• MeSH
• elektrofyziologické techniky kardiologické MeSH
• elektrofyziologie MeSH
• počítačová simulace MeSH
• výsledky a postupy - zhodnocení (zdravotní péče) MeSH
• Publikační typ
• kongresy MeSH
• souborné dílo MeSH

• Konspekt
• Patologie. Klinická medicína
• NLK Obory
• radiologie, nukleární medicína a zobrazovací metody
• kardiologie
• fyziologie

Úvod: Simulační strategie je ve světě velmi oblíbená technika pro výuku ošetřovatelství. Jedním z mnoha benefitů je realizace předem připravených situací v bezpečném prostředí. Zavedení simulace do teoretické přípravy je velmi přínosné nejen pro studenty, ale také pro lektory i samotnou fakultu. Cíl: Prozkoumat efektivitu simulačního procesu pro výuku ošetřovatelství. Metodika: Práce má design literárního přehledu a je zpracována pomocí čtyřkrokového systému. Pro naši práci byl použit akronym PECOT a vyhledávání odborných publikací probíhalo přes online platformy PubMed, Web of Science, Science Direct, EBSCO a Scopus a přímou návštěvou Akademické knihovny Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích a Národní knihovny v Praze. Výsledky: Celkem bylo identifikováno 7 studií, které podléhalo kritériím pro zařazení (čtyři experimentální studie, dvě přehledové studie a jedna kvantitativně-explorativní studie). Simulační proces je ve všech studiích považován za vysoce efektivní metodu výuky, ze kterých má prospěch nejen student, ale také lektor i samotná fakulta. Závěr: Simulační proces je jednou z moderních technik výuky ošetřovatelství. Uvedené výsledky hovoří o vysoké efektivitě výuky pomocí této metody a ve všech evidovaných případech je simulační strategie hodnocena jako efektivnější než ostatní doposud používané metody, např. frontální výuka, videoukázky, prosté demonstrace.

Introduction: Simulation strategy is a modern technique for teaching nursing around the world. One of its many benefits is the implementation of pre-prepared situations in a safe environment. The introduction of simulation into theoretical training is beneficial for students, lecturers, and the faculty. Goal: To investigate the effectiveness of the simulation process for teaching nursing. Methods: This paper is a literary review. It is processed using a four-step system. We used the acronym PECOT. We used online platforms for the research, such as PubMed, Web of Science, Science Direct, EBSCO, and Scopus. We visited the Academic Library of the University of South Bohemia in České Budějovice and the National Library in Prague. Results: We identified 7 studies (four experimental studies, two review studies and one quantitative-exploratory study) and included them in our study. The simulation process is considered a highly effective teaching method, which benefits the students, lecturers, and the faculty. Conclusions: The simulation process is one of the modern techniques of teaching nursing. The mentioned results indicate a high level of teaching effectiveness using this method. In all registered cases, the simulation strategy is assessed as more effective than other methods used so far, such as frontal teaching, video demonstrations, or simple demonstrations.

• MeSH
• hodnotící studie jako téma MeSH
• studium ošetřovatelství * MeSH
• tréninková simulace * MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• MeSH
• počítačová simulace MeSH

• Konspekt
• Patologie. Klinická medicína
• NLK Obory
• onkologie
• lékařská informatika

• MeSH
• membránové potenciály fyziologie   MeSH
• metoda Monte Carlo MeSH
• modely neurologické MeSH
• neurony fyziologie   MeSH
• počítačová simulace MeSH
• stochastické procesy MeSH

Autoři článku chtějí touto cestou informovat širokou odbornou veřejnost o nestandardní možností využití magnetické rezonance (MRI) v detekci a simulaci myoskeletálních dysfunkci. Tato metoda se pro zobrazení morfologie i funkce začala hojně využívat od roku 1990 díky rychlým zobrazovacím sekvencím a rozvoji tzv. funkční, phase-contrast-MRI nebo cine-MRI. V této době se začala morfologická data využívat také v oblasti biomedicínského modelování (kinematiká svalů a kloubů). Prezentované studie si kladou za cíl objektivizovat a modelovat situace, se kterými se setkáváme v běžné klinické praxi (konkrétně dysfunkce svalů v oblasti pánve či temporomandibulámího kloubu). Tyto stavy jsou výsledkem změn mechanických poměrů v měkkých tkáních. Experimentální soubor tvoří subjekty, u nichž klinické vyšetření neprokázalo přítomnost patologických zrněn v dané oblasti. Pro detekci tvarových změn jsme zvolili dva hlavní přístupy. V prvním případě sledujeme dva stavy pomocí MRI. Podstatou je intraindividuální srovnání stavu před a po nastalé změně (stav fyziologický a patologický). Druhým přístupem je využití MRI dat jako vstupních parametrů pro simulaci myoskeletálních dysfunkcí pomocí matematického modelování. Potřeba jednoduchého zpracování MRI snímků v trojdimenziálním prostoru nás vedla k vytvoření speciálních postupů v programu MANUAL MATCHING (SCAN VIEW), v 3D CAD systému EDS/UNIGRAPHICS NX2 a v neposlední řadě k využití programu TRANSFER. Tyto softwarové programy umožňují velice rychlou a precisní interpretaci snímané oblasti a interaktivní aplikace v 3D prostoru. Dílčím výstupem našich experimentů je nalezení optimální sekvence MRI, ve které by měkké struktury byly ve vzájemně vysokém kontrastu (TI TFE, SS Imm). V této sekvenci lze snímat po Imm, což se jeví jako optimální vzhledem k přesnosti rozlišení.

