Cílem tohoto přehledového článku je informovat o významu mezioborové spolupráce, o důležitosti včasné diagnostiky a léčby zraku u dětí, které mají ve škole problémy se čtením nebo psaním. Článek upozorňuje na důležité propojení pediatra, speciálního pedagoga a ortoptisty s dalšími profesemi při terapeutické strategii u dítěte, které má problémy ve škole. Včasným a správným postupem lze dítěti v krátké době pomoci řešit daný problém.
The aim of this summarizing article is to give information about the significance of an interdisciplinary cooperation, about the importance of an early diagnostics and an treatment of the vision at children who have problems with reading and writing at school. The article points out an important cooperation of apediatrician with aspecial teacher and an orthoptist and the other professions at the therapeutic strategy at achild who has problems at school. Thanks to an early and correct procedure it is possible to help achild to solve this problem in ashort time.
- Klíčová slova
- Irlen syndrom,
- MeSH
- čtení MeSH
- dítě MeSH
- dyslexie * patofyziologie terapie MeSH
- lidé MeSH
- oční fixace fyziologie MeSH
- oční konvergence fyziologie MeSH
- ortoptika metody MeSH
- pohyby očí fyziologie MeSH
- poruchy učení * patofyziologie terapie MeSH
- poruchy zraku patofyziologie MeSH
- sakadické oční pohyby fyziologie MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- Klíčová slova
- domácí vzdělávání,
- MeSH
- agrafie diagnóza terapie MeSH
- dítě MeSH
- dyslexie diagnóza terapie MeSH
- funkční lateralita MeSH
- lidé MeSH
- nadané dítě MeSH
- řečová terapie MeSH
- speciální vzdělávání metody MeSH
- specifické poruchy učení * diagnóza terapie MeSH
- výchova a vzdělávání metody MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- kazuistiky MeSH
Mezi novinky v léčebných metodách nejen klasické medicíny, ale i alternativní jako je homeopatie a akupunktura, patří i bioregulační (fyziologická) medicína.
- Klíčová slova
- Guna matrix, Guna lympho, Guna BDNF, Guna Awarenes, Kabuki syndrom,
- MeSH
- atopická dermatitida terapie MeSH
- dítě MeSH
- dyslexie terapie MeSH
- extracelulární matrix účinky léků MeSH
- fyziologie buňky MeSH
- homeopatie * metody využití MeSH
- komplementární terapie * metody využití MeSH
- lidé MeSH
- mentální retardace terapie MeSH
- mozkový neurotrofický faktor * terapeutické užití MeSH
- nervová síť účinky léků MeSH
- předškolní dítě MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- předškolní dítě MeSH
- Publikační typ
- kazuistiky MeSH
Vydání první 103 stran : ilustrace ; 19 cm
- MeSH
- dyslexie terapie MeSH
- jazykové poruchy terapie MeSH
- komunikační poruchy terapie MeSH
- poruchy učení terapie MeSH
- rehabilitace poruch řeči a jazyka MeSH
- techniky cvičení a pohybu MeSH
- výchova dítěte MeSH
- vývoj dítěte MeSH
- Publikační typ
- příručky MeSH
- Konspekt
- Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
- NLK Obory
- pedagogika
The chapter presents information on learning strategies in pupils at primary and secondary schools. It specifies some of the approaches to reading acquisition in pupils with dyslexia. This issue is perceived from the cognitive and metacognitive strategies acquisition perspective. We also focus on the definition of basic skills such as process of reading comprehension, phonological information processing, and a flair for language acquisition. The chapter contains analysis of some foreign approaches and programs in the acquisition of basic strategies during learning process as well as specific examples of good practice.
- Klíčová slova
- strategie učení, porozumění, cit pro jazyk, fonologie,
- MeSH
- čtení * MeSH
- dítě MeSH
- dyslexie * diagnóza terapie MeSH
- kognice MeSH
- lidé MeSH
- poruchy učení MeSH
- školy * organizace a řízení pracovní síly trendy MeSH
- učení MeSH
- vyučování * metody organizace a řízení pracovní síly MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
- Klíčová slova
- celoživotní učení, subjektivní a objektivní faktory, vědomosti, základní škola,
- MeSH
- dítě MeSH
- dyslexie etiologie prevence a kontrola terapie MeSH
- klinická logopedie MeSH
- lidé MeSH
- poruchy učení diagnóza klasifikace psychologie MeSH
- školitelé statistika a číselné údaje MeSH
- učení MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
Získané poruchy čítania (alexie) u pacientov s ložiskovými léziami mozgu majú rôzny mechanizmus, ktorý sa navonok manifestuje rôznymi poruchami pri čítaní. Rôzne typy alexií boli opísané najmä v anglosaskej literatúre, ale aj u pacientov používajúcich transparentný jazyk, akým je aj slovenčina. V našom príspevku opisujeme prípad pacienta s chronickou afáziou, u ktorého v klinickom obraze viac ako 20 rokov perzistovala afázia, hĺbková alexia a agrafia. Po recidíve náhlej cievnej mozgovej príhody sa jeho poruchy čítania zvýraznili. Po intenzívnej logopedickej terapii špecificky zameranej na čítanie sa výkony pri čítaní slov zlepšili aj po rokoch pretrvávania tejto poruchy. Našim cieľom je charakterizovať hĺbkovú alexiu pacienta, poukázať na postup pri plánovaní terapie hĺbkovej alexie a postup pri mapovaní jej efektivity, ako aj ilustrovať využitie kognitívnej analýzy pre klinickú prax.
- MeSH
- cévní mozková příhoda komplikace patofyziologie psychologie MeSH
- dyslexie diagnóza etiologie terapie MeSH
- klinická logopedie metody normy trendy MeSH
- kognitivní věda metody normy trendy MeSH
- neuropsychologické testy normy statistika a číselné údaje MeSH
- plánování péče o pacienty využití MeSH
- Publikační typ
- kazuistiky MeSH
Pediatric clinics of North America, ISSN 0031-3955 vol. 54, no. 3, June 2007
xiii, 426-650 s. : il., tab. ; 24 cm
- MeSH
- autistická porucha MeSH
- dítě MeSH
- dyslexie etiologie terapie MeSH
- epidemiologické faktory MeSH
- genetická predispozice k nemoci MeSH
- pervazivní vývojové poruchy u dětí MeSH
- socioekonomické faktory MeSH
- vývojové poruchy řeči etiologie terapie MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- Publikační typ
- sborníky MeSH
- Konspekt
- Pediatrie
- NLK Obory
- pediatrie
- psychiatrie
