- MeSH
 - dítě MeSH
 - dospělí MeSH
 - jizva ošetřování MeSH
 - lidé MeSH
 - muskuloskeletální bolest * etiologie prevence a kontrola rehabilitace MeSH
 - pohybová aktivita MeSH
 - pojivová tkáň fyziologie růst a vývoj MeSH
 - psychosomatické poruchy etiologie prevence a kontrola rehabilitace MeSH
 - sedavý životní styl MeSH
 - Check Tag
 - dítě MeSH
 - dospělí MeSH
 - lidé MeSH
 - Publikační typ
 - populární práce MeSH
 
- MeSH
 - dospělí MeSH
 - lidé MeSH
 - panická porucha * diagnóza etiologie terapie MeSH
 - psychosomatické poruchy diagnóza prevence a kontrola psychologie MeSH
 - psychoterapie metody MeSH
 - výsledek terapie MeSH
 - zdravý životní styl MeSH
 - Check Tag
 - dospělí MeSH
 - lidé MeSH
 - mužské pohlaví MeSH
 - Publikační typ
 - kazuistiky MeSH
 
Kvalifikovaný odhad potenciálních zdravotních rizik v životním i pracovním prostředí, existujících objektů i plánovaných projektů průmyslových, dopravních či jiných stavebních aktivit je nezbytnou součástí jejich auditu. Zatímco počáteční fáze odhadu rizika, jmenovitě jeho identifikace a odhad expozice, mají ryze přírodovědný charakter, vlastní odhad míry rizika již zahrnuje v rostoucí míře arbitrární hlediska (např. koeficienty bezpečnosti). Sdělování rizika (risk communication) a zejména jeho zvládání/řízení (risk management) znamená, že přes psychosociální hlediska se posléze rozhodování o opatřeních ke zmírnění důsledků posuzovaného rizika dostává do polohy politické. Nezanedbatelnou složkou uvedeného systému hledisek, nebo prostě etap hodnocení rizika, je to, jak vnímá či hodnotí příslušné riziko populace, která mu bude či již je vystavena. Nedostatečné, neúplné, nebo účelově zkreslené informace mohou vést u psychicky labilních jedinců ke zdravotním problémům psychosomatického charakteru. Psychosociální hlediska mohou mít při vnímání potenciálních zdravotních rizik zásadní význam. Platí to zejména tehdy, kdy naše znalosti reálných zdravotních důsledků expozice lidské populace danému faktoru prostředí jsou neúplné, nebo intenzita této expozice se pohybuje v hodnotách vzbuzujících pochybnosti z hlediska možných biologických účinků. Nejzávažnějším rysem těchto situací, zejména u psychicky labilnějších jedinců, je výskyt často úporných neuropsychických a psychosomatických problémů. Přes obtížnou objektivizaci představují pro nositele různou míru obtíží až utrpení, které z hlediska kvality jejich života nelze podceňovat. Prevencí těchto problémů může být systematická a včasná výchovná či vysvětlovací činnost, cílená zdravotní výchova v době příprav průmyslových, dopravních, vojenských či jiných staveb a využití a zapojení místních občanských aktivistů či aktivit. Jejím smyslem nesmí být laciná bagatelizace rizika, ale srozumitelné přesvědčování o únosnosti jeho míry s uvedením výhod, které realizace projektu přinese. Dodatečné snahy vysvětlit veřejnosti skutečný stav věcí jsou zpravidla přijímány s nedůvěrou až se záští, s tím, že tyto informace jsou "dobře zaplacenými" dezinformacemi, jež zakrývají pravý stav věcí.
Qualified assessment of potential health risks in the living and working environment, related to existing buildings and planned industrial, transport or other building activities/projects is an essential part of their audit. While the initial phase of the risk assessment, namely its identification and exposure assessment, are of a purely naturalistic nature, the self-estimation of the risk level already includes increasingly arbitrary aspects (eg safety factors). Risk communication and, in particular, risk management mean that, in psychosocial terms, decision-making is then put into a political context. An indispensable component of that system of considerations, or simply a stage of risk assessment, is how it perceives or evaluates the relevant risk of the population that is or will be exposed to it. Insufficient, incomplete or purpose fully misrepresented information can lead psychologically labile individuals to psychosomatic health problems. Psychosocial aspects may be of paramount importance in perceiving potential health risks. This is especially true when our knowledge of the real health implications of human exposure to the environmental factor is incomplete, or the intensity of this exposure is in the range of doubts as to possible biological effects. The most serious feature of these situations, particularly among psychologically labile individuals, is the presence of often severe neuropsychic and psychosomatic problems. Despite the difficult objectification, for the bearer they pose different degrees of complaints or suffering, which cannot be underestimated in terms of the quality of their lives. The prevention of these problems can be systematic and timely educational or explanatory activity, targeted health education at the time of preparation of industrial, transport, military or other constructions and the use and involvement of local civic activists or activities. It should not be a cheap downplaying of the risk but a clear convincing of the acceptability of its degree with the advantages that the project will bring. Additional attempts to explain to the public the real state of affairs are usually accepted with distrust or spite, with the information being "well-paid" misinformations that conceal the true state of affairs.
- MeSH
 - chronická nemoc MeSH
 - fyziologický stres fyziologie genetika imunologie MeSH
 - lidé MeSH
 - návykové chování etiologie patofyziologie MeSH
 - psychický stres klasifikace komplikace patofyziologie MeSH
 - psychosomatické poruchy etiologie patofyziologie prevence a kontrola MeSH
 - všeobecný adaptační syndrom MeSH
 - Check Tag
 - lidé MeSH
 - Publikační typ
 - práce podpořená grantem MeSH
 
- MeSH
 - amyotrofická laterální skleróza diagnóza etiologie MeSH
 - baklofen terapeutické užití MeSH
 - bolesti zad etiologie prevence a kontrola terapie MeSH
 - cévní mozková příhoda diagnóza epidemiologie MeSH
 - demence diagnóza epidemiologie terapie MeSH
 - deprese diagnóza komplikace terapie MeSH
 - epilepsie diagnóza epidemiologie terapie MeSH
 - lidé MeSH
 - nemoci míchy diagnóza klasifikace terapie MeSH
 - nemoci mozku diagnóza klasifikace terapie MeSH
 - nemoci nervového systému * diagnóza etiologie terapie MeSH
 - neurologie * metody organizace a řízení trendy MeSH
 - Parkinsonova nemoc diagnóza epidemiologie terapie MeSH
 - psychosomatické poruchy * prevence a kontrola rehabilitace terapie MeSH
 - roztroušená skleróza diagnóza epidemiologie terapie MeSH
 - svalová spasticita diagnóza etiologie rehabilitace MeSH
 - vitamin D terapeutické užití MeSH
 - Check Tag
 - lidé MeSH
 - Publikační typ
 - rozhovory MeSH
 
V odkrývající psychoterapeutické práci, která zachází s pacientovými vztahy k sobě a ke světu, dochází vcelku přirozeně k prozkoumávání témat svobody, smrti, lásky, víry aj., tedy témat „univerzálně lidských“. Následující text přináší zprávu o léčebném programu psychoterapeutického oddělení psychiatrické léčebny z hlediska témat, která v prostředí psychoterapeutické skupiny volně vznikají a svou povahou poukazují na bytostné určení lidské existence, některými autory nazývané existenciálními tématy. V textu jsou použity ilustrující autentické výroky členů psychoterapeutických skupin.
Addressing patient's relationship with themselves and the outer world, an uncovering psychotherapy involves a rather natural exploration of the “universally human” issues such as freedom, death, love and faith. Reporting on a treatment programme delivered in the psychotherapy department of a psychiatric hospital, the text below discusses the topics which freely arise during psychotherapy group sessions and the nature of which reflects the fundamental determinants of human existence, referred to by some authors as existential issues. Authentic statements by members of psychotherapy groups are used in the text to illustrate the process.
- MeSH
 - lidé MeSH
 - neurotické poruchy diagnóza prevence a kontrola psychologie terapie MeSH
 - osamocení MeSH
 - psychosomatické a relaxační terapie metody organizace a řízení psychologie využití MeSH
 - psychosomatické poruchy diagnóza prevence a kontrola psychologie terapie MeSH
 - skupinová psychoterapie * etika metody MeSH
 - smrt MeSH
 - svoboda MeSH
 - život MeSH
 - Check Tag
 - lidé MeSH
 
- Klíčová slova
 - stresory na školách, stresy a psychotraumata učitelů, české školy, britské školy, dificility, žáci s poruchami chování, úrazy ve školách,
 - MeSH
 - hodnotící studie jako téma MeSH
 - lidé MeSH
 - poruchy chování u dětí etiologie komplikace prevence a kontrola MeSH
 - pracovní zátěž psychologie MeSH
 - psychický stres * etiologie klasifikace komplikace prevence a kontrola MeSH
 - psychosomatické poruchy etiologie prevence a kontrola terapie MeSH
 - rizikové faktory MeSH
 - sebepoškozování MeSH
 - školy MeSH
 - statistika jako téma MeSH
 - úrazy a nehody MeSH
 - výchova a vzdělávání * pracovní síly MeSH
 - Check Tag
 - lidé MeSH
 - mužské pohlaví MeSH
 - ženské pohlaví MeSH
 - Geografické názvy
 - Česká republika MeSH
 - Spojené království MeSH
 
Příspěvek se zabývá psychologickými výzkumy stresorů na českých školách., informuje např. o výsledcích výzkumu Státního zdravotního ústavu z roku 2002, V. Holečka z roku 2001, Z. Mlčáka z roku 1999 a 2002, K. Paulíka z roku 1998, K .Provazníka a o výzkumu Fontany a Abouserie z roku 1993 na britských základních škola, Z. Židkové a J. Martinkové z roku 2003, výzkumu E. Urbanovské z roku 2006 a z roku 2009, M. Blahutkové a M. Charváta z roku 2009 o výzkumu R. Kohoutka z roku 2009, který se specializoval na stresy učitelů způsobené žáky. Nejčastěji jsou tyto stresy a psychotraumata způsobené během sociální komunikace žáky se závadami a poruchami chování a úrazy žáků.
The paper is concerned with psychological researches of stressors at the Czech schools, informs for instance about results of research of the National Institute of Public Health of 2002, V. Holeček of 2001, Z. Mlčák of 1999 and 2002, K. Paulík of 1998, K .Provazník and with research of Fontana and Abouserie of 1993 in British primary schools, research of Z. Židková and J. Martinková of 2003, E. Urbanovská of 2006 and of 2009, M. Blahutková and M. Charvát of 2009 and research of R. Kohoutek of 2009 that was focused on teachers’ stress caused by the pupils. Most frequently are these stresses and psychotraumas initiated during social communication with the pupils having diffi culties and disorders in behaviour and from injuries at school.
- Klíčová slova
 - stresory na školách, stresy a psychotraumata učitelů, české školy, britské školy, dificility, žáci s poruchami chování, úrazy ve školách,
 - MeSH
 - hodnotící studie jako téma MeSH
 - lidé MeSH
 - poruchy chování u dětí etiologie komplikace prevence a kontrola MeSH
 - pracovní zátěž psychologie MeSH
 - psychický stres * etiologie klasifikace komplikace prevence a kontrola MeSH
 - psychosomatické poruchy etiologie prevence a kontrola terapie MeSH
 - rizikové faktory MeSH
 - sebepoškozování MeSH
 - školy MeSH
 - statistika jako téma MeSH
 - úrazy a nehody MeSH
 - výchova a vzdělávání * pracovní síly MeSH
 - Check Tag
 - lidé MeSH
 - mužské pohlaví MeSH
 - ženské pohlaví MeSH
 - Geografické názvy
 - Česká republika MeSH
 - Spojené království MeSH