Cílem práce bylo programově využívat potenciál rodiny v terapii poruch řeči. V předloženém článku popisuji svá pozorování a zkušenost v souvislostech s literárními zdroji. Vycházím z metody videotréninku a z rodinné terapie. Převážně intuitivní, neuvědomovaný proces (1), v němž rodiče dětem předávají schopnost řeči, lze podrobit mikroanalýze. Společným rozborem obrazu se lze terapeuticky dotknout podvědomých vodítek, jimiž se řídí rodičovské chování k dítěti. Ve foniatrické ambulanci jsem u 28 rodin užila videotrénink v terapii rozličných poruch řeči. Základem práce je zpomalená a zastavovaná videonahrávka a rodinně terapeutický přístup. Pracujeme na kontaktu, naladění (tuning in), příjmu iniciativ. Proces předávání řeči podrobujeme mikroanalýze. Ukazuje se, že způsob interakce rodičů a stav vývoje dětské řeči spolu souvisí cirkulárně. Zvažuji vztah tradované potřeby stimulace vývoje řeči a přestimulování (overstimulating). Pracuji s tím, že předávání řeči dítěti rodiče převážně dělají nevědomě. Má-li dítě poruchu řeči, je užitečné, aby rodiče svou kompetenci posílili zkušeností z mikrovideoanalýzy interakce. Jazyk videotréninku navíc skýtá možnost komunikovat mezi profesionály svou zkušenost s vlivem rodiny na vývoj řeči dítěte.

The work was intended to take advantage of the family potential in the therapy of speech disorders. In a phoniatric outpatient office the authors employed video training in the therapy of various speech disorders. The author's experience has been described. The work was based on a slowed down and stopped video recording and the family-based therapeutic approach. The tactic makes use of the contact, tuning in and acceptance of the family initiative. The process of speech transfer is subjected to microanalysis. It has become apparent that the mode of interaction of the parents and the state of development of the child's speech is in a circular connection. The author considers the relation of traditional need of stimulation of speech evolution and overstimulation. The author maintains the hypothesis that the speech transfer from the parents is mostly unintentional. If the child suffers from a speech disorder, it becomes useful for the parents to improve their competence by experience from micro video analysis of interaction. The langue of video-training, moreover, provides the opportunity of communication between professionals by their experience in the influence of family on the evolution of the child's speech.

• MeSH
• audiovizuální záznam využití   MeSH
• dítě MeSH
• komunikace MeSH
• lidé MeSH
• otorinolaryngologie metody   přístrojové vybavení   trendy   MeSH
• plány motivace lékařů využití   MeSH
• poruchy řeči terapie   MeSH
• rodiče MeSH
• rodinná terapie metody   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH

Vzpomínky dětí rodičů s poraněným mozkem.

• MeSH
• dítě postižených rodičů MeSH
• poranění mozku MeSH
• rodiče MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
• Publikační typ
• osobní vyprávění MeSH
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Psychologie
• NLK Obory
• neurologie

Příručka se zaměřuje na vztahy mezi nevlastními rodiči a dětmi. Určeno odborné i široké veřejnosti.

• MeSH
• dítě MeSH
• rodiče psychologie   MeSH
• rodinné vztahy psychologie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH
• příručky MeSH

• Konspekt
• Sociální interakce. Sociální komunikace
• NLK Obory
• psychologie, klinická psychologie

• MeSH
• dítě MeSH
• rodičovství MeSH
• výchova dítěte MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání dospělých. Mimoškolní výchova a vzdělávání
• NLK Obory
• psychologie, klinická psychologie
• pedagogika

• MeSH
• dětská psychologie MeSH
• komunikace MeSH
• poradenství MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi psychologie   MeSH

Staňte se rodičem, jakým chcete být! Kdo by nechtěl být dokonalým rodičem! Tento bestseller vás provází výchovou, místy, která se dotýkají křehké dětské duše (neznevažujeme třeba někdy pocity svého dítěte?), i místy, která odhalují naše rodičovské slabiny. Jedním z cílů této poutavé knihy je lépe pochopit, co se v nás odehrává, když na naše děti křičíme nebo jim nedokážeme nic odmítnout. Příčiny svých výchovných selhání naleznete ve své minulosti, ve výchovných chybách vašich rodičů, ale díky této knize se naučíte nad svým chováním získat kontrolu a chyby napravovat

• MeSH
• dětská psychologie MeSH
• rodičovství MeSH
• rodinné vztahy MeSH
• výchova dítěte MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
• Publikační typ
• příručky MeSH

• Konspekt
• Psychologie
• NLK Obory
• pedagogika
• psychologie, klinická psychologie
• sociologie

• Publikační typ
• abstrakty MeSH

• MeSH
• osobnost MeSH
• rodičovství MeSH
• výchova dítěte MeSH
• vývoj dítěte MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání
• NLK Obory
• zdravotní výchova
• psychologie, klinická psychologie
• pediatrie

• Publikační typ
• abstrakty MeSH

• MeSH
• dospělí MeSH
• interpersonální vztahy * MeSH
• komunikace MeSH
• konflikt v rodině psychologie   MeSH
• lidé MeSH
• manželství * psychologie   MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé MeSH