physical violence
Dotaz
Zobrazit nápovědu
sv.
- MeSH
- násilí psychologie MeSH
- rodinné vztahy zákonodárství a právo MeSH
- Publikační typ
- periodika MeSH
- Konspekt
- Psychologie
- NLK Obory
- psychologie, klinická psychologie
sv.
Článek by měl pomáhat praktickým lékařům pro děti a dorost v orientaci při podezření z násilí páchaného na dítěti. Doporučuje vhodné postupy a argumentace.
Article would like to promote orientation of paediatricians in the primary health care in their suspicions of the violence against children. It´s advise guidelines and special argumentations.
- MeSH
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- násilí MeSH
- oznamovací povinnost zákonodárství a právo MeSH
- rodinní lékaři MeSH
- zneužívané dítě MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- Publikační typ
- směrnice pro lékařskou praxi MeSH
... Results : the health effects of intimate partner violence and non-partner sexual violence -- 4. ...
vi, 50 s. : il. ; 30 cm
- MeSH
- bité ženy MeSH
- domácí násilí MeSH
- manželský partner - zneužití MeSH
- násilí MeSH
- psychosociální deprivace * MeSH
- sexuální delikty MeSH
- zdravotní politika * MeSH
- ženská práva * MeSH
- Konspekt
- Veřejné zdraví a hygiena
- NLK Obory
- sociologie
- gynekologie a porodnictví
- veřejné zdravotnictví
- NLK Publikační typ
- publikace WHO
- MeSH
- domácí násilí prevence a kontrola psychologie MeSH
- lidé MeSH
- násilí klasifikace prevence a kontrola psychologie MeSH
- skupinové procesy MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
Aj v našej spoločnosti čoraz viac v posledných rokoch vychádzajú na povrch a do povedomia verejnosti sa dostávajú fakty o násilí páchanom na ženách. Hoci neexistujú recepty, ktoré by boli pri pomoci týmto ženám všeobecne platné, pokúsili sme sa v našom príspevku načrtnúť niektoré fázy, ktorými prechádza násilie na ženách a aj kroky, ktoré môžu viesť k riešeniu tohto problému. Súčasťou príspevku je i kazuistika.
Also in our post-communist society we can hear more and more about the violence done on women andid also public knows more about the problem. There are not general recepies that would help all of these women. We tried to recognise some phases of the violence process on women. Also we tried to show some steps that can help to solve this problem. We offer also one of the case study.
By its very nature and philosophy, non-violence (and the practice or action of civil disobedience) amounts to violence. At its best, non-violence is the philosophy of using peaceful means, not force, to bring about political or social change. Civil disobedience implies the willful and deliberate violation of a certain law, civil rule and political authority in resistance to some real or perceived injustice. In other words, civil disobedience is the philosophical tradition that upholds non-violence as the sole route to resisting oppression and injustice. This implies psychological retaliation. But the question is, is the very idea of civil disobedience, as the practice of non-violence, not itself violent? In consideration of this, this article indicates the nature of civil disobedience, provides a typology of violence, and there-from argues that if violence implies violation (whether physical or psychological); that if nonviolence denounces violence; and that if civil disobedience is the praxis of non-violence, then by its very nature, theory and practice, non-violence/civil disobedience amounts to some form of violation or violence – the supposed evil that it is meant to cure.
- MeSH
- lidé MeSH
- násilí klasifikace psychologie MeSH
- násilnosti klasifikace psychologie MeSH
- občanské nepokoje klasifikace psychologie MeSH
- sociální problémy klasifikace psychologie MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
Autorka hodnotí výsledky výzkumu v souvislosti s programem „Prevence násilí a násilně vzniklých úrazů“ na vybraných ZŠ v Jihočeském kraji. Preventivní programy aplikovala u 2000 dětí, rozdělených do dvou věkových kategorií. První skupinu tvořily děti navštěvující třetí až pátou třídu ZŠ, kde proběhlo dotazníkové šetření (viz příloha č. 2) zaměřené na problematiku násilí a šikany. Dětem bylo položeno pět otázek: 1. Víte, co je to násilí? – bití, mlácení, šikana, týrání; 2. Setkal jsi se již s nějakou formou násilí osobně? - v drtivé většině byla odpověď ne; 3. Na jaké pořady se díváte rádi v televizi a proč? – seriály, zábavné pořady, filmy, pohádky; 4. Hrajete rádi počítačové hry? Pokud ano, tak jaké? – ano, zejména strategické a bojové hry; 5. Myslíte si, že bojové a násilné počítačové hry a televizní programy mohou ovlivnit chování a jednání lidí? – ano, svádí k šikaně a násilí; Druhou cílovou skupinu tvořily děti od páté do deváté třídy. V těchto třídách realizovali preventivní program formou besed na téma násilí a šikana příslušníci Preventivně informační skupiny Policie ČR.
The author evaluated results of research associated with the programme “Prevention of violence and injuries resulting from violence” performed at selected primary schools in the South-Bohemian Region. She employed preventive programmes in 2000 children divided into two age categories. The first group included children attending the third to fifth classes of the primary school, where a questionnaire examination was performed (see Enclosure 2) aimed at problems of violence and persecution. The children were supposed to answer five questions as follows: 1. Do you know what the violence is? – Beating, persecution, battering 2. Have you ever met personally some form of violence? –The answer was negative in a great majority 3. What TV programmes do you watch and why? –Serials, entertaining programmes, movies, fairy tales 4. Do you like to play games on computers? If so, what type of games? – Yes, particularly strategic and combat games 5. Do you think that fighting and violent computer games and TV programmes can affect behaviour and attitude of people? – Yes they tempt to persecution and violence. The second target group comprised children in fifth to ninth classes. In these classes, the preventive programme was implemented in the form of discussions about the theme “Violence and persecution” by staff members of the Preventive-Information Group of the Czech Policy.
