Záměrem sdělení je popsat stručný přehled soudobého vědeckého pojetí selektivního mutismu. Od první průkopnické práce doktora Kussmaula z roku 1877 a pozdější práce dětského psychiatra Tramera z roku 1934 doznalo povědomí o selektivním mutismu významných změn. Tato přehledová studie nabízí souhrn moderních vědeckých poznatků o SM. Hlavním cílem je upozornění na skutečnost, že současné studie a analýzy nabízí zařazení SM mezi neurovývojové poruchy, jelikož je selektivní mutismus heterogenní, komplexní a mnohostranná porucha. Zařazení mezi úzkostné poruchy se nejeví jako zcela přiléhavé. Text zároveň nabízí návrh subtypů pro SM, ze kterého vyplývá nutnost multimodální intervence. V popředí vědeckého zkoumání je nyní snaha odhalit vztah mezi úzkostí a selektivním mutismem: zda jde o etiologický mechanismus, či symptom. Vyjasnění této problematiky by pravděpodobně vedlo k reklasifikaci této relativně vzácné úzkostné poruchy.

The aim of this article is to describe a brief overview of the current scientific concept of selective mutism. Professional awareness of selective mutism has undergone significant changes since the first pioneering work of Dr. Kussmaul in 1877 and the later work of child psychiatrist Tramer in 1934. This review study provides a summary of the current scientific knowledge on selective mutism. The main goal is to draw attention to the fact that current studies and analyzes offer the classification of selective mutism among neurodevelopmental disorders, as selective mutism is a heterogeneous, complex and multifaceted disorder. Classification among anxiety disorders does not appear to be entirely appropriate. At the same time, the text offers a proposal of subtypes for selective mutism, which implies the necessity of a multimodal intervention. At the forefront of scientific research is now the effort to uncover the relationship between anxiety and selective mutism – whether it is an etiological mechanism or a symptom. Clarification of this issue would probably lead to the reclassification of this relatively rare anxiety disorder.

• MeSH
• lidé MeSH
• mutismus * terapie   MeSH
• psychoterapie metody   MeSH
• řečová terapie metody   MeSH
• úzkostné poruchy terapie   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

Selektivní mutismus je klasifikován jako méně častá úzkostná porucha. Tento typ poruchy je vysoce rušivý a limituje kvalitu života. Včasné odhalení a vhodně zvolená terapie je proto zásadní. Terapie by měla stát na dvou základních lidských potřebách: VZTAH a BEZPEČÍ. V současnosti se dominantně využívá terapie se zapojením více modalit. Vědecky je potvrzená účinnost zejména behaviorální terapie a využití „nesoustředěné“ komunikace (Oerbeck et al., 2014; Driessen et al., 2020). Multimodální přístup jsme v našem případě rozšířili o senzomotorickou arteterapeutickou metodu Práce v hliněném poli®. Jde o komplexní metodu zaměřenou na tělo a bazální smysly. Jde o tzv. „bottom-up“ terapii. Při jejím využití sledujeme na našem pracovišti významné zmírnění symptomatologie selektivního mutismu u dětí předškolního věku v krátkodobém horizontu. Práce v hliněném poli® by tedy mohla být dalším uznaným terapeutickým přístupem u dětí se selektivním mutismem

The aim of this article is to describe a brief overview of the current scientific concept of selective mutism. Professional awareness of selective mutism has undergone significant changes since the first pioneering work of Dr. Kussmaul in 1877 and the later work of child psychiatrist Tramer in 1934. This review study provides a summary of the current scientific knowledge on selective mutism. The main goal is to draw attention to the fact that current studies and analyzes offer the classification of selective mutism among neurodevelopmental disorders, as selective mutism is a heterogeneous, complex and multifaceted disorder. Classification among anxiety disorders does not appear to be entirely appropriate. At the same time, the text offers a proposal of subtypes for selective mutism, which implies the necessity of a multimodal intervention. At the forefront of scientific research is now the effort to uncover the relationship between anxiety and selective mutism - whether it is an etiological mechanism or a symptom. Clarification of this issue would probably lead to the reclassification of this relatively rare anxiety disorder.

• Klíčová slova
• práce v hliněném poli,
• MeSH
• arteterapie metody   MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mutismus * terapie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• psychoterapie metody   MeSH
• řečová terapie metody   MeSH
• úzkostné poruchy terapie   MeSH
• výsledek terapie MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• předškolní dítě MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH

• MeSH
• dítě MeSH
• fobie diagnóza   etiologie   komplikace   MeSH
• lidé MeSH
• mutismus * diagnóza   epidemiologie   etiologie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• úzkostné poruchy diagnóza   etiologie   komplikace   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• předškolní dítě MeSH

In this article, we provide an intervention plan that was implemented with the collaboration of a speech and language pathologist (SLP) and a marriage and family therapist (MFT) for an 8-year-old bilingual child who was diagnosed with Selective Mutism. A description of characteristics of children diagnosed with Selective Mutism and a review of various intervention approaches are provided.

• Klíčová slova
• selective mutism, intervention for selective mutism, collaboration between SLPs and MFTs, case study, selektivní mutismus, postupy v rámci selektivního mutismu, spolupráce mezi SLP a MFT, případová studie,
• MeSH
• dítě MeSH
• klinická logopedie metody   MeSH
• lidé MeSH
• mutismus * diagnóza   psychologie   terapie   MeSH
• psychoterapie metody   MeSH
• rodinná terapie metody   MeSH
• speciální vzdělávání metody   MeSH
• výsledek terapie MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH

Cerebelární mutizmus je vzácnou komplikací výkonů v zadní jámě lební, objevuje se zejména u dětských pacientů a má transientní charakter. Patofyziologický podklad cerebelárního mutizmu zůstává stále nejasný. Autoři prezentují případ cerebelárního mutizmu po resekci meduloblastomu vermis cerebelli v českém písemnictví dosud nepublikovaný. Cílem našeho kazuistického sdělení je upozornit na tuto zajímavo u problematiku a shrnout dosavadní poznatky o mechanizmech vzniku cerebelárního mutizmu.

Cerebellar mutism is a rare complication after posterior fossa surgery, it typically appears in patients in childhood and is usually transient. The pathophysiology behind cerebellar mutism still remains unclear. The authors present a case study of cerebellar mutism after resection of a medulloblastoma of the cerebellar vermis, it has not been published in Czech literature yet. The aim of our case report is to call attention to this interesting disorder and to summarize present findings on the mechanisms of development of cerebellar mutism.

• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• meduloblastom chirurgie   komplikace   MeSH
• mutismus etiologie   MeSH
• neurochirurgické výkony škodlivé účinky   MeSH
• zadní jáma lební chirurgie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH

V tomto článku představujeme postupy, které byly uplatněny ve spolupráci s logopedem (SLP) a manželským a rodinným terapeutem (MFT) při léčbě osmiletého bilingvního dítěte s diagnózou selektivního mutismu. Zabýváme se popisem charakteristik dětí, u nichž je selektivní mutismus diagnostikován, a poskytujeme přehled různých lékařských přístupů.

In this article, we provide an intervention plan that was implemented with the collaboration of a speech and language pathologist (SLP) and a marriage and family therapist (MFT) for an 8-year-old bilingual child who was diagnosed with Selective Mutism. A description of characteristics of children diagnosed with Selective Mutism and a review of various intervention approaches are provided.

• Klíčová slova
• selective mutism, intervention for selective mutism, collaboration between SLPs and MFTs, case study, selektivní mutismus, postupy v rámci selektivního mutismu, spolupráce mezi SLP a MFT, případová studie,
• MeSH
• dítě MeSH
• klinická logopedie metody   MeSH
• lidé MeSH
• mutismus * diagnóza   psychologie   terapie   MeSH
• psychoterapie metody   MeSH
• rodinná terapie metody   MeSH
• speciální vzdělávání metody   MeSH
• výsledek terapie MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH

• MeSH
• dětská psychiatrie MeSH
• dítě MeSH
• kojenec MeSH
• lidé MeSH
• mutismus MeSH
• poruchy řeči MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• kojenec MeSH
• lidé MeSH

Příručka poskytuje komplexní pohled na mutismus: od prvního vyšetření a stanovení příčin až po metody reedukační práce s dítětem. Nakladatelská anotace. Kráceno; Metodická příručka předpokládá odbornou znalost v rozsahu státní zkoušky z logopedie, a proto nazabíhá do podrobností, pokud jde o příčiny a příznaky poruchy. Nabízí linii postupu reedukace.

• MeSH
• dítě MeSH
• mutismus MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH

• Konspekt
• Psychiatrie
• NLK Obory
• logopedie, klinická logopedie
• NLK Publikační typ
• brožury

• Klíčová slova
• komunikace s dětským pacientem,
• MeSH
• mutismus MeSH

• MeSH
• hluchota etiologie   MeSH
• mutismus etiologie   MeSH
• pediatrie MeSH