- MeSH
- chirurgie * MeSH
- lidé MeSH
- odborný výcvik * MeSH
- studium lékařství pregraduální MeSH
- studium lékařství specializační postgraduální MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- úvodníky MeSH
Za jeden z nejpodstatnějších iniciujících faktorů vývoje syndromu vyhoření je považováno působení chronického stresu. Studenti, kteří jsou vystaveni vysoké míře stresu a zároveň nedokáží využít vhodné strategie zvládání těchto zátěžových situací, bývají ohroženi rozvojem syndromu vyhoření již během studia. Předmětem této práce bylo prozkoumat blíže otázku stresu, a to v souvislosti se syndromem vyhoření, s důrazem na rozvoj tohoto jevu ve skupině pregraduálních studentů Ústavu sociální práce v Hradci Králové. Stejně jako posouzení souvislostí využití strategie zvládání stresu versus riziko vývoje syndromu vyhoření u studentů. Vzhledem k počtu respondentů není záměrem této studie zobecnění nalezených výsledků, ale snaha o hlubší pohled do této problematiky a aplikace získaných poznatků do výuky studentů oboru sociální práce.Pro vyhodnocení strategií zvládání stresu byl využit dotazník SVF 78, syndrom vyhoření byl posouzen dotazníkem Burnout Measure.Nejčastěji používanou strategií zvládání stresu byla perseverace. Řadíme ji do skupiny negativních strategií, jelikož přímo zhoršuje a prodlužuje stresovou reakci organismu na prožívající zátěž. V otázce vztahu mezi strategiemi zvládání a syndromem vyhoření se ukázala pozitivní korelace u negativních strategií zvládání stresu, jako jsou úniková tendence, perseverace, rezignace nebo sebeobviňování. Pozitivní korelace v těchto parametrech znamená, že studenti, kteří využívají tyto strategie zvládání stresu, mají větší míru ohrožení syndromem vyhoření. Negativní korelace byla nalezena u pozitivních strategií, mezi které patří odklon, náhradní uspokojení, kontrola situace, pozitivní sebeuspokojení. Celková míra korelace pro oba dotazníky byla 0,4 - 0,59.
The effect of chronic stress is one of the most important initiating factors in the development of the burnout syndrome. Students, who face a high level of stress and at the same time they are not able to use suitable strategies of coping those stressful situations, they tend to be at risk of developing burnout syndrome already during their studies. Authors of the paper focus on the issue of stress in connection of the development of burnout syndrome in students of pregradual study of social work. The aim of the survey was to determine used strategies of stress coping and the risk of development of burnout syndrome in students. According to number of respondents there is no intention of this study to generalize the results, but enabling a deeper insight into a given issue and transferring acquired knowledge into practice regarding teaching of social work students.The questionnaire SVF 78 was used to evaluate strategies of stress coping, burnout syndrome was assessed by a questionnaire Burnout Measure.The most frequently used strategies of stress management were perseveration. This strategy is included into negative strategies, as it directly worsens and prolongs the stress response of the organism to the experiencing stress. In the question of the relationship between stress management and burnout syndrome, a positive correlation was shown for all negative stress management (escape tendency, perseveration, resignation and self-blame). Positive correlation in those parameters means, that students, who use strategies for stress management, are at a higher risk of burnout syndrome. Among these strategies belong escape tendency, perseveration, resignation and self-blame. Negative correlation was found in positive strategies (diversion, substitute satisfaction, situation control and positive self-satisfaction). The total level of correlation for both questionnaires was 0,4 - 0,59.
Musculoskeletal ultrasonography, despite various advantages, is a user-dependent modality. There are several approaches to facilitate the learning process of novice sonographers, for example, on-site courses, textbooks, and online lectures. However, the need for specific (sono)anatomy knowledge can be an obstacle, particularly in the beginning. With the aim of helping novice sonographers understand and retain topographic (sono)anatomy, we have prepared this article that follows a modern approach to teaching known as "entertainment education." It consists of images, schematic drawings, and multimedia videos that provide a simple, visual explanation accompanied by auditory content.
- MeSH
- kurikulum MeSH
- lidé MeSH
- studium lékařství pregraduální * metody MeSH
- stupeň vzdělání MeSH
- učení * MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
- MeSH
- reforma zdravotní péče normy organizace a řízení MeSH
- sazby - stanovení a přezkoumání normy MeSH
- služby péče o duševní zdraví organizace a řízení trendy MeSH
- studium lékařství pregraduální organizace a řízení trendy MeSH
- terciární zdravotní péče organizace a řízení MeSH
- veřejné lékárenské služby trendy MeSH
- všeobecné zdravotní pojištění trendy MeSH
- vzácné nemoci MeSH
- Publikační typ
- novinové články MeSH
- MeSH
- mezinárodní spolupráce MeSH
- studium lékařství pregraduální organizace a řízení MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
- Izrael MeSH
- MeSH
- dějiny 20. století MeSH
- dějiny 21. století MeSH
- fyziologie dějiny MeSH
- studium lékařství pregraduální dějiny MeSH
- univerzity dějiny MeSH
- Check Tag
- dějiny 20. století MeSH
- dějiny 21. století MeSH
- Publikační typ
- historické články MeSH
- MeSH
- Evropská unie MeSH
- studium lékařství pregraduální ekonomika organizace a řízení zákonodárství a právo MeSH
- Publikační typ
- novinové články MeSH
- Geografické názvy
- Slovenská republika MeSH
- MeSH
- fyziologie výchova MeSH
- genetika výchova MeSH
- hodnocení programu MeSH
- kurikulum MeSH
- lidé MeSH
- mutace * MeSH
- pochopení MeSH
- rozvoj plánování MeSH
- studenti lékařství * psychologie MeSH
- studium lékařství pregraduální metody MeSH
- stupeň vzdělání MeSH
- učení MeSH
- vyučování * MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH