elektronické učebnice
Dotaz
Zobrazit nápovědu
Článek popisuje funkce programu ExaMe, který se používá k hodnocení znalostí studentů pomocí Internetu. Hodnocení je založeno na bázi znalostí daneho kurzu. Program umožňuje provádět dva typy hodnoticích testů. Pevný test je vhodný, zkouší-li studenty učitel v počítačové učebně připojené k Internetu. Prostřednictvítn tohoto testu se zkouší během omezené doby a pro všechny studenty se použije tentýž test. Automatický test je vhodný při sebehodnocení a samostudiu pro studenty ze vzdálených míst Student může požádat program ExaMe o testy na různých úrovních obtížnosti a s různým množstvím položených otázek. Závěrem jsou prezentovány první zkušenosti s programem ExaMe v praxL Aplikace programu ExaMe se uskutečnily za použití elektronických výukových matertaiu vytvorených v evropském projektu 4. rámcového programu ITEDUCTRA, v mezinárodních EuroMISE kurzech a pro elektronickou učebnici biomedicínské statistiky.
In the paper we describe the function of the ExaMe program that serves for evaluation of students' knowledge using Internet Evaluation is based on the knowledge base of a given course. Two types of evaluation tests are described The fixed test is appropriate for examination of students by the teacher in computer classroom connected to Internet By this test the evaluation is done in the limited time period and all students are tested with the same evaluation test The automatic test is appropriate for self-evaluation and self-study by Students on remote places. The student can ask the ExaMe program for the test of different difficulty levels and State the number of questions required Finally the first experience with the ExaMe program in practice is given.
- MeSH
- informační systémy MeSH
- kurzy v nelékařském oboru MeSH
- lékařská informatika MeSH
- lidé MeSH
- software MeSH
- studenti lékařství MeSH
- výchova a vzdělávání MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- učebnice MeSH
- MeSH
- biochemie výchova MeSH
- biofyzika výchova MeSH
- multimédia MeSH
- studenti lékařství MeSH
- studium lékařství MeSH
- Publikační typ
- učebnice MeSH
V poslední době se objevily nové elektronické učebnice, propo-jující hypertext, simulační modely a interaktivní grafiku (řízenou modelem na pozadí), které přinášejí zcela nové možnosti pro vysvětlování složitě propojených regulačních vztahů zejmé-na v medicíně. Jsou to většinou aplikace typu client-server, kdy celá aplikace běží na serveru a uživatel se k ní připojuje většinou pomocí internetového prohlížeče či jiného dediko-vaného rozhraní. Existují také aplikace které pracují lokálně na klientském počítači nebo tabletu. My jsme vyvinuli technologii Bodylight.js, která umožňuje tvorbu obdobných výukových aplikací s interaktivními simulátory spustitelnými přímo v inter-netovém prohlížeči na jakékoli platformě či operačním systému (notebooku, tabletu či chytrém telefonu), o níž jsme referovali v loňském ročníku MEDSOFT. V tomto sdělení tuto technologii popíšeme podrobněji a ukážeme i první aplikace.
- MeSH
- publikování normy MeSH
- učební pomůcky MeSH
- vládní organizace MeSH
- Publikační typ
- učebnice MeSH
- Geografické názvy
- Slovenská republika MeSH
- MeSH
- publikování normy MeSH
- učební pomůcky MeSH
- vládní organizace MeSH
- Publikační typ
- učebnice MeSH
- Geografické názvy
- Slovenská republika MeSH
1. elektronické vydání 1 online zdroj (248 stran)
Seznamte se s pomocí této publikace se základy nejstarších pedagogických disciplín - obecné pedagogiky, didaktiky a dějin pedagogiky! Učebnice je určena studentům vysokých, vyšších odborných i středních škol, na nichž se studuje pedagogika. Dobře však poslouží také učitelům pedagogiky.; Vzhledem k odlišnému charakteru uvedených pedagogických věd se jednotlivé části učebnice od sebe poněkud liší způsobem zpracování. Ve všech se ale autoři snažili o navázání dialogu se čtenářem – ať už to bude student, či učitel. V učebnici vedle základního textu najdete i poznámky, odkazy na odbornou literaturu, zajímavosti, a především řadu rozmanitých úkolů. Při jejich řešení si nejlépe uvědomíte, že pedagogiku se nemusíme učit zpaměti jako malou násobilku: mnoho věcí, na něž v pedagogice narážíme, už přece známe z vlastního života. Stačí jen o těchto zkušenostech přemýšlet, konfrontovat je s pedagogickou teorií, diskutovat o nich s učiteli či se spolužáky. Pokud byste si u některých úloh (v didaktické části) nebyli jisti, můžete si svůj názor porovnat s klíčem k jejich řešení. Věříme, že tak bude pro vás pedagogika nejen zábavnější, ale že si zároveň lépe osvojíte „pedagogické myšlení“, které zcela jistě uplatníte i při výkonu pedagogické profese. Pro pedagogy je zajímavý interaktivní způsob zpracování některých částí učebnice. Bude jim napomáhat k tomu, aby studenty mohli vést k přemýšlení, samostatnosti a spolupráci s učiteli i se spolužáky.
... transportní protokol /Protokol síťové vrstvy 46 -- 3.4 Informační systémy ve zdravotnictví 46 -- Elektronické ... ... Typy komunikací 58 -- Komunikační prostředí 59 -- Druhy sítí 60 -- 6 Disciplíny eHealth 63 -- 6.1 Elektronická ... ... - 7.2 Telekardiologie 72 -- 7.3 Telemedicína v praktickém lékařství 76 -- Selfmonitoring 77 -- Elektronická ... ... zdravotní dokumentace 77 -- Elektronické neschopenky 78 -- 7.4 Robotické operace a telechirurgie 79 ... ... -- 7.5 Teletraumatologie 83 -- 7.6 Telepsychiatrie 86 -- Elektronická péče o duševní zdraví 88 -- 7.7 ...
1. vydání 159 stran : ilustrace ; 21 cm
První přehledná publikace o této moderní a perspektivní medicínské specializaci, která nachází uplatnění v mnoha medicínských oborech a otevírá jim zcela nové možnosti způsobu práce.
- Konspekt
- Lékařské vědy. Lékařství
- Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
- NLK Obory
- lékařská informatika
- NLK Publikační typ
- učebnice vysokých škol
... lékařských fakultách 13 -- Tomáš Zima -- 1.1 Úvod 14 -- 1.2 On-line zdroje - digitální materiály - elektronické ... ... učebnice, články, videa a interaktivní prezentace, e-learningové platformy 14 -- 1.3 Komunikace a distanční ... ... praktického lékaře) -- 6.5 Struktura telemedicíny v ordinaci všeobecného praktického lékaře -- 6.6 Elektronické ... ... telemedicínských služeb -- 6.9 Rizika 99 -- 6.10 Propedeutika 99 -- 6.11 Bezpečnost 100 -- 6.12 Plně elektronická ...
Medicína
První vydání ^^^svazků : ilustrace (převážně barevné) ; 22 cm
Publikace se zaměřuje na telemedicínu a elektronické zdravotnictví v Česku. Určeno odborné veřejnosti.; Monografie Digitální medicína je prvním komplexním materiálem v ČR, který reflektuje připravenost naší společnosti na skutečnou digitální transformaci medicíny a odráží reálné aktivity center napříč republikou, která se problematikou dlouhodobě zabývají. Reflektuje výrazný potenciál v této oblasti a má ambici integrovat nezávisle na akademické úrovni projekty a aktivity různých subjektů. Je inspirací pro pregraduální i postgraduální výchovu studentů lékařských fakult a absolventů lékařských fakult v přípravě ke specializované způsobilosti. Nejen nastupující generace lékařů, ale kompletní spektrum odborností bez ohledu na věk a délku praxe, plátci zdravotní péče, výrobci léčiv a zdravotnické techniky, farmaceuti, technici a jiné specializace musí pochopit, že digitalizace je jedním ze zásadních předpokladů rozvoje a udržitelnosti moderní medicíny třetího tisíciletí.
- MeSH
- diagnóza MeSH
- elektronické předepisování MeSH
- elektronické zdravotní záznamy MeSH
- poskytování zdravotní péče MeSH
- telemedicína MeSH
- terapie MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
- Konspekt
- Lékařské vědy. Lékařství
- NLK Obory
- lékařství
- knihovnictví, informační věda a muzeologie
- NLK Publikační typ
- kolektivní monografie
Cílem projektu je vytvoření interaktivní elektronické učebnice kardiologie a následná inovace výuky vybraných předmětů, které jsou vyučovány na půdě UPOL. Inovace bude dosaženo prostřednictvím vytvoření dosud v oblasti kardiologie neexistujícího formátu výukové pomůcky s množstvím videosekvencí z praxe, testů, výkladových částí, ilustrací, funkcemi sociální sítě pro vytvoření komunity atd. Nová výuková platforma bude semestr pilotně zkoušena a dle zpětných vazeb účastníků finálně implementována do výuky. Její koncept umožní neustálé aktualizování. Do inovace výuky se zapojí odborníci z lékařské praxe z celé ČR i ze zahraničí. Konečný výstup bude vytvořen i v anglické verzi, který může najít své uplatnění i v zahraničí.
The objective of the eCardio project is to create interactive electronic cardiology textbook and subsequently to innovate teaching of selected subjects, which are taught at Palacký University Olomouc. The innovation has been achieved by creation of such a format of teaching tool, in the area of cardiology so far non-existent, with a lot of videos from practice, tests, explanatory sections, illustrations, social network functions for creating communities, etc. The new teaching platform was piloted for one semester and according to the feedback of the participants it was finally implemented into teaching. Its concept allows continual updating. The innovation of teaching methods will involve cooperation of experts from medical practice throughout the Czech Republic and from abroad. The final output is created in an English version, which can be applied abroad as well.
