V článku je shrnuto několik studií, v nichž se autoři zabývali zkoumáním kvality života u učitelek základních škol a u adolescentní mládeže. Ve výsledcích se klade důraz na studium struktury kvality života, která se věkem kvalitativně mění, věk je dobré zvažovat při interpretaci údajů o kvalitě života, je specificky závislá na zdraví a na průběhu výkonu pedagogického povolání; některé charakteristiky kvality života v mladém věku mohou signalizovat pozdější zdravotní ohrožení. Kvalitu života je možno programově, tedy výchovně, sebevýchovně či psychoterapeuticky ovlivňovat.
In this article several research studies are summarized dealing with examination of quality of life for women teachers of elementary schools and adolescent youth. In the presented results the quality of life structure is emphasized that is changing qualitatively with age; by interpretation of the data on quality of life it is appropriate to consider the age; the quality of life depends specifically on health and on development of a pedagogical career; several quality of life characteristics of the young age can signal a health peril for some later time. The quality of life can be influenced by education, self-education and psychotherapy.
- Klíčová slova
- kvalita života - založená na výsledcích předecházejících výzkumů, subjektivní hodnocení kvality života (QoLs), objektivní údaje o kvaliotě života (QoLo),
- MeSH
- behaviorální výzkum metody MeSH
- duševní zdraví MeSH
- kvalita života * psychologie MeSH
- lidé MeSH
- osobní uspokojení MeSH
- průzkumy a dotazníky normy využití MeSH
- sebezhodnocení (psychologie) MeSH
- statistika jako téma MeSH
- Světová zdravotnická organizace dějiny MeSH
- vyučování metody pracovní síly trendy MeSH
- zdravotní stav * MeSH
- zpráva o sobě MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
Článek se zabývá problematikou volného času dětí hospitalizovaných v nemocničním prostředí. Zamýšlí se nad tím, jaká specifika mají funkce volného času v nemocničním prostředí. Jaké aktivity přispívají k relaxaci dětí, ke kompenzaci jejich stresů a obav z průběhu léčby a doby hospitalizace, k osobnostnímu rozvoji dětí. Poukazuje na důležitost práce učitele a vychovatele ve škole při nemocnici v souvislosti s ovlivňováním volného času nemocných dětí. Pozornost je dále věnována roli dobrovolníků a netradičním aktivitám pro malé pacienty, jako jsou výlety vně areál nemocnice, konkrétně výlety onkologických pacientů do ZOO města Brna.
The article is concerned with the issue of the leisure time of the sick children in hospital. The author describes the specific of sick children free time in hospital settings. There is an account of the activities, which contributes to the relaxation of the sick children, to the compensation of their stress and anxiety of the course of the medical treatment and the personality development of the children in hospital. The text refers to an importance of the hospital teachers and the tutors in the connection of the influencing of the hospitalized children. The attention is devoting the role of the volunteers and untraditional activities for small patients, especially to the trips out of the hospital area – concretely the visits to the zoo for child oncology patients and their parents.
- Klíčová slova
- výlety dětských onkologických pacientů do zoo jako psychoterapie,
- MeSH
- dětské nemocnice * organizace a řízení pracovní síly trendy MeSH
- dítě MeSH
- dobrovolní pracovníci klasifikace psychologie výchova MeSH
- kvalita života MeSH
- lidé MeSH
- lidské činnosti psychologie trendy výchova MeSH
- školy organizace a řízení trendy MeSH
- volnočasové aktivity * MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
Příspěvek se zabýval úlohou spirituality v životní spokojenosti a kvalitě života mladých lidí. Téma vycházelo ze skutečnosti, že spiritualita a vše, co souvisí s náboženským životem lidí, je součástí kultury lidstva a z poznatku z dějin psychosociální a duchovní kultury, že duchovní život je spojován jak s pozitivními, tak s negativními důsledky pro osobní pohodu a kvalitu života člověka. První část tvořil stručný přehled dosavadních poznatků o duchovních komponentách života, jako jsou religiozita, víra, svědomí, náboženská praxe a duchovní nevědomí, spojovaných v odborných studiích i v tradici s kvalitou života a životní spokojeností v širokém smyslu slova. Druhá část seznamovala s výsledky realizovaného explorativního heuristického výzkumu, jehož cílem bylo najít existující souvislosti mezi spiritualitou na jedné straně a kvalitou života a životní spokojeností na straně druhé v kontextu dalších relevantních proměnných.
The contribution deals with the task of spirituality in life satisfaction and life quality of young people. The theme commenced from the fact that spirituality and everything what is related to religious life of people is a part of the culture of mankind, and from the knowledge of the history of psychosocial and spiritual culture, that the spiritual life is connected with both positive and negative impacts at personal wellbeing and life quality of man. In the first part there is a brief review of existing knowledge and spiritual components of life as religiosity, belief, conscience, religious practices and spiritual non-consciousness, all connected in professional studies and in a tradition with life quality and life satisfaction in a broad sense of the word. In the second part there are the results of the realised explorative heuristic investigation the goal of which was to find existing coherency between spirituality on one side and life quality and life satisfaction on the other in the context of other relevant variables.
- MeSH
- behaviorální výzkum MeSH
- dospělí MeSH
- filozofie MeSH
- kvalita života * psychologie MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mladý dospělý MeSH
- náboženství MeSH
- osobní uspokojení * MeSH
- průzkumy a dotazníky klasifikace normy využití MeSH
- sociální psychologie MeSH
- spiritualita * MeSH
- statistika jako téma MeSH
- Check Tag
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mladý dospělý MeSH
V pohledu sociální politiky a sociologie je stáří označováno jako „třetí věk“. Výzkum kvality života ukázal, že obyvatelé domovů důchodců připisují menší důležitost péči o sebe sama, o prostředí a bydlení, o fyzickou soběstačnost a psychickou pohodu v důsledku relativně horšího zdravotního stavu této skupiny respondentů, i v důsledku nižší míry autonomie a soběstačnosti, která pobyt v domovech důchodců provází. Vyšší důraz položený na úlohu víry odpovídá předpokladu, že při zhoršování zdraví a omezování základních potřeb se přesouvá zájem stárnoucího člověka na vyšší úroveň kvality života, naplňovanou například duchovními zájmy. Kvalita života a životní spokojenost by se mohly stát možnostmi, jak na lidský život nahlížet v průběhu jeho celého vývoje.
The old age has been called the “third age” from the point of view of social politics and sociology. The survey focused on the quality of life has shown that the people living in the old people's homes attribute smaller importance to self-care, care about the environment, and physical self-sufficiency because of relatively worse health condition of this group of respondents, as well as because of smaller level of autonomy and self-sufficiency accompanying living in the old people's homes. Greater emphasis put on the task of belief corresponds to the presumption that with degradation of health and reducing basic needs the interest of an ageing person shifts to higher level of the quality of life fulfilled e.g. by the spiritual interests. The quality of life and life satisfaction could become possibilities for looking at a human life in the course of its whole development.
- MeSH
- dlouhověkost MeSH
- duševní zdraví MeSH
- geriatrie MeSH
- kvalita života * MeSH
- lidé MeSH
- osobní uspokojení MeSH
- samostatný způsob života MeSH
- senioři nad 80 let MeSH
- senioři * MeSH
- spiritualita MeSH
- stárnutí fyziologie genetika psychologie MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- senioři nad 80 let MeSH
- senioři * MeSH
Studie uvádí srovnání různých metod a technik pro diagnostiku kvality života. Položili jsme otázku nakolik spolu souvisí míra kvality života a životní spokojenost měřené různými metodami.
This paper presents a comparison of various methods and techniques for diagnosing quality of life. We set out to answer this question: to what extent does the evaluated degree of QoL and life satisfaction depend on the method used to measure these variables?
- Klíčová slova
- Postup pro hodnocení individuální kvality života (SEIQoL) na základě individuálních priorit s použitím empirických dat, celkové životní uspokojení, grafické a numerické škály,
- MeSH
- behaviorální výzkum metody MeSH
- diagnostické techniky a postupy normy trendy využití MeSH
- kvalita života * MeSH
- lidé MeSH
- průzkumy a dotazníky normy využití MeSH
- psychický stres MeSH
- sběr dat metody využití MeSH
- školy MeSH
- sociální opora MeSH
- statistika jako téma MeSH
- vyučování * pracovní síly MeSH
- zdravotní stav * MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- ženské pohlaví MeSH
Pobyt dítěte v nemocnici znamená vždy velkou psychickou zátěž, zejména pokud je dítě vážně nemocné. Tato zátěž představuje mnoho bolesti, stres z prostředí, strach z bílého pláště, nečekanou samotu, strach z budoucnosti a další negativa. Všechny tyto příčiny mají za následek postupnou změnu osobnosti dítěte. Práce herních specialistů v oblasti kinezioterapeutických přístupů má za následek zlepšování komunikace s nemocničním personálem, zlepšení spolupráce s rodinou a ovlivňuje také kvalitu života nemocných dětí.
A stay of a child in a hospital means all the time a significant psychical stress, above all if a child is seriously sick. This stress is represented by lots of pain, a fear from “white coats” (from time to time it broke out into a phobia), an unexpected loneliness, a fear from the future, and sometimes food intake disorders (that are corresponding with facts mentioned above) – especially dysorexia. All of these causes result into a progressive change of a child’s personality. The work of game specialist in kinesiotherapy improves communication level with the hospital staff, cooperation with a family, and also affects sick children’s quality of life.
- MeSH
- behaviorální terapie metody trendy výchova MeSH
- behaviorální výzkum metody MeSH
- dítě MeSH
- farmakoterapie metody využití MeSH
- kineziologie aplikovaná * metody trendy využití MeSH
- komunikace MeSH
- kvalita života MeSH
- lékařská onkologie metody trendy MeSH
- leukemie diagnóza etiologie terapie MeSH
- lidé MeSH
- nádory * ošetřování rehabilitace terapie MeSH
- pediatrie MeSH
- pohybová aktivita MeSH
- psychoterapie metody MeSH
- statistika jako téma MeSH
- terapie hrou * metody MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- kazuistiky MeSH
V článku představujeme pedagogický nástroj pro zjišťování postojů žáků základních škol ke kvalitě života ve školy. Jde o první fázi našeho dlouhodobého výzkumu, jehož cílem bylo ověřit použitelnost škály k měření kvality života školy z perspektivy žáků. Vycházíme z kvality života školy v kontextu inkluzivního vzdělávání. Představíme koncept a metodologii našeho výzkumu a výsledky vybraných výzkumných zjištění, která nás pro výzkum inspirovala. Interpretujeme zde postoje žáků základních škol ke kvalitě života školy, která jsme získali na souboru 1596 respondentů. V celkové škále hodnocení školního života převažují mírně pozitivní postoje. Žáci základních škol spojují školu s příležitostí k učení, uvědomují si možnosti a příležitosti, které jim škola dává. Škola pro ně však není místem „kam skutečně rádi chodí“, ve škole sami sebe vnímají jako méně důležité, pozornost k vlastní osobě pociťují spíše ambivalentně zvláště ve vyšších ročnících.
This article presents a pedagogical tool for investigating elementary school pupils‘ attitudes towards the quality of school life. In this contribution we present the first results of our research. We aimed at determining the usability of a scale for measuring pupils‘ attitudes towards school. Quality of school life within the inclusive school was the framework for our research. We interpret data received from 1596 respondents. Pupils associate school with the opportunity to learn, they are aware of the possibilities and opportunities that school offers. School is not seen as a place where “they really like to go”. One‘s importance, on the other hand, appears to be undervalued by pupils – they generally feel as unimportant, the attention that they receive is felt to be insufficient, especially in higher school years.
- Klíčová slova
- kvalita školního života z hlediska žáků základních škol, vnímání školy jako místa, kde je možné získat sociální oporu, inkluzivní vzdělávání,
- MeSH
- dítě MeSH
- empirický výzkum * MeSH
- interpretace statistických dat MeSH
- kvalita života psychologie MeSH
- lidé MeSH
- poruchy chování u dětí MeSH
- průzkumy a dotazníky normy využití MeSH
- sběr dat metody využití MeSH
- školy * MeSH
- statistika jako téma MeSH
- studenti * MeSH
- výchova a vzdělávání klasifikace metody trendy MeSH
- vyučování metody normy trendy MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
Cílem studie bylo zkoumat vztah mezi dlouhodobou ztrátou práce, kvalitou života a proměnnými věkem, pohlavím, vzděláním a délkou ztráty práce. K měření subjektivního hodnocení kvality života bylo použito metody SEIQoL (Schedule for the Evaluation of Individual Quality of Life) autorů C. A. Boyle, H. McGee, C. K. B.Joyce. Výzkumný vzorek zahrnoval 1957 respondentů, z toho 966 dlouhodobě nezaměstnaných, kontrolní vzorek 949 zaměstnaných, dále 22 bezdomovců a 20 nezaměstnaných matek po mateřské dovolené. Strukturované rozhovory s prvními dvěma skupinami respondentů probíhaly po celém území ČR, rozhovory s bezdomovci a s nezaměstnanými matkami po mateřské dovolené byly uskutečněny v regionu Moravy a Slezska. Výsledky výzkumu prokázaly: 1. V profilu kvality života zaměstnaných i nezaměstnaných respondentů jsou významné stejné životní oblasti v pořadí důležitosti – rodina, zdraví, práce, duševní pohoda a vztahy mezi lidmi. U lidí bez domova a nezaměstnaných matek po MD bylo preferováno odlišné pořadí životních oblastí, podmíněné jejich životní situací. 2. Vlivem ztráty práce nabývají důležité životní oblasti rozdílné relativní četnosti sémantických významů i odlišné pořadí. 3. Dlouhodobá ztráta práce negativně ovlivňuje celkové subjektivní hodnocení kvality života, spokojenost s jednotlivýmioblastmiživotaahodnocenísmysluplnostiživota. 4. Korelačníanalýzypotvrdily u zaměstnaných i nezaměstnaných statisticky významné souvislosti mezi oblastmi kvality života, spokojenosti s nimi a proměnnými věkem, pohlavím, vzděláním a délkou ztráty práce. 5. Délka nezaměstnanosti výrazně negativně koreluje se vzděláním (-0,226; p≤0, 01). S výší vzdělání klesá délka ztráty práce, stoupá důležitost práce na sobě, životní spokojenost a duševní pohoda. Vzdělanější lidé se „lépe“ vyrovnávají se ztrátou práce. 6. Nezaměstnaní muži se více než ženy obtížně vyrovnávají se ztrátou finančního zázemí. Ztrátu práce významně častěji kompenzují zájmy a koníčky. 7. U věkově starších mužů má s rostoucí délkou nezaměstnanosti prožívání ztráty práce tíživější dopad na smysluplnost života než u ostatních nezaměstnaných. 8. Výsledky ANOVY potvrdily statisticky významné rozdíly v průměrných hodnotách kvality života pro jednotlivé životní oblasti – rodina, zdraví, práce, duševní pohoda, vztahy mezi lidmi, koníčky, zájmy hobby, práce na sobě, peníze, bydlení a spokojenosti s nimi, a to jak mezi muži a ženami (bez ohledu na zaměstnanost), tak i mezi nezaměstnanými muži a ženami.
