on medical information sciences are brought by Internet resources, such as the so called wikibooks.
V dnešním moderním světě je virtuální realita považovaná za rozvíjející se odvětví informatiky. Jednou z forem virtuální reality jsou 3D aplikace. Je to vizuálně specifická forma zobrazení, která dává možnost nového náhledu na přenos informačního spektra v podobě 3D modelu. Zpřesňuje a doplňuje obrazovou podobu, která by u 2d zobrazení zůstala pouze na intuitivní bázi. Technologie Microsoft Silverlight v poslední verzi (5.0) obsahuje knihovny herního enginu XNA, která umožňuje tvorbu 3D aplikací. Tyto aplikace mohou být spustitelné ve webovém prohlížeči. Naše skupina se zabývá tvorbou výukových aplikací v tomto prostředí. Jedním z výsledků naší práce je výuková aplikace zobrazující 3D model pánve. Aplikace umožňuje interaktivně manipulovat s tímto modelem a je doplněná o teoretický výklad problematiky. V podobě zábavně vzdělávací formy umožňuje nový přístup k e-learningové výuce. Aplikace bude zveřejněna jako část online atlasu fyziologie a patofyziologie [1], který je vytvářen naší laboratoří a je dostupný na portálu www.physiome.cz.
In the today's modern world, virtual reality is considered as a developing segment of information science. 3D applications represent one of the forms of virtual reality. They are a visually specific form of imaging, offering a new view of the information spectrum transfer as a 3D model. The model increases the accuracy and complements the form of the image, which would have to remain intuitive in 2D imaging. The most recent version (5.0) of Microsoft Silverlight includes libraries of the XNA game engine that supports the creation of 3D applications. These applications can be executable in a web browser. Our group has been engaged in the design of teaching applications in this environment. The teaching application showing a 3D model of the pelvis is one of the results of our work. The application supports interactive handling of the model, and it is completed with theoretical explanation of the issue. Taking the form of an entertaining educational form, the application allows for adopting a new approach to e-learning education. The application will be published as part of an online atlas of physiology and pathophysiology [1], currently being developed by our laboratory; the atlas is available at www.physiome.cz.
V rámci projektu FRVŠ jsme připravili webovou e-learningovou aplikaci, která je implementována v jazyce Java v rozšířené verzi Java EE 6. Aplikace je navržena tak, aby bylo možné studijní materiály doplňovat, upravovat a dále rozšiřovat o další oblasti výuky. Tímto krokem se nám podařilo vytvořit multimediální e-learningový systém, který bude snadno udržitelný i v dalším časovém horizontu. Aplikace se automaticky přizpůsobuje jazykové preferenci studenta. Obsahuje administrátorské rozhraní pro vytváření nových studijních modulů a jejich rozšiřování a jednoduchý testovací modul, který dává uživateli zpětnou vazbu z právě nastudované látky. V aplikaci jsme vytvořili studijní modul zabývající se metodou elektrických analogií, což je jedna z hojně využívaných metod modelování živých organismů. Tuto metodu vysvětlujeme na problematice měření tělesného složení. Materiál obsahuje také informační video znázorňující klinický experiment, který probíhá na cvičení předmětu vyučovaného v rámci studia biomedicínského inženýrství na Fakultě elektrotechnické ČVUT v Praze. Video je vhodný způsob domácí přípravy a ukázka experimentálního měření pro studenty, kteří se nemohou výuky zúčastnit. Doufáme, že systém pomůže zatraktivnit nejen biomedicínské inženýrství vyučované na ČVUT, ale poskytne také cenné informace budoucím odborníkům na tomto poli.
A web-based e-learning application has been prepared within the realm of a Higher Education Development Fund (FRVŠ) project, implemented in Java in the extended version Java EE 6. The application was designed to support additions, modifications of study materials, and their expansions with courses in additional fields. This step enabled us to created a multimedia e-learning system that can be easily maintained also in respect to a further time horizon. The application adapts automatically to the student’s language preference. It includes an administrator’s interface used to create new study modules and to expand them, as well as a simple testing module providing the user with feedback regarding the content studied right at the given time. A study module was created in the application on the electric analogy method, which is one of amply used modelling methods of living organisms. This method is explained using body composition measurement as an example. An informative video is also included in the material, which shows a clinical experiment done at the seminar of a subject taught as part of the biomedical engineering study at the Faculty of Electrical Engineering, Czech Technical University in Prague. The video provides a suitable way of home study and an illustration of an experimental measurement for students who cannot be present. We hope that the system will help to make more attractive not only biomedical engineering taught at the Czech Technical University, but also to provide precious information to future specialists in this field.
- MeSH
- anatomie výchova MeSH
- audiovizuální pomůcky * trendy využití MeSH
- počítačem řízená výuka trendy MeSH
- počítačové metodologie MeSH
- studium lékařství * metody MeSH
- zobrazování trojrozměrné * využití MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- Geografické názvy
- Slovenská republika MeSH
- MeSH
- audiovizuální pomůcky * využití MeSH
- multimédia využití MeSH
- stomatologie * výchova MeSH
- telemedicína využití MeSH
- vyučovací postupy trendy MeSH
- využití lékařské informatiky MeSH
- zubní lékařství MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- Geografické názvy
- Slovenská republika MeSH
- MeSH
- audiovizuální pomůcky * využití MeSH
- histologie * výchova MeSH
- mikroskopie MeSH
- počítačem řízená výuka metody trendy MeSH
- počítačové metodologie MeSH
- programovaná výuka jako téma * MeSH
- studium lékařství metody MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
The knowledge of the dynamic extremes of human voice is important for voice diagnostics and for scientific purposes. Numerous authors have published on the dynamic range of human voice but the methodology has been quite heterogenous and the exact values of the dynamic extremes are often unclear. There has been a need for a carefully documented study about measuring extreme limits of normal voice with easily reproducible methodology. We measured 37 subjects, 23 women and 14 men for this experiment. Two microphones were used (one head-mounted and one stand-mounted), which were calibrated at a standard distance 30 cm from the mouth. The head-mounted microphone was used for measuring the softest phonations and the stand-mounted for measuring the loudest ones. The loudest level was determined from calling the Czech words “Hej, Hou, Haló” as the peak sound level. The softest level was determined as a minimum of the fast time-weighted sound level from the softest sustained phonations on vowel [a:]. The standard weighting filtres A, C or Z and a custom high-pass filter were used to decrease ambient noise. The level of the loudest phonation was found to be 127 dB at 30 cm from the mouth (male subject) and the softest phonation was found to be 31 dB (A-weighted) at 30 cm from mouth (male subject). These levels appear to be greater than those measured previously and can serve as a basis for specifying dynamic ranges of microphone intended for voice measurements.
- MeSH
- akustika řeči MeSH
- audiovizuální pomůcky využití MeSH
- experimenty na lidech MeSH
- financování organizované MeSH
- fonace fyziologie MeSH
- fonetika MeSH
- hlas fyziologie MeSH
- kalibrace MeSH
- kvalita hlasu fyziologie MeSH
- lidé MeSH
- percepce řeči MeSH
- počítačové zpracování signálu přístrojové vybavení MeSH
- statistika jako téma MeSH
- vlnková analýza MeSH
- vnímání výšky zvuku MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
