Úvod: Popis a hodnocení úrovně a struktury individuální schopnosti vědomě monitorovat své vnitřní stavy a verbálně/kognitivně strukturovat svou emoční zkušenost představují jednu z klíčových oblastí neuropsychiatrické a neuropsychologické diagnostiky ať už v běžné klinické praxi nebo i v oblasti neurovědeckého výzkumu. Škála úrovně emočního uvědomění (Levels of Emotional Awareness Scale; LEAS) představuje jedinečný diagnostický a výzkumný nástroj, který svou formou přesahuje možnosti běžně používaných dotazníkových metod v této oblasti. Cíl: Cílem článku je referovat o prvních zkušenostech s překladem této škály v našich podmínkách, popsat psychologickou teorii, která stojí v pozadí tohoto nástroje, a prezentovat výsledky psychometrických vlastností tohoto diagnostického a výzkumného nástroje. Soubor a metodika: Škála byla přeložena metodou „forward‑backward translation“. Výběrový soubor sestával z 207 žen, které aktuálně studují na vysoké škole anebo v nedávné době toto studium dokončily (průměrný věk 22,4 ? 2,4). Výsledky: Analýza doložila velmi dobrou intratestovou homogenitu škály LEAS (Celková α = 0,87; Vlastní α = 0,76; Druzí α = 0,78) a její reliabilitu (reliabilita paralelních forem LEAS A a B: Celková 0,82; Vlastní 0,77; Druzí 0,78).Průměrné výsledné hodnoty jednotlivých subškál LEAS: Celková 61,4 ? 8,5; Vlastní 51,7 ? 9,2; Druzí 44,4 ? 10,6. Závěr: Česká verze škály měřící úroveň a strukturu emočního uvědomění LEAS představuje jedinečnou a originální metodu s velmi dobrými psychometrickými vlastnostmi, srovnatelnými s výsledky jiných autorů v této oblasti. Metoda je tedy připravená pro použití v běžné klinické praxi a stejně tak pro výzkum v oblasti afektivních neurověd.
Introduction: Measurement of emotional awareness structure and its developmental level represents one of the key areas of neuropsychiatry and neuropsychology diagnostics in routine clinical practice or in affective neuroscience research. Level of Emotional Awareness Scale (LEAS) is a unique psychodiagnostic and research tool that is beyond the capabilities of commonly used questionnaires in this area. Aim: The aim of the present paper is to report the first experience with the Czech translation of the scale, to describe the psychological theory behind this tool and to present psychometric properties of the Czech LEAS adaptation. Methods: The LEAS was translated into Czech using the forward-backward translation method. Complete data were obtained from 207 Masaryk university women students (age: 22.4 ? 2.4). Results: Internal consistency analyses of the LEAS showed high intra-test homogeneity (Total α = 0.87; Self α = 0.76; Others α = 0.78). Reliability analysis of the LEAS parallel forms A and B has also shown good stability of the measure across time (Total 0.80; Self 0.77; Others 0.78). The mean values for the LEAS subscales were: Total 61.4 ? 8.5; Self 51.7 ? 9.2; Others 44.4 ? 10.6. Conclusions: The Czech adaptation of the Levels of Emotional Awareness Scale shows very good psychometric properties that support its use in clinical and scientific practice. Implications for clinical and research contexts are discussed. Key words: emotional awareness – Levels of Emotional Awareness Scale – emotion dysregulation psychosomatic disorders – functional disorders The authors declare they have no potential conflicts of interest concerning drugs, products, or services used in the study. The Editorial Board declares that the manuscript met the ICMJE “uniform requirements” for biomedical papers.
- Klíčová slova
- emoční uvědomění,
- MeSH
- afektivní symptomy * diagnóza klasifikace psychologie MeSH
- diagnostické sebehodnocení * MeSH
- emoce * fyziologie klasifikace MeSH
- lidé MeSH
- neuropsychiatrie metody MeSH
- neuropsychologie metody MeSH
- pilotní projekty MeSH
- psychiatrické posuzovací škály normy statistika a číselné údaje MeSH
- psychologické testy normy MeSH
- psychometrie MeSH
- psychosomatické poruchy diagnóza etiologie MeSH
- statistika jako téma MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- Publikační typ
- abstrakt z konference MeSH
- Klíčová slova
- krizová intervence, psychosociální pomoc, úmrtí novorozence, recenzovaný článek,
- MeSH
- předčasný porod MeSH
- Klíčová slova
- smrt dítěte, pomoc pozůstalým, psychosociální pomoc,
- MeSH
- adaptace psychologická MeSH
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- emoce MeSH
- krizová intervence organizace a řízení výchova MeSH
- lidé MeSH
- matky psychologie MeSH
- narození mrtvého plodu psychologie MeSH
- novorozenec nedonošený MeSH
- novorozenec MeSH
- porodní asistentky psychologie výchova MeSH
- postoj ke smrti MeSH
- posttraumatická stresová porucha terapie MeSH
- předčasný porod psychologie MeSH
- psychický stres terapie MeSH
- rodiče psychologie MeSH
- rodina psychologie MeSH
- sociální opora MeSH
- vztahy mezi odborníkem a rodinou MeSH
- zármutek MeSH
- ztráta blízké osoby MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- novorozenec MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
- Klíčová slova
- dobrovolnictví, HoSt Home-Start, sanace rodiny, multidisciplinární přístup,
- MeSH
- dítě MeSH
- dobrovolní pracovníci MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- novorozenec MeSH
- péče o dítě MeSH
- poradenství MeSH
- postižené děti výchova zákonodárství a právo MeSH
- předškolní dítě MeSH
- raná péče dějiny organizace a řízení zákonodárství a právo MeSH
- rodina MeSH
- sociální péče o dítě zákonodárství a právo MeSH
- sociální práce etika MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- novorozenec MeSH
- předškolní dítě MeSH
- Geografické názvy
- Evropa MeSH
17. listopadu 2009, kdy jsme si v České republice připomněli výročí sametové revoluce a 20. narozeniny naší poněkud nedonošené demokracie, Evropa slavila Den předčasně narozených dětí. Tuzemská oslava se konala o den později – 18. 11. 2009 v Praze v komorním prostředí akademického salonku Faustova domu, kde proběhl workshop s podtitulem 12 dobrých investic do budoucnosti předčasně narozených dětí.
