Již třetí vydání čtenářsky úspěšné knihy z pera oblíbeného popularizátora vědy a významného odborníka v oboru patologické anatomie a neuropatologie MUDr. Františka Koukolíka pojednává o vztahu mozku a chování, který je jedním z klíčových směrů jak základního, tak užitého výzkumu.Od prvního vydání knížky uplynulo deset let. Od vydání druhého, rozšířeného, téměř osm. Vědy o mozku se v jejich průběhu rozvíjely znamenitě a nevídaně, a to ve všech úrovních, které zkoumají. O lidském mozku se právem říká, že je nejsložitějším systémem ve známém vesmíru. Studenti medicíny se jím zabývají v řadě oborů pět roků. Často je považují za velmi náročné a někdy málo srozumitelné. Autor se proto snažil, aby knížka byla srozumitelná lidem, kteří nejsou profesionálové, a aby motivovanému čtenáři poskytla představu, jak a z čeho je mozek postavený i jak funguje ve zdraví a při některých onemocněních.Publikace se tedy zabývá smyslovým vnímáním a poznáváním, pamětí, řečí a jazykem, vědomím a orientovanou pozorností, emotivitou, řídicími funkcemi i vědomím ve smyslu sebeuvědomování, včetně jejich poruch. Součástí jsou i kapitoly o tak častých a těžkých onemocněních, jako jsou Alzheimerova nemoc, schizofrenie a deprese.Již třetí vydání čtenářsky úspěšné knihy z pera oblíbeného popularizátora vědy a významného odborníka v oboru patologické anatomie a neuropatologie MUDr. Františka Koukolíka pojednává o vztahu mozku a chování, který je jedním z klíčových směrů jak základního, tak užitého výzkumu.Od prvního vydání knížky uplynulo deset let. Od vydání druhého, rozšířeného, téměř osm. Vědy o mozku se v jejich průběhu rozvíjely znamenitě a nevídaně, a to ve všech úrovních, které zkoumají. O lidském mozku se právem říká, že je nejsložitějším systémem ve známém vesmíru. Studenti medicíny se jím zabývají v řadě oborů pět roků. Často je považují za velmi náročné a někdy málo srozumitelné. Autor se proto snažil, aby knížka byla srozumitelná lidem, kteří nejsou profesionálové, a aby motivovanému čtenáři poskytla představu, jak a z čeho je mozek postavený i jak funguje ve zdraví a při některých onemocněních.Publikace se tedy zabývá smyslovým vnímáním a poznáváním, pamětí, řečí a jazykem, vědomím a orientovanou pozorností, emotivitou, řídicími funkcemi i vědomím ve smyslu sebeuvědomování, včetně jejich poruch. Součástí jsou i kapitoly o tak častých a těžkých onemocněních, jako jsou Alzheimerova nemoc, schizofrenie a deprese.; Již čtvrté vydání čtenářsky úspěšné knihy z pera oblíbeného vědeckého esejisty a významného neuropatologa MUDr. Františka Koukolíka pojednává o vztahu mozku a chování, který je jedním z klíčových směrů jak základního, tak užitého výzkumu. Kniha vychází u příležitosti 20. výročí od svého prvního vydání.

• Klíčová slova
• Lékařské obory,
• MeSH
• adaptace psychologická MeSH
• biologická evoluce MeSH
• chování a mechanismy chování MeSH
• emoce MeSH
• kognice MeSH
• mozek MeSH
• muži MeSH
• neurodegenerativní nemoci MeSH
• neurofyziologie MeSH
• paměť MeSH
• percepce MeSH
• pohybová aktivita MeSH
• řeč MeSH
• sociální přizpůsobení MeSH
• vědomí MeSH
• ženy MeSH

• NLK Obory
• neurologie
• behaviorální vědy

Již čtvrté vydání čtenářsky úspěšné knihy z pera oblíbeného vědeckého esejisty a významného neuropatologa MUDr. Františka Koukolíka pojednává o vztahu mozku a chování, který je jedním z klíčových směrů jak základního, tak užitého výzkumu. Kniha vychází u příležitosti 20. výročí od svého prvního vydání.

