BACKGROUND: Ethics is an inherent part of psychotherapy that protects the interests and rights of all parties engaged in the therapeutic relationship. This article focuses on ethical issues and dilemmas that may arise when using schema therapy. METHOD: We created a narrative review by searching the databases PubMed, Web of Science, and Scopus with the keywords "psychotherapy", "schema therapy", "therapeutic relationship", "ethics", "ethical questions", and "ethical dilemmas". In addition, we focused on the clinical experience of therapists, training instructors, and supervisors. RESULTS: Ethical psychotherapy requires adherence to ethical codes and standards. Among the most important ethical principles are confidentiality, informed consent, boundaries of the therapeutic relationship, and dual relationships. Understanding transference, countertransference, and one's modes and schemas is essential to ethical reflection in schema therapy. The article presents examples of ethical dilemmas in schema therapy and suggests possible solutions. At the same time, we point out the need for further research in this field. CONCLUSION: Similarly to other psychotherapeutic approaches, one of the schema therapist's core competencies is following the profession's ethical principles and productively finding solutions to the occasional ethical dilemmas. Ethics is a prominent part of all psychotherapeutic sessions. Still, it becomes even more central when working with challenging issues such as personality disorders that schema therapy routinely treats. More research on the topic is needed.
- MeSH
- důvěrnost informací etika MeSH
- informovaný souhlas pacienta etika MeSH
- lidé MeSH
- psychoterapie * etika MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
- přehledy MeSH
Štúdia sa zaoberá špecifikami právnych a etických aspektov poradenskej/terapeutickej práce s deťmi a adolescentmi. Týka sa práv dieťaťa a ich možných stretov s rodičovskými (napr. žiadať o poradenstvo bez súhlasu rodiča; povinnosť informovať rodiča či tretiu stranu vs narušenie dôvernosti poradenského vzťahu a i.). Autorky zvažujú, ako eticky vyvážiť rešpektovanie autonómie dieťaťa s pomáhaním a jeho ochranou, ako pracovať kompetentne a s rešpektom voči dieťaťu v súlade s prístupom, ktorý vníma dieťa ako aktívneho činiteľa s vlastnými právami. Základnou pomocou pre odborníkov/čky je opierať sa o zákony a etické kódexy, hoci tieto nie sú jednoznačné, neposkytujú priame návody a pre rôzne rezorty v SR sa líšia.
The article presents an overview of legal and ethical frameworks that are specific to therapeutic work with children/adolescents. It highlights the inconsistencies in their interpretation primarily in the legal field in different sectors. It focuses on children,s rights vs. the needs of parents in the therapeutic context and essentials of the application of ethical principles and practical topics including informed consent, confidentiality, and possibility of minors to seek meetings with psychologists without parental consent.
- MeSH
- dítě MeSH
- důvěrnost informací * zákonodárství a právo MeSH
- lékařská etika MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- poradenství * etika zákonodárství a právo MeSH
- psychoterapie * etika zákonodárství a právo MeSH
- služby péče o duševní zdraví * etika zákonodárství a právo MeSH
- souhlas rodiče MeSH
- zákonodárství jako téma MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- MeSH
- dítě MeSH
- informovaný souhlas pacienta * etika normy zákonodárství a právo MeSH
- informovaný souhlas u nezletilých * normy psychologie zákonodárství a právo MeSH
- lidé MeSH
- lidská práva normy zákonodárství a právo MeSH
- občanská práva normy zákonodárství a právo MeSH
- osobní autonomie * MeSH
- psychoterapie etika metody zákonodárství a právo MeSH
- rozhodování etika MeSH
- terapie etika psychologie MeSH
- věkové faktory MeSH
- výzkum normy zákonodárství a právo MeSH
- zástupce zákonodárství a právo MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
Spravedlnost je jeden ze základních pojmů pro dobré uspořádání lidských vztahů. Je to regulativní idea pro uspořádání společnosti, která předcházela právu a objevuje se i u zvířat a smysl pro spravedlnost vidíme již u malých dětí. Schopnost altruistického chování, smysl pro spravedlnost, reciprocitu i vzájemná pomoc jsou patrně geneticky dané jako dispozice, které se pak dále rozvíjejí výchovou, nebo mohou být výchovou deformovány. Problémy se spravedlností se v psychoterapii objevují často, nemusí však být v terapii reflektovány a zpracovány. V psychoterapii se někdy objevují přímo v tom, co klient říká (většinou o nespravedlnosti), ale častěji je toto téma obsaženo ve stížnostech a příbězích implicitně na pozadí konfliktů a problémů. Týkají se jak klientova příběhu, jeho problémů s druhými lidmi, tak samotného terapeutického procesu, od výběru klienta do terapie, přes terapeutický vztah až ke strategiím terapeutické změny. Zvýšením vnímavosti k tématu spravedlnosti může terapeut pomoci zkvalitnit terap
Justice is one of the basic concepts of a good order in human relations. Justice is a regulatory idea for organizing society that preceded the law and appeared as well as in animals. The sense of justice is already seen in young children. The ability to altruistic behavior, sense of justice, reciprocity, and mutual assistance, are probably genetically determined as dispositions, which are then further developed during education, or during education may be deformed. Issues of justice in psychotherapy frequently occur but may not be reflected in therapy. Justice sometimes appears directly in what the client is saying (mostly about injustice), but more often the subject is contained in the complaint and stories implicitly in the background and during conflict resolution. It covers the patient story, his problems with others and the therapeutic process itself, seepage from the patient to therapy, through the therapeutic relationship and the strategies of therapeutic change. Increasing the sensitivity of the justice therapist may help improve the therapeutic process. Problems with justice between therapist and client can reveal during self-reflection or quality supervision.
- MeSH
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- interpersonální vztahy MeSH
- klinické kompetence MeSH
- lidé MeSH
- muži psychologie MeSH
- psychoterapeutické procesy MeSH
- psychoterapie * etika MeSH
- sociální spravedlnost * dějiny etika psychologie MeSH
- svědomí MeSH
- výběr pacientů MeSH
- vztahy mezi lékařem a pacientem MeSH
- ženy psychologie MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- Publikační typ
- kazuistiky MeSH
- přehledy MeSH
- Klíčová slova
- neformální sdružení Slyšení hlasů, peer terapeut, facilitátor,
- MeSH
- dospělí MeSH
- duševně nemocní MeSH
- halucinace * MeSH
- hospitalizace MeSH
- lidé MeSH
- příznaky a symptomy MeSH
- psychoterapie etika metody organizace a řízení pracovní síly trendy MeSH
- schizofrenie * diagnóza komplikace MeSH
- sluch * MeSH
- sociální opora MeSH
- svépomocné skupiny * MeSH
- terapeutická komunita MeSH
- Check Tag
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Klíčová slova
- Rogeriánský terapeutický přístup, osobní růst,
- MeSH
- deprese psychologie terapie MeSH
- konflikt (psychologie) MeSH
- lidé MeSH
- psychiatrie metody pracovní síly MeSH
- psychoterapie * etika metody organizace a řízení pracovní síly trendy MeSH
- sebepojetí * MeSH
- úzkostné poruchy psychologie terapie MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Klíčová slova
- vodítka pro zvláštní situace, ochrana práv psychiatrů,
- MeSH
- demence MeSH
- důvěrnost informací etika MeSH
- etický kodex * MeSH
- konflikt zájmů MeSH
- lékaři etika normy MeSH
- lidé MeSH
- práva pacientů MeSH
- psychiatrie * etika normy MeSH
- psychoterapie etika normy MeSH
- sdělení pravdy etika MeSH
- společnosti lékařské normy MeSH
- vztahy mezi lékařem a pacientem etika MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- směrnice pro lékařskou praxi MeSH
Teorie etiky a etické reflexe může být aplikována jak na teorii, tak na praxi v psychoterapii. Etika a psychoterapie k sobě mají přirozenou afinitu. Praxe psychoterapie se zabývá lidskými problémy, dilematy, emocemi, které souvisejí jak s vlastními hodnotami, tak s hodnotami druhých lidí. Filozofická reflexe sama o sobě není dostatečným základem pro etiku psychoterapie, ale může pomoci ve zkoumání postojů, které se týkají psychoterapie, psychiatrie i péče o zdraví.
Ethical theory and reflection can be applied to both the theory and practice of psychotherapy. Ethics and psychotherapy have a natural affinity. The practice of psychotherapy deals with human problems, dilemmas and emotions that are related to both one's own values and other people's values. Philosophical reflection in itself is not an adequate basis for psychotherapy ethics, but it does facilitate impartial examination of the assumptions that are commonly made in psychotherapy, psychiatry and health care.
OBJECTIVE: Theories of ethics and ethical reflection may be applied to both theory and practice in psychotherapy. There is a natural affinity between ethics and psychotherapy. Psychotherapy practice is concerned with human problems, dilemmas and emotions related to both one's own and other people's values. Ethics is also concerned with dilemmas in human thinking and with how these dilemmas reflect other individuals' values. Philosophical reflection itself is not a sufficient basis for the ethics of psychotherapy but it may aid in exploring attitudes related to psychotherapy, psychiatry and health care. METHODS: PubMed, Web of Science and Scopus databases were searched for articles containing the keywords "psychotherapy", "ethics", "therapeutic relationship" and "supervision". The search was conducted by repeating the terms in various combinations without language or time restrictions. Also included were data from monographs cited in reviews. The resulting text is a review with conclusions concerning ethical aspects of psychotherapy. RESULTS: The ability to behave altruistically, sense for justice and reciprocity and mutual help are likely to be genetically determined as dispositions to be later developed by upbringing or to be formed or deformed by upbringing. Early experiences lead to formation of ethical attitudes which are internalized and then applied to both one's own and other people's behavior. Altruistic behavior has a strong impact on an individual's health and its acceptance may positively influence the pathophysiological mechanisms underlying numerous diseases. Ethical theory and reflection, however, may be applied to both theory and practice of psychotherapy in a conscious, targeted and thoughtful manner. In everyday practice, psychotherapists and organizations must necessarily deal with conscious conflicts between therapeutic possibilities, clients' wishes, their own as well as clients' ideas and the real world. Understanding one's own motives in therapy is one of the aims of a psychotherapist's personal therapy and a frequent goal of supervision interventions. It is a psychotherapist's ethical obligation to do no harm, maintain clear therapeutic borders, not abuse patients, undertake supervision and learn good self-reflection. CONCLUSION: Knowledge of ethical questions and related issues as well as continuous ethical self-reflection are essential components of high-quality psychotherapeutic management. This requires both good psychotherapy training and systematic supervision.
- MeSH
- duševní poruchy terapie MeSH
- lidé MeSH
- psychoterapie etika MeSH
- sociální hodnoty * MeSH
- vztahy mezi zdravotnickým pracovníkem a pacientem etika MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
- přehledy MeSH