The aim of the study was to examine the relationship between the longterm unemployment, quality of life and the variables of age, gender, education and unemployment duration. The SEIQoL (Schedule for the Evaluation of Individual Quality of Life) method developed by C. A. Boyle, H. McGee and C. K. B. Joyce was used to measure the individuals' evaluation of the quality of life. A sample of 1957 respondents was inquired, including 966 long-term unemployed, a control sample of 949 employed people, 22 homeless and 20 unemployed mothers after maternity leave. Structured interviews with the first two groups were conducted throughout the territory of the Czech Republic, while the interviews with the homeless people and the unemployed mothers after maternity leave were performed in the Moravian and Silesian regions. The results of the inquiry showed that: 1. Remarkable similarities exist in the ranking by importance of the quality of life profile in both the employed and unemployed respondents – family, health, work, peace of mind and interpersonal relationships. In case of the homeless people and the unemployed mothers after maternity leave, a different ranking of the quality of life aspects was preferred, due to their current status. 2. As a result of a job loss, the important aspects are assigned different relative frequencies of semantic meanings as well as different ranking. 3. Long-term unemployment has a negative effect on the overall individual evaluation of the quality of life, satisfaction with the individual quality of life aspects and views of life's meaningfulness. 4. Correlation analyses have statistically confirmed the significant relationships between the quality of life aspects and satisfaction with them and the variables of age, gender, education and duration of the unemployment among both the employed and unemployed. 5. Duration of unemployment has a significantly negative correlation with education (-0.226; p≤0. 01). With education, the time of unemployment decreases, while the importance of personal improvement increases and satisfaction with life and peace of mind increase. Educated people “better” cope with job loss. 6. Unemployed men find coping with the worsened financial status more difficult than women. They significantly more often compensate for the lost work by interests and hobbies. 7. In case of older men, experiencing unemployment has a heavier impact on the meaningfulness of life along with the extending unemployment period than in case of any other unemployed group. 8. ANOVA results discovered statistically significant differences in the average quality of life figures for the individual aspects – family, health, work, peace of mind, interpersonal relations, hobbies, interests, personal improvement, money, housing – as well as in satisfaction with them, both between men and women in general (regardless of their employment status) and between the unemployed men and women.
- Klíčová slova
- kvalita života dlouhodobě nezaměstnaných,
- MeSH
- behaviorální výzkum MeSH
- interpretace statistických dat MeSH
- kvalita života * MeSH
- lidé bez domova MeSH
- lidé MeSH
- matky MeSH
- nezaměstnanost * psychologie statistika a číselné údaje trendy MeSH
- pohlaví MeSH
- rozhovory jako téma metody využití MeSH
- sběr dat MeSH
- socioekonomické faktory * MeSH
- statistika jako téma MeSH
- stupeň vzdělání MeSH
- věkové faktory MeSH
- zaměstnanost MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
Cíle této přehledové studie lze shrnout do tří bodů: 1. přiblížit pojem kvalita života související se zdravím a jeho klinické využití, 2. charakterizovat pojem paradox, 3. popsat a vysvětlit pět paradoxů, které byly zjištěny při zkoumání té kvality života, jež souvisí se zdravím. Pojem kvalita života, aplikovaný ve zdravotnictví obecně a v jednotlivých medicínských oborech zvlášť, má své specifické označení: HRQL (health-related quality of life). Obecně lze říci, že HRQL je užší pojem než kvalita života a je vhodné s ním pracovat, pokud se uvažuje o širších kontextech poskytování zdravotní péče. Při zjišťování kvality života související se zdravím hrají nezanedbatelnou roli psychologické, sociální, kulturní a etnické faktory.
This review study aims at covering the following three points: 1. To describe in detail the term ‘health-related quality of life‘ and its clinical use, 2. To characterize the term ‘paradox‘, 3. To describe and explain five paradoxes discovered while investigating the quality of life related to health. The term ‘quality of life‘ applied in health care generally and in separate medical branches individually has its specific name – HRQL (health-related quality of life). Generally speaking, HRQL is a more narrow term than ‘quality of life‘ and it is suitable for use while having in mind wider contexts of health care providing. When examining health-related quality of life, psychological, social, cultural and ethnic factors play a significant role.
