JavaScript NENÍ povolen !

Cílem tohoto příspěvku je zhodnocení míry participace a úspěšnosti zrakově postižených osob na trhu práce v podmínkách tržní ekonomiky v České republice. Použitou metodou bylo využití a komparace statistických informací o osobách zdravotně postižených, tak jak je shromáždil na pokyn vlády České republiky Český statistický úřad ve spolupráci s ministerstvy práce a sociálních věcí, zdravotnictví a školství, mládeže a tělovýchovy. Ekonomické aktivity zrakově postižených osob nebyly v provedeném statistickém šetření prioritní, shromažďovala se data za osoby se zdravotním postižením jako celek. Na osobní žádost autora však Český statistický úřad tyto data přepočítal a poskytl. Příspěvek stručně popisuje situaci v oblasti pracovních aktivit osob s postižením zraku před rokem 1989 v tehdejším Československu. Všímá si dopadů nezaměstnanosti a významu práce pro handicapované a glosuje nejčastější bariéry v zaměstnávání těchto osob. V další části jsou porovnávána statistická data z celonárodního šetření, z nichž vyplynulo, že v České republice žije odhadem 1 015 548 osob se zdravotním postižením. Jak ukazují výsledky, počet osob s nějakou formou zrakového postižení se blíží 90 tisícům. Ve zkoumaném souboru bylo ekonomicky aktivních 6 331 osob se zrakovým postižením, z čehož ženy tvoří méně než jednu třetinu. Obdobně jako u celé skupiny osob se zdravotním postižením i u zrakově handicapovaných údaje ukazují, že ve skupině ekonomicky aktivních osob je většina v zaměstnaneckém poměru. Zhruba 15 % z celkového počtu ekonomicky aktivních patří do skupiny osob samostatně výdělečně činných.

The aim of this paper is to evaluate the participation and the degree of success of the visually impaired in the labor market with regard to the market economy in the Czech Republic. The method used consisted of the application and comparison of statistical information on persons with disabilities, collected by order of the Czech government, the Czech Statistical Office in cooperation with the Ministry of Labor and Social Affairs, the Ministry of Health, and the Ministry of Education, Youth, and Sports. The economic activity of the visually impaired was not a direct focus of the statistical survey. The data was collected for the disabled as a whole. However, at the personal request of the author, the Czech Statistical Office has recalculated the data and provided us with it. This paper briefly describes the situation regarding the workplace activities of the visually impaired before 1989 in the former Czechoslovakia. It recognizes the impact of unemployment and the importance of work for people with disabilities, as well as briefly glossing over the most common hurdles preventing them from finding employment. In other parts, statistical data is compared from a nationwide survey which presented the fact that the Czech Republic has an estimated 1,015,548 persons with disabilities. As seen in the results, the number of people with some form of visual disability is approaching ninety thousand. In the group researched, there were 6331 persons economically active who were visually impaired; from that number, women accounted for less than one-third. Similarly, in the whole group of people with disabilities and even the visually handicapped, information shows that in the group of economically active persons, the majority hold proper employment. Roughly 15% of those economically active are self-employed.

Klíčová slova
ekonomicky aktivní,
MeSH
dítě MeSH
dospělí MeSH
kojenec MeSH
lidé MeSH
mladiství MeSH
novorozenec MeSH
postižení klasifikace statistika a číselné údaje MeSH
předškolní dítě MeSH
senioři MeSH
sociální zabezpečení MeSH
zaměstnání pro postižené MeSH
zaměstnání * MeSH
zaměstnanost * MeSH
zrakově postižení * klasifikace statistika a číselné údaje MeSH
Check Tag
dítě MeSH
dospělí MeSH
kojenec MeSH
lidé MeSH
mladiství MeSH
mužské pohlaví MeSH
novorozenec MeSH
předškolní dítě MeSH
senioři MeSH
ženské pohlaví MeSH

Článek

Zjišťování úrovně hmatového vnímání a rychlosti čtení Brailleova bodového písma prostřednictvím testu hmatového vnímání STIP
[Identifying the level of touch perception and speed of reading Braille point script by means of the STIP test of touch perception]

Speciální pedagogika. 2013 ; 23 (3) : 220-228, 273-274.

Spec. pedagog. (Praha)
ISSN 1211-2720
Medvik
Zdroj

Klíčová slova
Brailleovo bodové písmo,
MeSH
čtení * MeSH
dítě MeSH
hmatová percepce fyziologie MeSH
lidé MeSH
mladiství MeSH
předškolní dítě MeSH
psaní rukou MeSH
psychologické testy MeSH
zrakově postižení * klasifikace statistika a číselné údaje MeSH
Check Tag
dítě MeSH
lidé MeSH
mladiství MeSH
mužské pohlaví MeSH
předškolní dítě MeSH
ženské pohlaví MeSH

Článek online

Světlo pro svět

Česká oční optika. 2012 ; 53 (2) : 18-20.

Čes. oční opt.
ISSN 1211-233X
Medvik
Zdroj

MeSH
lidé MeSH
neziskové organizace * organizace a řízení využití MeSH
slepota * diagnóza etiologie prevence a kontrola MeSH
výuka zrakově postižených * organizace a řízení pracovní síly trendy MeSH
zrakově postižení * rehabilitace statistika a číselné údaje MeSH
Check Tag
lidé MeSH
Geografické názvy
Afrika MeSH

Článek online

Poruchy čtení u nevidomých dětí - dyslexie?
[Reading disorders of blind chidren - dyslexia?]

Helebrantová, Petra, 1985-
Autor Autorita Katedra psychologie FF UK, Praha

E-psychologie. 2011 ; 5 (4) : 42-54.

ISSN 1802-8853
Medvik
Zdroj

Poruchám čtení u nevidomých dětí není v ČR věnována dostatečná pozornost a výzkum této oblasti je zatím na počátku. Tento příspěvek proto poskytuje úvod do problematiky poruch čtení u žáků s vrozeným těžkým zrakovým postižením. Snaží se odpovědět na otázku, zda i u nevidomého žáka můžeme diagnostikovat dyslexii. Článek mapuje tuto problematiku od prevence poruch čtení, přes jejich diagnostiku a také nastiňuje možné metody práce se selhávajícími čtenáři bodového písma. Klíčovou roli zde hraje analýza možných příčin poruch čtení Braillova písma. Text se také zabývá vztahem mezi různými technikami čtení bodového písma a selháváním ve čtení. Nedílnou součástí této práce je pohled na některé současné zahraniční výzkumy.

Reading disorders of blind children are not well known in the Czech Republic and research in this area is still at it´s start. This paper therefore provides an introduction to the problems of reading disorders of children with congenital severe visual impairment. It tries to answer the question whether a blind schoolchild can be diagnosed with dyslexia. The article describes the issues of reading disorders from prevention to diagnostics and also outlines the possible methods of working with failing braille readers. The text also deals with the relationship between the different techniques of reading Braille and failing in reading. An integral part of this work is a short summary of current international researches.