• MeSH
• adaptace psychologická MeSH
• biologická evoluce MeSH
• chování a mechanismy chování MeSH
• emoce MeSH
• kognice MeSH
• mozek MeSH
• muži MeSH
• neurodegenerativní nemoci MeSH
• neurofyziologie MeSH
• paměť MeSH
• percepce MeSH
• pohybová aktivita MeSH
• řeč MeSH
• sociální přizpůsobení MeSH
• vědomí MeSH
• ženy MeSH
• Publikační typ
• eseje MeSH

• Konspekt
• Fyziologie člověka a srovnávací fyziologie
• NLK Obory
• neurologie
• behaviorální vědy
• NLK Publikační typ
• výbory

Cieľom štúdie bolo zistiť rozdiely v duševnom zdraví žiakov v meste a na vidieku. V prieskume domácej a zahraničnej literatúry sme nezaznamenali podobnú štúdiu, ale viaceré štúdie uvádzajú, že existujú rozdiely v duševnom zdraví a vo výskyte duševných porúch v meste a na vidieku hlavne v dospelej populácii. Viacerí autori uvádzajú, že je potrebné výskum rozšíriť, čo prispeje k objasneniu mnohých súvislostí. Našimi výsledkami chceme prispieť k rozšíreniu poznatkov v tejto oblasti. Výskum bol realizovaný na základných školách a osemročnom gymnáziu v žilinskom regióne. Do výskumu bolo zaradených 406 žiakov šiestych a siedmych ročníkov. Priemerný vek žiakov bol 12,4 roka. Na meranie miery duševného zdravia sa použil dotazník duševného zdravia (GHQ 12), škála emocionálnej rovnováhy (ABS), Rosenbergova škála sebahodnotenia − sebaúcty (SeS) a inventár životných udalostí (LEI). Súčasťou výskumných nástrojov bol formulár s demografickými údajmi, ktorý obsahoval vek, pohlavie, typ školy, ročník/trieda, typ rodiny, typ bývania a vzdelanie rodičov. Zo štatistických metód sa použil Mannov--Whitneyov test a chí-kvadrátový test. Zistil sa signifikantný rozdiel v škále emocionálnej rovnováhy, a to v pozitívnych emóciách, kde viac pozitívnych emócií označili žiaci žijúci v meste v porovnaní so žiakmi na vidieku.V ostatných položkách sa zaznamenal nesignifikantný rozdiel.

The aim of the study was to investigate the differences in mental health of pupils in urban and rural. We have not registered a similar study in the domestic and foreign literature sources, however, the several studies suggested that there were differences in the mental health and the prevalance of mental disorders in urban and rural, especially in the adult population. Several authors argue that it is necessary to expand this research which would help to clarify many causalities. We intend to contribute to the expansion of knowledge in this field with our results. The research was carried out at the primary and eight-grade grammar schools in the Žilina region (Slovak Republik). 406 pupils of 6th and 7th class have participated in the research. The average age of pupils was 12.4 years. The General Health Questionnaire (GHQ12), the Affect Balance Scale (ABS), the Rosenberg Self Esteem Scale (SeS) and the Live Event Inventory (LEI) were used in investigating the extent of mental healh. The Demographic data sheet including age, gender, type of school, year/grade, family type, type of living and education of parents was created as a part of research tools. Mann-Whitney and Chi Square test were applied as a statistical method. A significant difference was found in the Emotional Balance Scale, namely in the Positive Emotions, where the pupils living in urban marked more Positive Emotions in comparison with those living in rural. No significant difference was found in the remaining items.

