Neurofibromatosis Type 1 (NF1) is a monogenetic autosomal-dominant disorder with a broad spectrum of clinical symptoms and is commonly associated with cognitive deficits. Patients with NF1 frequently exhibit cognitive impairments like attention problems, working memory deficits and dysfunctional inhibitory control. The latter is also relevant for the resolution of cognitive conflicts. However, it is unclear how conflict monitoring processes are modulated in NF1. To examine this question in more detail, we used a system neurophysiological approach combining high-density ERP recordings with source localisation analyses in juvenile patients with NF1 and controls during a flanker task. Behaviourally, patients with NF1 perform significantly slower than controls. Specifically on trials with incompatible flanker-target pairings, however, the patients with NF1 made significantly fewer errors than healthy controls. Yet, importantly, this overall successful conflict resolution was reached via two different routes in the two groups. The healthy controls seem to arrive at a successful conflict monitoring performance through a developing conflict recognition via the N2 accompanied by a selectively enhanced N450 activation in the case of perceived flanker-target conflicts. The presumed dopamine deficiency in the patients with NF1 seems to result in a reduced ability to process conflicts via the N2. However, NF1 patients show an increased N450 irrespective of cognitive conflict. Activation differences in the orbitofrontal cortex (BA11) and anterior cingulate cortex (BA24) underlie these modulations. Taken together, juvenile patients with NF1 and juvenile healthy controls seem to accomplish conflict monitoring via two different cognitive neurophysiological pathways.

• MeSH
• dítě MeSH
• elektroencefalografie MeSH
• evokované potenciály fyziologie   MeSH
• konflikt (psychologie) * MeSH
• lidé MeSH
• mapování mozku * MeSH
• mladiství MeSH
• neurofibromatóza 1 patofyziologie   psychologie   MeSH
• neuropsychologické testy MeSH
• reakční čas fyziologie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• práce podpořená grantem MeSH

• MeSH
• chování MeSH
• elektroencefalografie MeSH
• konflikt (psychologie) MeSH
• kouření MeSH
• lidé MeSH
• psychofyziologie MeSH
• reakční čas analýza   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

• MeSH
• kompetitivní chování MeSH
• konflikt (psychologie) MeSH
• skupinové procesy MeSH
• sociální problémy MeSH
• sociální psychologie MeSH
• Publikační typ
• monografie MeSH

• Konspekt
• Sociální interakce
• NLK Obory
• sociologie
• psychologie, klinická psychologie

Natural resource-related conflicts can be extremely destructive and undermine environmental protection. Since the 1990 s co-management schemes, whereby the management of resources is shared by public and/or private sector stakeholders, have been a main strategy for reducing these conflicts worldwide. Despite initial high hopes, in recent years co-management has been perceived as falling short of expectations. However, systematic assessments of its role in conflict prevention or mitigation are non-existent. Interviews with 584 residents from ten protected areas in Colombia revealed that co-management can be successful in reducing conflict at grassroots level, as long as some critical enabling conditions, such as effective participation in the co-management process, are fulfilled not only on paper but also by praxis. We hope these findings will re-incentivize global efforts to make co-management work in protected areas and other common pool resource contexts, such as fisheries, agriculture, forestry and water management.

• MeSH
• lidé MeSH
• střet zájmů * MeSH
• veřejné mínění MeSH
• zachování přírodních zdrojů * MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• práce podpořená grantem MeSH
• Geografické názvy
• Kolumbie MeSH

• MeSH
• dítě MeSH
• dominance mozková MeSH
• evokované potenciály MeSH
• lidé MeSH
• zraková percepce MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH

Cílem studie bylo popsat souvislosti psychické adaptace dvanáctiletých až osmnáctiletých španělských adolescentů (N = 456, M = 14.61; SD = 0.53; 56 % dívek) pomocí modelu rodinných procesů. Byly administrovány sebeposuzovací škály měřící vnímání rodičovského konfliktu (zkrácená verze metody Children's Per­ception of Interparental Conflict Scale), internalizované a externalizované chování (Youth Self Report) a rodičovské chování (Child's Reports of Parental Behavior Inventory). Model vycházející z teorie rodinného systému byl ověřován prostřednictvím strukturního modelu (SEM). Bylo zjištěno, že v jednoduchém strukturním modelu je adolescenty vnímaná hostilita a tvrdé trestání u obou rodičů částečným mediátorem vztahu mezi rodičovským konfliktem a internalizovaným, ale i externalizovaným chováním adolescentů. Dále bylo v rámci jednoduchého modelu zjištěno, že vnímaná rodičovská opora a otevřená komunikace částečně zmírňuje dopad rodičovského konfliktu na internalizované a externalizované chování. Při ověřování komplexního strukturního modelu však již nebyla nalezena podpora pro mediaci vztahu mezi rodičovským konfliktem a adaptací adolescentů prostřednictvím rodičovského chování. Výsledky tak nejsou v souladu s tzv. hypotézou přelévání, ale spíše ukazují spíše na vzájemnou souvislost rodičovského chování a konfliktu mezi rodiči, které pak hrají významnou roli v míře adaptace adolescentů.

The aim of this study was to examine the family process model of adolescent psychological adjustment in a sample of 12 to 18 year-old 456 Spanish adolescents (M = 14.61; SD = 0.53; 56 % of females). The self-report scales administered to the adolescents included a short version of Children's Perception of Interparental Conflict Scale, six subscales of Youth Self Report, and two subscales of Child's Reports of Parental Behavior Inventory. Structural equation modeling (SEM) was used to examine the family-system-theory based model. This model suggested that 1) adolescent perception of marital conflict affects adolescent psychological adjustment; 2) this association can be explained by adolescent perception of parental hostility and harsh punishment by both parents, and 3) the negative association can be buffered by adolescent perception of parental support and open communication. The results show that parental hostility and harsh punishment by both parents partially mediated the association between marital conflict and adolescent internalizing and externalizing behaviors in a simple mediation model. Next, parental support and open communication partially buffered the relation between marital conflict and adolescent internalizing and externalizing behaviors in a simple mediation model. However, using a complex model of structural equation modeling we did not find support for the model where parenting mediates the relationship between marital conflict and adolescent adjustment. Our findings do not support the usual direction of the spillover hypothesis but indicate that parenting is linked to marital conflict and both of them play an important role in adolescent adjustment.

• MeSH
• adaptace psychologická MeSH
• chování mladistvých * psychologie   MeSH
• konflikt (psychologie) MeSH
• konflikt v rodině * psychologie   MeSH
• lidé MeSH
• manželství psychologie   MeSH
• matky MeSH
• mladiství MeSH
• otcové MeSH
• psychologie adolescentů MeSH
• psychometrie MeSH
• rodičovství MeSH
• sociální přizpůsobení MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi * MeSH
• zpráva o sobě MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH

Článek je zaměřen na psychoanalytické teorie snění a jeho funkcí. Autorka na základě svých dlouhodobých zkušeností s vedením malých výcvikových skupin univerzitních studentů prezentuje své pozorování, že konfliktní snové obsahy často souvisejís reálnými životními konflikty. V článku jsou uvedeny některé typické příklady. Opakující se sny lze chápat jako zprávy o přetrvávajících osobních problémech nebo jako pokus vyřešit vnitřní konflikty na vědomé i nevědomé úrovni. Tyto konflikty se mohou pravděpodobně promítnout do vnější reality nebo transformovat v symptomy.

The relationship between dreamy and real-life conflicts. The article is focused on psychoanalytic theories of dreaming and its functions. On the basis of her long-time experience in conducting small training groups of university students presents the author her observation that conflicting dream contents are often connected with real-life conflicts. In the paper, there are given a few typical examples. Repeating dreams can be understood as messages about persisting personal problems or as an attempt to resolve internal conflicts on conscious as well as on unconscious level. These conflicts can be probably projected into external reality or converted into symptoms.

• Klíčová slova
• funkce snění, snové série, symptomy,
• MeSH
• duševní procesy MeSH
• konflikt (psychologie) MeSH
• lidé MeSH
• skupinová psychoterapie MeSH
• sny fyziologie   klasifikace   psychologie   MeSH
• spánek MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

Lactation is the most energy demanding part of parental care in mammals, so parent-offspring conflict arises over milk provided by the mother. In some species females commonly become pregnant shortly after parturition of previous young. This further intensifies mother-offspring conflict due to concurrent pregnancy and lactation. In equids it has been well established that pregnant females wean their foals earlier than non-pregnant ones. Intensified mother-offspring conflict was presumed to associate with pregnancy also during the period of intensive lactation, i.e., before the weaning process starts. We investigated the effect of pregnancy on suckling behaviour characteristics as indicators of mother-offspring conflict in domestic horses. Contrary to expectation, here we provide evidence of a decreased mother-offspring conflict related to pregnancy in lactating females during first two trimesters of pregnancy. Pregnant mares provided longer suckling bouts and did not reject or terminate suckling of their foals more often than non-pregnant mares. Our results suggest that pregnant mares cope with parallel investment into a nursed foal and a foetus through enhancing nursing behaviour in early stages of pregnancy before the initially low requirements of the foetus increase. They compensate their suckling foal with the perspective of its early weaning due to ongoing pregnancy.

• MeSH
• kojená zvířata fyziologie   MeSH
• koně fyziologie   MeSH
• konflikt (psychologie) MeSH
• laktace fyziologie   MeSH
• matky MeSH
• rozmnožování fyziologie   MeSH
• těhotenství u zvířat fyziologie   MeSH
• těhotenství MeSH
• zvířata MeSH
• Check Tag
• těhotenství MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• zvířata MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• práce podpořená grantem MeSH

Controlled behavior is susceptible to conflicts that can emerge from subliminal or consciously processed information. While research suggests that both sources of conflicting information may interact in their modulation of controlled behavior, it has remained unclear which cognitive sub-processes involved in controlled behavior are affected by this interaction; i.e., at which processing level subliminally and consciously induced response conflicts interact in modulating controlled behavior. Moreover, we investigated whether this interaction of subliminally and consciously induced response conflicts was due to a nexus between the two types of conflict like a common cognitive process or factor. For this, n = 38 healthy young subjects completed a paradigm which combines subliminal primes and consciously perceived flankers while an electroencephalography (EEG) was recorded. We show that the interaction of subliminal and conscious sources of conflict is not restricted to the response selection level (N2) but can already be shown at the earliest stages of perceptual and attentional processing (P1). While the degree of early attentional processing of subliminal information seems to depend on the absence of consciously perceived response conflicts, conflicts during the stage of response selection may be either reduced or enhanced by subliminal priming. Moreover, the results showed that even though the two different sources of conflict interact at the response selection level, they clearly originate from two distinct processes that interact before they detrimentally affect cognitive control.

• MeSH
• dospělí MeSH
• elektroencefalografie metody   MeSH
• lidé MeSH
• mladý dospělý MeSH
• percepční maskování fyziologie   MeSH
• podprahová stimulace * MeSH
• pozornost fyziologie   MeSH
• psychomotorický výkon fyziologie   MeSH
• reakční čas fyziologie   MeSH
• vědomí fyziologie   MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• mladý dospělý MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• práce podpořená grantem MeSH

Studie představuje tři klienty z jedné psychoterapeutické skupiny denního stacionáře pro úzkostné a depresivní poruchy, se kterými byly realizovány opakované hloubkové rozhovory uprostřed, na konci a 9 měsíců po absolvování 3-měsíčního terapeutického programu. Prostřednictvím narativní analýzy jsou ukázány individuální „příběhy změny“ a pozornost je věnována zejména průběhu konfliktních situací, které aktéři prožívají, interpretují, reflektují a zužitkují ve svém dalším životě. Účastníci terapie, konstruují své porozumění tomu, jakým způsobem dochází v psychoterapii k transformaci. Narativní přístup umožňuje tento proces uchopit prostřednictvím kategorií analýzy, jako jsou centrální potíž a témata změny, aktérství, hodnoty a přesvědčení a narativní umisťování.

The study presents three clients from one therapeutic group in the daily treatent centre for depression and anxiety. The in-depth interviews were realized in the middle, at the end and 9 months after the completion of the 3-month group therapy program. By means of narrative analysis we demonstrate individual „stories of change“ with an emphasis on conflictual situations, that are experienced, interpreted, reflected upon and further utilized by our protagonists. The members of group construct their understanding of how does the therapy lead to transformation. Narrative approach enables us to grasp this process using the analytic categories such as constitutional trouble, topics of change, agency, values and beliefs and positioning.