comparisons
Dotaz
Zobrazit nápovědu
277 s.
British journal of psychiatry, ISSN 0007-1250 vol. 174, suppl. 38, May 1999
58 s. ; 32 cm
Článek shrnuje některé problémy současného interkulturního psychologického výzkumu. Za prvé, používané konstrukty a metody často nedokážou říci nic podstatného o rozdílech mezi dotčenými kulturami. Za druhé, skupiny (často původní obyvatelstvo), které nejsou reprezentovány na univerzitách v dotčených zemích bývají z výzkumu vynechány. Za třetí, výzkumníci často generalizují vytvořené pojmy a konstrukty na širší populace, než se kterými mají zkušenost a jejichž kulturám rozumí. Za čtvrté, mnoho psychologických časopisů publikujících interkulturní výzkumy tyto problémy ignoruje. Proto je výzkumníkům připravujícím interkulturní výzkum doporučeno, aby ověřovali relevanci konstruktů a metod publikovaných v psychologických časopisech z jiných zdrojů, zejména se snažili výzkum konzultovat s lidmi, kteří rozdíly mezi příslušnými kulturami znají a dokáží vhodnost daného konstruktu či metody pro jejich porovnání posoudit.
Some problems of conducting cultural comparisons in psychological research are mentioned. First, the constructs and methods used often don't tell anything meaningful about cultures in question - as if we used temperature (construct) and thermomether (method) to compare water and nitrogen. Often, method developed to measure construct meaningful in culture A (or construct meaningful for comparison between culture A and other cultures) is used to compare cultures B and C. As a result, the used method might measure something, which is relevant only for some of the compared cultures, or is not meaningful for such cultural comparison at all - cultures B and C might look similar when construct meaningful for description of difference between cultures A and D is used. Second, groups not being represented in academia in countries in question (often indigenous groups in these countries) are often omitted from research. Researchers from some countries might be motivated to don't mention such groups in the published research. Third, researchers often generalize developed constructs and results to larger groups than they have actually knowledge and understanding about. Chauvinist idea that one's own culture is representative for geographically close cultures might be behind this behavior as well as pragmatic idea that the research stating its results to be valid for larger group of people has larger chance to be published. Fourth, constructs and methods developed by these types of research are published in psychological journals, which ignore these issues. Before preparing a cultural-comparative research it is recommended to get good knowledge about cultures in question and use this knowledge to judge meaningfulness of constructs used in psychological research. If there are no meaningful constructs for description of differences between cultures in question, it is better to develop a new construct.
- MeSH
- etnopsychologie * MeSH
- lidé MeSH
- srovnání kultur * MeSH
- výzkum * MeSH
- zlepšení kvality MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
Mezinárodní srovnání zdravotnických systémů je velmi využívaný nástroj zdravotní politiky. Vychází z předpokladu, že mezinárodní zkušenosti jsou, alespoň do určité míry, přenositelné z jedné země do druhé. Cílem článku je posouzení vybraných metod mezinárodního srovnání zdravotnických systémů. Přitom si klademe otázku, jak užitečná je každá metoda pro hodnocení českého zdravotnického systému.
The international comparison of health systems is a frequently used tool of health policy. It assumes that international experiences are, at least to some extent, transferable from one country to another. The aim of this article is to review selected methods of international comparison of health systems. At the same time, we ask the question of how useful each method is for the evaluation of the Czech health system.
- MeSH
- lidé MeSH
- zdravotní politika * MeSH
- zdravotnické služby MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- přehledy MeSH
- Geografické názvy
- Evropa MeSH
2397 s.
- MeSH
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- emoce MeSH
- krádež MeSH
- lidé MeSH
- poruchy chování u dětí MeSH
- výchova dítěte MeSH
- vztahy mezi matkou a dítětem MeSH
- vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- srovnávací studie MeSH
- MeSH
- asociace (psychologie) MeSH
- jazykové testy MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- pohyby jazykem MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mladiství MeSH