Authors of the paper want inform broad spectrum of health professionals, as well as general public audience, about non standard application of MRI in detection and simulation of musculoskeletal dysfunction. This method has been frequently used for imaging of the function, as well as the structure, since 1990 due to fast imaging sequences and also thanks to development of functional phase-contrast-MRI or cine ñ MRI. At this time there has been also use of these morphological data in the area of biomedical simulation (kinematics of the muscles and joints). Presented papers claim to objectify and simulate situations, which we can frequently meet at everyday routine clinical practice (especially muscle dysfunction of the pelvic area or TMJ). These statuses are the results of mechanical changes in soft tissues. Experimental set is composed of subjects, whose clinical examination did not proof presence of any pathological changes. For detection of structural changes we have chosen two principal approaches. In the first case we monitor the status before and after intervention using MRI. The substance of this process is intraindividual comparison of two states (before and after the change, status physiological and pathological). Second approach is the use of data gained from MRI examination, as enter data for simulation of mathematical models of musculoskeletal dysfunction. Need of simple evaluation of the MRI scans in 3D environment has lead us to creation of the Special programs MANUAL MATCHING (SCAN VIEW) in 3D CAD system EDS/UNIGRAPHICS NX2 as well as using the program TRANSFER. These software programs enable very fast and precise interpretation of scanned area and interactive applications in 3D dimension. Partial outcome of our experiments is to find optimal sequence of MRI where desired structures would be in required contrast (T1 TFE, SS 1mm). In this sequence you can scan layers after 1mm what is optimal for high definition.

• MeSH
• dospělí MeSH
• elektrická stimulace metody   MeSH
• lidé MeSH
• magnetická rezonanční tomografie metody   statistika a číselné údaje   trendy   MeSH
• muskuloskeletální abnormality diagnóza   MeSH
• pánevní dno fyziologie   MeSH
• počítačová simulace MeSH
• počítačové zpracování obrazu metody   statistika a číselné údaje   MeSH
• žvýkací svaly fyziologie   MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• ženské pohlaví MeSH

• MeSH
• biologické modely MeSH
• matematické pojmy MeSH
• matematické výpočty počítačové MeSH
• matematika MeSH
• počítačová simulace MeSH

• Konspekt
• Kombinatorika. Teorie grafů. Matematická statistika. Operační výzkum. Matematické modelování
• Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
• NLK Obory
• přírodní vědy
• biologie
• NLK Publikační typ
• učebnice vysokých škol

• MeSH
• fyzikální chemie MeSH
• mechanické jevy MeSH
• počítačová simulace MeSH
• výzkumné techniky MeSH
• Publikační typ
• monografie MeSH

• Konspekt
• Fyzikální chemie
• NLK Obory
• statistika, zdravotnická statistika

The Ministry of Education Youth and Sports approved a unique project of Masaryk University to build a simulation centre for future physicians. The concept of the project was introduced on 8 June 2017 at a faculty conference which focused on the topic of reorganization of education and the Simulation Complex of Masaryk University. The planned concept will fundamentally affect both present and future medical programmes. The Simulation Centre is unique by its complex view on medical curricula by incorporating the state-of-the-art elements of simulation medicine into ordinary teaching. Each room, simulator or learning aid will have a firm place in the learning process.

• Klíčová slova
• simulační centra, virtuální pacient,
• MeSH
• počítačová simulace MeSH
• školy lékařské MeSH
• studenti lékařství MeSH
• studium lékařství * MeSH
• tréninková simulace * MeSH
• vyučování MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH

Dynamic modeling of biological systems is essential for understanding all properties of a given organism as it allows us to look not only at the static picture of an organism but also at its behavior under various conditions. With the increasing amount of experimental data, the number of tools that enable dynamic analysis also grows. However, various tools are based on different approaches, use different types of data and offer different functions for analyses; so it can be difficult to choose the most suitable tool for a selected type of model. Here, we bring a brief overview containing descriptions of 50 tools for the reconstruction of biological models, their time-course simulation and dynamic analysis. We examined each tool using test data and divided them based on the qualitative and quantitative nature of the mathematical apparatus they use.

• MeSH
• biologické modely * MeSH
• datové soubory jako téma MeSH
• genové regulační sítě MeSH
• lidé MeSH
• počítačová simulace MeSH
• software * MeSH
• stochastické procesy MeSH
• systémová biologie metody   MeSH
• ukládání a vyhledávání informací MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• práce podpořená grantem MeSH
• přehledy MeSH

Aim: To outline the purpose and meaning of using simulation methods in education in nursing study program. Background: The transformation of university education is becoming mandatory in medical and paramedical sciences. This transformation is due to the progressive development of health care and medicine informatics, an increase of new knowledge, and advanced diagnostic and therapeutic procedures and well. Methodology: Content analysis of selected studies published in EBSCO databases for the period 2005-2015 and synthesis of collected data. Results: Application of simulation methods (SM) in the learning process in nursing improves cognitive skills of students (knowledge, critical thinking, clinical judgment, and communication skills), psychomotor skills and affective abilities (increased confidence and motivation, improving satisfaction, relieve anxiety) and it has positive impact on outcomes in patients. Conclusion: The groups exposed to simulation demonstrated positive transformation of cognitive and affective abilities and motor skills in clinical practice. Education based on simulations is an effective teaching strategy in nursing.

• MeSH
• klinické kompetence MeSH
• lidé MeSH
• osoby simulující pacienta ve výuce * MeSH
• studium ošetřovatelství * metody   MeSH
• tréninková simulace metody   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH
• přehledy MeSH