• MeSH
• adaptace psychologická MeSH
• bydlení MeSH
• charakteristiky rodiny MeSH
• dítě MeSH
• duševní zdraví * statistika a číselné údaje   MeSH
• emoce MeSH
• kohortové studie MeSH
• lidé MeSH
• městské obyvatelstvo statistika a číselné údaje   MeSH
• neparametrická statistika MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• psychologické testy statistika a číselné údaje   MeSH
• rozdělení chí kvadrát MeSH
• sebezhodnocení (psychologie) MeSH
• školy MeSH
• sociální prostředí MeSH
• socioekonomické faktory MeSH
• společenská třída MeSH
• testování osobnosti MeSH
• venkovské obyvatelstvo statistika a číselné údaje   MeSH
• zdraví ve městech * statistika a číselné údaje   MeSH
• zdraví venkovských oblastí * statistika a číselné údaje   MeSH
• životní změny MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH
• Geografické názvy
• Slovenská republika MeSH

Klinický význam stanovení exokrinní funkce pankreatu spočívá především v diagnostice exokrinní pankreatické nedostatečnosti (PEI) a vztahu k chronické pankreatitídě (CHP). Tento přehled reprezentuje široké spektrum funkcí exokrinního pankreatu, přímých (intubačních nebo endoskopických), nepřímých - perorálních testů, analýzy stolice (stanovení tuků nebo pankreatických enzymů), dechových testů i nutričních markerů v plasmě, které lze použít k diagnostice PEI a CHP. Volba vhodného testu musí být přizpůsobena klinickému scénáři. V přehledu jsou vyhodnoceny a popsány jednotlivé funkční testy a trendy jejich používání v rutinní klinické praxi. Součástí článku jsou i aktuální mezinárodní doporučení a vlastní zkušenosti gastroenterologické laboratoře.

The clinical significance of the determination of exocrine pancreatic function lies primarily in the diagnosis of exocrine pancreatic insufficiency (PEI) and its relationship to chronic pancreatitis (CHP). This review represents a wide range of exocrine pancreatic functions, direct (intubation or endoscopic), indirect - oral tests, stool analysis (fat or pancreatic enzymes), breath tests and plasma nutrient markers that can be used to diagnose PEI and CHP. The choice of an appropriate test must be adapted to the clinical scenario. This overview evaluates and describes the individual functional tests and trends in their use in routine clinical practice. The article also includes current international recommendations and the gastroenterological laboratory's own experience.

• MeSH
• chronická pankreatitida diagnóza   patofyziologie   MeSH
• exokrinní pankreatická insuficience * diagnóza   patologie   MeSH
• funkční testy pankreatu * metody   MeSH
• lidé MeSH
• pankreas exokrinní patofyziologie   MeSH
• směrnice pro lékařskou praxi jako téma MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• MeSH
• chorobopisy - počítačové systémy MeSH
• diagnostické zobrazování MeSH
• management znalostí MeSH
• metody pro podporu rozhodování MeSH
• počítačové zpracování signálu MeSH
• řízení zdravotnictví MeSH
• studium lékařství MeSH
• výpočetní biologie MeSH
• zdravotnické informační systémy MeSH
• Publikační typ
• sborníky MeSH

• Konspekt
• Lékařské vědy. Lékařství
• NLK Obory
• lékařská informatika
• NLK Publikační typ
• ročenky

Článek se zabývá problematikou vztahu mentální anorexie a rodinného prostředí. V teoretickém úvodu podávám krátké vymezení mentální anorexie (diagnostická kritéria, prognóza nemoci, teorie vzniku mentální anorexie, somatické komplikace a terapeutické přístupy). Dále se stručně věnuji problematice rodiny, jež tvoří první sociální prostředí dítěte, nejvíce formuje osobnost jedince a ve své podstatě je nenahraditelná. Cílem výzkumu bylo zmapovat rodinné vztahy a jejich dynamiku z pohledu dívek a mladých žen s mentální anorexií. Těžiště spočívalo v kvalitativní metodologii. Použité metody: polostrukturovaný rozhovor a Test rodinného systému (FAST), který na tuto problematiku ještě nebyl v České republice aplikován. Výzkumný soubor tvořilo osm respondentek ve věkovém rozmezí 18–28 let. Kritérii bylo, aby byly svobodné, bezdětné, pocházely z úplných rodin a s mentální anorexií se léčily ambulantně nebo byly kvůli ní hospitalizovány. Dále článek obsahuje výsledky Testu rodinného systému, který je zaměřen na hodnocení těchto dimenzí: koheze, hierarchie, adaptabilita a flexibilita. Jsou uvedeny výsledky polostrukturovaného rozhovoru s dívkami. Jak z rozhovoru, tak z Testu rodinného systému vyplynulo, že dívky pocházejí z dysfunkčního prostředí, v němž byly hádky a nedorozumění na denním pořádku. Necítily oporu, citové zázemí, zájem. Navíc se v rodinách ve zvýšené míře vyskytovala agrese jak verbální, tak i fyzická. Proto není žádným překvapením, že se dívky v rodinách necítily dobře a na své dětství s radostí nevzpomínají. Z výzkumu vyplynulo, že v terapii mentální anorexie je nutné pracovat s rodinou, nebo, pokud to není možné, alespoň s rodinnými tématy. Řešení rodinných problémů totiž napomáhá k dosažení terapeutického cíle. K diagnostice rodinných vztahů a ke sledování účinnosti rodinné terapie považuji za vhodné použít Test rodinného systému.

The article deals with relations between the anorexia nervosa and the family settings. In a theoretical introduction I present a short definition of anorexia nervosa (diagnostic criteria, prognosis of the disease, theories on the origin of mental anorexy, somatic complications and therapeutic attitudes). Then I briefly pursue the family area, which constitutes the primary social background for the child, which most of all forms the personality of an individual and which is irreplaceable in its nature. The aim of the research was to chart family relations and their dynamics from the view of girls and young women suffering from mental anorexy. The focus lies on qualitative methodology. Methods used were: semi-structured interview and the Family System Test, which hasn't been applied on this matter in the Czech Republic yet. The research sample consisted of eight female respondents between 18 and 28 years old. The criteria were: to be single, childless, to come from complete families, and to be treated from anorexia nervosa in an ambulatory way or in the hospital. The article also includes results of the Family System Test, which is focused on evaluation of these dimensions: coherence, hierarchy, adaptability and flexibility. Results of the semistructured interview with girls are also presented. Either from the interview and the Family System Test emerged that the girls come from the dysfunctional background, where arguments and misunderstandings were in the daily order. They didn't feel support, emotional background, involvement. Moreover in the families the verbal and bodily aggression occurred. That is why there is no surprise that the girls didn't feel well in the families and they don't remember their childhood with pleasure. The research indicates that in the anorexia nervosa treatment it is necessary to work with the family, if it is not possible, with the family themes at least. Family problems solution actually helps to achieve the therapeutical aims. I consider the Family System Test as suitable for the family relations diagnosis and for the appraisal of the effectivity of family therapies.

• MeSH
• dospělí MeSH
• komunikace MeSH
• lidé MeSH
• mentální anorexie * etiologie   psychologie   MeSH
• mladiství MeSH
• mladý dospělý MeSH
• rodina psychologie   MeSH
• rodinné vztahy * MeSH
• rozhovory jako téma MeSH
• statistika jako téma MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mladý dospělý MeSH
• ženské pohlaví * MeSH

• MeSH
• biomedicínské inženýrství MeSH
• Publikační typ
• abstrakty MeSH
• kongresy MeSH
• sborníky MeSH

• Konspekt
• Lékařské vědy. Lékařství
• NLK Obory
• biomedicínské inženýrství

• MeSH
• alergie diagnóza   prevence a kontrola   terapie   MeSH
• imunita MeSH
• Publikační typ
• učebnice MeSH

• Konspekt
• Patologie. Klinická medicína
• Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
• NLK Obory
• alergologie a imunologie
• NLK Publikační typ
• kolektivní monografie

• MeSH
• lékařská informatika MeSH
• lékařství MeSH
• výpočetní biologie MeSH
• Publikační typ
• abstrakt z konference MeSH
• sborníky MeSH

• Konspekt
• Lékařské vědy. Lékařství
• NLK Obory
• lékařská informatika

• MeSH
• informační gramotnost MeSH
• šíření informací MeSH
• zdravotnická komunikace MeSH
• Publikační typ
• sborníky MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání
• NLK Obory
• knihovnictví, informační věda a muzeologie