- Klíčová slova
- Paradoxy kvality života z hlediska zdraví (HRQL), Popis a vysvětlení pěti paradoxů ukazatele HRQL, Ukazatelé kvality života z hlediska zdraví,
- MeSH
- biomedicínský výzkum metody normy trendy MeSH
- dítě MeSH
- hodnotící studie jako téma MeSH
- klinické zkoušky jako téma metody využití MeSH
- kvalita zdravotní péče klasifikace normy trendy MeSH
- kvalita života * psychologie MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- osobní uspokojení MeSH
- zdravotní péče - kvalita, dosažitelnost a hodnocení MeSH
- zdravotní stav * MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- přehledy MeSH
Psychosociální a kognitivní problémy po prodělané léčbě dětské malignity jsou jedním z nejčastějších zdravotních problémů po léčbě. Projekt QOLOP (Quality of Life Longitudinal Study of Pediatric Oncology Patients) je prospektivní longitudinální studie, která si klade za cíl identifikovat oblasti, v nichž je snížena kvalita života dětí po léčbě nádorového onemocnění, a to jak v objektivních ukazatelích (mobilita, funkce smyslových orgánů, sociální začlenění), tak v subjektivní percepci spokojenosti (emoční prožitky, životní spokojenost). V předkládané studii analyzujeme data od 37 bývalých onkologických pacientů ve věku 8 – 14 let, která jsme porovnali s kontrolní skupinou dětí z brněnských základních škol. Zaměřili jsme se na čtyři oblasti kvality života: zapojení do běžných denních aktivit, vztahy mezi dětmi a rodiči, depresivitu a vnímanou kvalitu života. Děti po onkologické léčbě uváděly menší míru zapojení do sociálních aktivit, nižší míru depresivity a větší spokojenost se svým zdravím, vírou, vzhledem a možností chodit do školy, než děti z kontrolní skupiny. Žádné rozdíly nebyly zjištěny v tom, jaké vztahy mají se svými rodiči. Některé výsledky jsou neočekávané (nižší míra depresivity u dětí po léčbě) a jsou podrobně diskutovány.
The most common health problems of patients who underwent childhood malignancy treatment are psychosocial and cognitive disorders. The project QOLOP (Quality of Life Longitudinal Study of Pediatric Oncology Patients) is a prospective longitudinal study whose purpose is to identify areas of reduced quality of life in children with cancer, including both objective indicators (mobility, function of sense organs, social involvement), and subjective well-being (emotional experience, life satisfaction). This study analyzes data from 37 childhood cancer survivors aged 8 to 14 years that were compared with data obtained from control group, pupils of elementary schools in Brno, Czech Republic. The study focused on the following four life domains: conventional involvement, parent-child interactions, depressiveness and self-perceived quality of life. Compared to children from control group, childhood cancer survivors showed lower involvement in social activities, lower degree of depressiveness and higher satisfaction with their health, belief, appearance and ability to attend school. No differences between child-parent interactions were found between the groups. Certain results were unexpected (such as lower depressiveness in cancer survivors) and are discussed in detail.
- Klíčová slova
- Projekt longitudinální studie kvality života pediatrických onkologických pacientů (QOLOP),
- MeSH
- dítě MeSH
- kognitivní poruchy MeSH
- komorbidita MeSH
- kvalita života * MeSH
- lékařská onkologie * MeSH
- lidé MeSH
- longitudinální studie MeSH
- onkologická péče - zařízení trendy využití MeSH
- osobní uspokojení MeSH
- pediatrie * MeSH
- prospektivní studie MeSH
- psychosociální deprivace MeSH
- sociální chování MeSH
- statistika jako téma MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH