• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• percepce řeči MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• srovnávací studie MeSH

Úvod: Cílem práce bylo vytvořit klasifikační stupnici pro hodnocení řeči u pacientů po kochleární implantaci. Naše nově vytvořená škála Motol Speech Scale (MSS) hodnotí nezávisle obě složky řeči – percepci i expresi. Materiál a metodika: Zpracovali jsme soubor 416 uživatelů kochleárního implantátu. Úroveň sluchové percepce pacientů a stav jejich řeči jsme oklasifikovali podle mezinárodně užívané Nottinghamské stupnice – Categories of Auditory Performace (CAP) a zároveň podle Motolské škály řeči (MSS). Data získaná podle obou stupnic byla porovnána a vyhodnocena pomocí statistického software GraphPad. Výsledky: Pomocí Spearmanova korelačního testu byla prokázána existence pozitivní korelace mezi stupnicemi CAP a MSS. Závěr: Naše nově vytvořená stupnice MSS je vhodným nástrojem na klasifikaci řeči po kochleární implantaci. Je srozumitelná pro uživatele CI, jejich rodiče, profesionály i veřejnost.

Introduction: The aim of this study was to create a new classification scale for the evaluation of speech in patients after cochlear implantation. Our newly created Motol Speech Scale (MSS) independently evaluates both speech components – perception and expression. Material and methods: We processed a set of 416 cochlear implant users. It was evaluated patients' auditory perception level and speech status according to the internationally used Nottingham scale – Categories of Auditory Performation (CAP) and, at the same time, according to the Motol Speech Scale (MSS). The data obtained on both scales were compared and evaluated using the GraphPad statistical software. Results: The Spearman correlation test demonstrated the existence of a positive correlation between the CAP and MSS scales. Conclusion: Our newly created MSS scale is a suitable tool for classifying speech after cochlear implantation. It is understandable for CI users, parents, professionals, and the public.

• Klíčová slova
• Motol Speech Scale,
• MeSH
• dítě MeSH
• kochleární implantace * MeSH
• lidé MeSH
• měření tvorby řeči MeSH
• mladiství MeSH
• percepce řeči * MeSH
• poruchy sluchu terapie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• vývoj řeči MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• předškolní dítě MeSH

Cílem sdělení je hledání vztahu mezi poruchou řečové percepce u dětí s vývojovýmiporuchami řeči a poruchou časového zpracování akustických podnětů. Byly sledovány BAEP (kme-nové sluchové potenciály) u 42 dětí s vývojovou dysfázií nebo dysarthrií. U dětí s dysarthrií bylynalezeny stranové rozdíly v latencích V. vlny a potvrzena hypotéza o postižení centrálního motone-uronu v podkorových oblastech. LAEP (korové sluchové potenciály) byly sledovány u 32 dětí s vý-vojovou dysfázií, u níž je typická porucha rozumění řeči. Byly zjištěny statisticky významné rozdílyv hodnotách latence vlny P3 (prodloužení) po verbální stimulaci oproti stimulaci tonální a kontrolev záznamech z levé hemisféry. Tyto výsledky podporují představu o poruše časového zpracovánířečového signálu u dětí s vývojovou dysfázií.

The author analyses the role of auditory perception of children suffering from developmental speech disorders (developmental language disorder - DLD) by using auditory evoked potentials to clarify the relationship between disorder of speech comprehension and temporal processing. Diagnostic categories of interest are DLD, more commonly known in our country as developmental dysphasia and dysarthria. Children with country as developmental dysphasia have maximum difficulties in processing of the speech signal - auditory decoding deficit. This deficit in phonological processing has been suggested to be one of the basic underlying problems. Children with developmental dysarthria have specific articulation disorders without a cognitive deficit. Results: BAEP (brain stem auditory evoked potential) - a statistically significant difference between the values of latencies of wave V was found in children with dysarthria, in comparison of right a and left stimulated ears. In these children we assume a lesion in the subcortical region while in children with developmental dysphasia we suppose a more central localization of the time delay, i.e. in the cortical region. LAEP (long latency auditory evoked potential) were studied in children with developmental dysphasia. When comparing the results after tonal and verbal stimulation at the left side a statistically significant difference was found: the latencies of wave P3 to verbal stimuli were longer on the left side compared to tonal stimuli and to control. Latency differences may be related to a common timing deficit in developmental speech disorders. These results confirm disorders of temporal processing.

• MeSH
• audiologie MeSH
• dítě MeSH
• finanční podpora výzkumu jako téma MeSH
• lidé MeSH
• mozková kůra fyziologie   MeSH
• mozkový kmen fyziologie   MeSH
• percepce řeči MeSH
• poruchy řeči diagnóza   etiologie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• sluchové evokované potenciály MeSH
• vývoj řeči MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• předškolní dítě MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• srovnávací studie MeSH

• MeSH
• percepce řeči MeSH
• řeč MeSH
• sluchová percepce MeSH
• Publikační typ
• periodika MeSH

• Konspekt
• Technika všeobecně
• NLK Obory
• technika

• MeSH
• percepce řeči MeSH
• sociologie MeSH

• Konspekt
• Psychologie
• NLK Obory
• psychologie, klinická psychologie

• MeSH
• audiovizuální záznam metody   využití   MeSH
• biomedicínský výzkum MeSH
• databáze jako téma MeSH
• kochleární implantáty * využití   MeSH
• lidé MeSH
• odezírání MeSH
• poruchy sluchu diagnóza   komplikace   terapie   MeSH
• sluchová percepce fyziologie   MeSH
• sluchové pomůcky využití   MeSH
• test prahu recepce řeči metody   využití   MeSH
• testování materiálů * metody   přístrojové vybavení   MeSH
• výuka sluchově postižených metody   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

A method is presented in which conventional speech algorithms are applied, with no modifications, to improve their performance in extremely noisy environments. It has been demonstrated that, for eigen-channel algorithms, pre-training multiple speaker identification (SID) models at a lattice of signal-to-noise-ratio (SNR) levels and then performing SID using the appropriate SNR dependent model was successful in mitigating noise at all SNR levels. In those tests, it was found that SID performance was optimized when the SNR of the testing and training data were close or identical. In this current effort multiple i-vector algorithms were used, greatly improving both processing throughput and equal error rate classification accuracy. Using identical approaches in the same noisy environment, performance of SID, language identification, gender identification, and diarization were significantly improved. A critical factor in this improvement is speech activity detection (SAD) that performs reliably in extremely noisy environments, where the speech itself is barely audible. To optimize SAD operation at all SNR levels, two algorithms were employed. The first maximized detection probability at low levels (-10 dB ≤ SNR < +10 dB) using just the voiced speech envelope, and the second exploited features extracted from the original speech to improve overall accuracy at higher quality levels (SNR ≥ +10 dB).

• MeSH
• algoritmy * MeSH
• hluk * MeSH
• lidé MeSH
• percepce řeči fyziologie   MeSH
• počítačové zpracování signálu MeSH
• poměr signál - šum * MeSH
• řeč * MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH

• MeSH
• dítě MeSH
• elektroencefalografie MeSH
• lidé MeSH
• poruchy řeči diagnóza   MeSH
• poruchy sluchu MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH

AIMS: Patients with the Pendred syndrome suffer very often from a hearing loss. They may be good candidates for a cochlear implantation, but unfortunately, due to the fluctuating character of the hearing loss, they may escape such indication. In the study, we compared speech production and speech acquisition in 2 groups of implanted patients: those with the Pendred syndrome, and standard non-syndromic patients. METHODS: Ten patients with Pendred syndrome were analyzed for speech perception and production. The control group consisted of 41 non-syndromic implanted patients. All implantees were scored according to speech perception, speech production, and the sum of both. The data were statistically analyzed. RESULTS: No statistical difference was found in language acquisition and production in implantees with Pendred syndrome when compared to non-syndromic patients with cochlear implants. Nor there was any difference in speech production and acquisition between the 2 compared groups regarding surgical age, time elapsed after surgery, or age during the testing. CONCLUSION: In this study evaluating language and speech production and acquisition, patients with Pendred syndrome who underwent cochlear implants show comparable results to their implanted peers with deafness of a different etiology.

• MeSH
• dítě MeSH
• kochleární implantáty normy   MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• nedoslýchavost etiologie   chirurgie   MeSH
• percepce řeči fyziologie   MeSH
• percepční nedoslýchavost komplikace   psychologie   chirurgie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• uzlová struma komplikace   psychologie   chirurgie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• předškolní dítě MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• práce podpořená grantem MeSH

• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• měření tvorby řeči MeSH
• percepce řeči MeSH
• psycholingvistika MeSH
• testy sluchového rozlišování MeSH
• věkové faktory MeSH
• vývoj řeči MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH