- MeSH
- doškolování MeSH
- kardiopulmonální resuscitace výchova MeSH
- lidé MeSH
- nemocnice fakultní MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
Východiska: Předmět tělesná výchova je pro žáky povinný již od samého počátku základního vzdělávání, a tím se nabízí značný prostor pro cílené ovlivňování chování a jednání žáků ve prospěch zdraví. Učitel je základním činitelem ve vzdělávacím procesu a jeho vliv na žáky je nezpochybnitelný. Tato průřezová studie se zaměřuje na vzdělávací obor Tělesná výchova, ne však z pohledu žáků, ale zaměřuje se především na postoje a názory učitelů tělesné výchovy na prvním stupni základní školy. Cíle: Hlavním cílem výzkumné studie je popsat, analyzovat a interpretovat postoje a názory učitelů na současný koncept předmětu tělesná výchova. Dílčími cíli jsou popsat pedagogickou realitu přípravy učitelů na předmět tělesná výchova, zjistit, jakou hodnotu přikládají předmětu tělesná výchova a komparovat vybrané skupiny respondentů. Metodika: Jedná se o průřezovou studii, u níž byl na základě cílů studie zvolen kvantitativní výzkumný design a nástrojem pro sběr dat se stal nestandardizovaný dotazník. Výsledky: Průměrná délka přípravy učitelů na hodiny tělesné výchovy činí 18 minut. Dále bylo prokázáno, že s délkou pedagogické praxe a věkem klesá délka přípravy. V 78 % jsou učitelé se současným konceptem vzdělávacího oboru Tělesná výchova spokojeni. Hodnocení spokojenosti s konceptem předmětu tělesná výchova ovlivňuje délka pedagogické praxe a věk respondentů. Učitelé se cítí na výuku předmětu tělesné výchovy dostatečně kvalifikováni (76 %) a většinově se domnívají, že v jejich hodinách jsou dostatečně rozvíjeny žákovské kompetence. V 92 % učitelé hodnotí vzdělávací obor Tělesná výchova jako důležitý či velmi důležitý. Závěry: Učitelé jsou spokojeni se současným konceptem předmětu tělesná výchova, vyvstává však otázka, zda v průběhu kurikulární reformy opravdu dochází ke změnám na úrovni realizovaného kurikula. Pozitivní výsledky přináší část zaměřená na vnímání hodnoty tělesné výchovy. Zde téměř všichni učitelé vnímají tento vzdělávací obor jako důležitý či velmi důležitý, což lze vnímat jako velký posun ve smýšlení pedagogů.
Background: Subject of physical education is compulsory for pupils from the very beginning of basic education, and this offers considerable scope for targeted influencing of pupils' behaviour and actions in favor of health. The teacher is a fundamental factor in the educational process and his/her influence on pupils is unquestionable. This cross-sectional study focuses on the educational field of physical education, however, not from the students' point of view, but is primarily focused on the attitudes and opinions of physical education teachers in primary school. Objective: The main goal of the research study is to describe, analyze and interpret the attitudes and opinions of teachers on the current concept of the subject of physical education. The sub-goals are to describe the pedagogical reality of teacher preparation for the subject of physical education, to find out what value they attach to the subject of physical education and to compare selected groups of respondents. Methods: This is a cross-sectional study, in which a quantitative research design was chosen based on the objectives of the study, and a non-standardized questionnaire became the tool for data collection. Results: The average duration of teacher preparation for physical education lessons is 18 minutes. Furthermore, it was proven that the length of training decreases with the length of teaching experience and age. 78 % of teachers are satisfied with the current concept of the educational field of physical education. The assessment of satisfaction with the concept of the physical education subject is influenced by the length of teaching experience and the age of the respondents. Teachers feel sufficiently qualified to teach the subject of physical education (76 %) and the majority believe that pupils' competencies are sufficiently developed in their classes. 92 % of teachers rate the educational field of physical education as important or very important. Conclusions: The teachers are satisfied with the current concept of the subject of physical education, but the question arises whether, during the curriculum reform, there are changes at the level of the implemented curriculum. The part focused on the perception of the value of physical education brings positive results. Here, almost all teachers perceive this educational field as important or very important, which can be seen as a big shift in the mindset of pedagogues.
- Klíčová slova
- physical education, questionnaire, primary education, concept, teacher, tělesná výchova; průřezová studie; žák; vzdělávací obor; učitel,
- MeSH
- kurikulum trendy MeSH
- lidé MeSH
- personální rozvoj organizace a řízení trendy MeSH
- průřezové studie MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- školy * organizace a řízení trendy MeSH
- tělesná výchova * trendy MeSH
- učitelé MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
Goal: To seek and describe current scientific knowledge on the preparedness of medical personnel for an active shooter attack, with the identification of an optimal preparation strategy concerning prevention and potential management of this emergency on the premises of a medical facility. Methods: A scoping study with five phases of methodological steps was applied on the basis of the identified research question. According to the PCC (population, concept, context) format, the research question was divided into individual keywords in selected languages used for the search. Primary studies published between 2000 and December 2023 were included in the selection process. The sources were searched in December 2023 and freely available. Licensed databases EBSCOhost, Cinahl Plus with Full text, Medline, Medline Complete, and Google were used to find relevant studies. We used the "find similar articles" function in many databases. Selected English language keywords were searched using Boolean operators and placeholders. Results: The final analysis included nine studies. As precautions, the authors recommended the development of guidelines and establishment of a system, not only at the national level, but also within individual facilities interconnected with the police, regular training of employees with practical simulation, orientation signs in buildings, communication links for quick information and, last but not least, knowledge of warning behaviour. Conclusion: Healthcare providers should be systematically prepared for an active shooter emergency.
- MeSH
- doškolování MeSH
- lidé MeSH
- masová střelba * MeSH
- metaanalýza jako téma MeSH
- zdravotnická zařízení MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
Pre poskytovanie kvalitnej ošetrovateľskej starostlivosti v zdravotníckych zariadeniach je v súlade s platnými ošetrovateľskými štandardami nevyhnutné, aby zdravotnícke zariadenia disponovali dostatočným množstvom kvalifikovaného personálu na všetkých úrovniach ošetrovateľskej starostlivosti. V súčasnej dobe ide o jednu z najnáročnejších výziev pre každého riadiaceho pracovníka ošetrovateľstva. Príspevok predkladá vlastnú skúsenosť autorov v manažmente a riadení ošetrovateľskej starostlivosti vo Fakultnej nemocnici v Nitre.
In order to provide quality nursing care in medical facilities in accordance with valid nursing standards, it is essential that medical facilities have a sufficient number of qualified personnel at all levels of nursing care, which is currently one of the most demanding challenges for every nursing manager. This article presents the authors' own experience in the management and management of nursing care at the Faculty Hospital in Nitra
Ošetrovateľstvo v Slovenskej republike je konfrontované nedostatkom ľudských zdrojov, fluktuáciou ošetrovateľského personálu a vysokým priemerným vekom sestier poskytujúcich ošetrovateľskú starostlivosť. Manažmenty zdravotníckych zariadení majú zodpovednosť za naplnenie počtov odborne spôsobilého personálu pre zabezpečenie zdravotníckej prevádzky. V príspevku predstavujeme talent manažment, ako nástroj pre stabilizáciu ošetrovateľského personálu, s dôrazom na vytváranie podmienok pre rozvoj kariérneho potenciálu zamestnanca. Metódou dotazníka sme realizovali prieskum s cieľom zistiť postoj sestier manažérok k uplatňovaniu prvkov talent manažmentu v ošetrovateľskej praxi
Nursing in the Slovak Republic is confronted with a lack of human resources, turnover of nursing staff and a high average age of nurses providing nursing care. Managements of medical facilities are responsible for filling the numbers of professionally qualified personnel to ensure medical operations. In the article, we present talent management as a tool for stabilizing the nursing staff, with an emphasis on creating conditions for the development of the employee’s career potential. Using the questionnaire method, we conducted a survey with the aim of finding out the attitude of nurse managers towards the application of elements of talent management in nursing practice.
- MeSH
- doškolování MeSH
- praktické lékařství MeSH
- Publikační typ
- zprávy MeSH
- Geografické názvy
- Ukrajina MeSH
