- MeSH
- kontinuální vzdělávání lékařů * MeSH
- lidé MeSH
- odměny a ceny MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- interaktivní tutorial MeSH
- O autorovi
- Valenta, Jiří, 1951- Autorita
Autorka v příspěvku analyzuje zkušenosti s využitím e-learningu v předmětech zaměřených na ošetřování nemocných v akutních a kritických stavech.
The author of the article analyses experience with the implementation of e-learning in courses aimed at acute care and critical care nursing.
- Klíčová slova
- e-learning,
- MeSH
- distanční studium * metody trendy MeSH
- lidé MeSH
- multimédia trendy využití MeSH
- odborná způsobilost MeSH
- péče o pacienty v kritickém stavu * metody trendy metody organizace a řízení trendy MeSH
- resuscitace metody trendy využití MeSH
- resuscitační směrnice MeSH
- studium ošetřovatelství * metody trendy MeSH
- výchova a vzdělávání metody trendy MeSH
- zdravotní sestry v klinické praxi trendy využití MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- interaktivní tutorial MeSH
Autor příspěvku prezentuje zkušenosti s využíváním originální interaktivní znalostní hry. Tu lze využít pro zjištění úrovně znalostí zaměstnanců v určité oblasti a díky tomu lépe naplánovat vzdělávací aktivity. Hra je však dobře využitelná i pro získávání zpětné vazby na účinnost již proběhlých vzdělávacích akcí v rámci zdravotnického zařízení.
Author presents experience with the use of original interactive knowledge-based game. This can be used to determine the level of knowledge in a particular area and thus better plan educational activities. The game can also be used to gather feedback on the effectiveness of training events held within the medical facility.
- Klíčová slova
- interaktivní znalostní hry,
- MeSH
- kontinuální vzdělávání * metody trendy MeSH
- lidé MeSH
- nemocnice fakultní organizace a řízení pracovní síly MeSH
- výchova a vzdělávání metody pracovní síly trendy MeSH
- výzkumné techniky * MeSH
- vzdělávání odborné metody trendy MeSH
- zdravotnická zařízení pracovní síly trendy využití MeSH
- znalosti MeSH
- zpětná vazba MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- interaktivní tutorial MeSH
Autoři předkládají zkušenosti s využitím nové didaktické metody METILA® v komunikaci v oblasti ošetřovatelství.
Authors submit experiences with a usage of new METILA® didactic method in communication in the field of nursing.
- Klíčová slova
- nová didaktická metoda komunikace pro oblast ošetřovatelství MEILA, komunikační dovednosti,
- MeSH
- emoční inteligence etika MeSH
- internet * trendy využití MeSH
- interpersonální vztahy * dějiny MeSH
- komunikace dějiny MeSH
- kooperační chování MeSH
- lidé MeSH
- neuronové sítě MeSH
- sebepojetí MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- interaktivní tutorial MeSH
- MeSH
- kongresy jako téma MeSH
- laparoskopie * metody využití MeSH
- ledviny chirurgie MeSH
- lidé MeSH
- nefrektomie metody využití MeSH
- robotika * metody trendy MeSH
- telekomunikace MeSH
- urologické chirurgické výkony * metody přístrojové vybavení trendy MeSH
- zobrazování trojrozměrné MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- interaktivní tutorial MeSH
Práce informuje o počítačovém simulátoru (GI Mentor II) používaném pro počáteční výcvik v digestivní endoskopii. Vysoce sofistikované zařízení používá skutečné endoskopy a virtuální akcesoria. Tréninkový program začíná sérií cvičení k posílení zrakové a manuální koordinace. Interaktivní počítačový simulátor obsahuje moduly pro výcvik v gastroskopii, koloskopii, endoskopické retrográdní cholangio-pankreatografii a k endoskopické léčbě gastrointestinálního krvácení. Virtuální knihovna obsahuje 88 vysoce věrohodných případů diagnostických a terapeutických případů. Počítačový endoskopický simulátor umožňuje školeným naučit se a osvojit si základní endoskopické znalosti a technické dovednosti dříve, než začnou sami endoskopovat pacienty. Zařízení umožňuje zkrátit školící proces k získání potřebné způsobilosti v digestivní endoskopii.
This paper reports on a computer-based simulator (GI Mentor II) used for initial training in digestive endoscopy. The highly sophisticated apparatus employs real endoscopes and virtual accessories. The training programme starts with a group of exercises, specially designed to enhance eye-hand coordination. Interactive computerised simulator contains modules for training in gastroscopy, colonoscopy, endoscopic retrograde cholangio-pancreatography and endoscopic control of gastrointestinal bleeding. Virtual library contains 88 authentic cases of diagnostic and therapeutic procedures. Computer-based endoscopy simulators enable trainees to learn and gain technical endoscopic skills before operating on patients. It has the potential to shorten the learning process to competency in digestive endoscopy.
- Klíčová slova
- interaktivní počítačový simulátor, výcvik v endoskopických metodách, digestivní endoskopie,
- MeSH
- chirurgické nástroje MeSH
- cholangiopankreatografie endoskopická retrográdní metody přístrojové vybavení využití MeSH
- endoskopie trávicího systému výchova MeSH
- endoskopy gastrointestinální využití MeSH
- gastrointestinální krvácení prevence a kontrola terapie MeSH
- gastroskopie metody přístrojové vybavení využití MeSH
- kolonoskopie metody přístrojové vybavení využití MeSH
- lidé MeSH
- počítačová simulace využití MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- interaktivní tutorial MeSH
- přehledy MeSH
- řešení modelových problémů MeSH
- MeSH
- internet využití MeSH
- lidé MeSH
- počítačem řízená výuka metody trendy využití MeSH
- studium lékařství metody trendy MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- interaktivní tutorial MeSH
- novinové články MeSH
Příspěvek shrnuje aktuální zkušenosti s interakčními cvičeními, která proběhla v rámci psychologické přípravy učitelů 1.stupně ZŠ podle nově koncipovaného pojetí se zaměřením na utváření zdravých interakcí. Práce navazuje na šetření prezentovaná na předcházejících konferencích výzkumného záměru „Škola a zdraví pro 21. století“. Referuje o povaze modelových interakcí a skupinové zpětné vazbě jako podstatných faktorech interakčního učení v kontextu řešení modelových problémových situací, skupinové diskuse a experimentace se vzorci vlastního chování.
This paper summarises recent experience in interactive exercises that were carried out within the psychological training of elementary school teachers in accordance with the newly conceived approach, as focused to develop sane interactions. This work continues the investigation presented in the previous conferences of the research project “School and health for 21st century”. Reviewed are the nature of model interactions and the group feedback, being substantial factors of the interactive learning in context of solutions of model problem situations, group discussion, and experimenting with own/ individual behaviour patterns.
- Klíčová slova
- Interakční cvičení pro učitele, Vytváření zdravých vztahů mezi dětmi, Percepční paradigma,
- MeSH
- feedback psychologický etika fyziologie MeSH
- interpersonální vztahy MeSH
- lidé MeSH
- psychologické modely * MeSH
- sebezhodnocení (psychologie) MeSH
- školy organizace a řízení trendy MeSH
- výchova a vzdělávání MeSH
- vyučování MeSH
- vzdělávací modely MeSH
- zdravé chování MeSH
- zdravotní výchova metody trendy MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- interaktivní tutorial MeSH
Společenské změny ovlivňují výkon lékařské profese. Lékaři tlaky na změny statusu vnímají a vyžadují, aby školy ve svých studijních programech tyto změny akceptovaly. Projekt EU „Systém psychosociální prevence pro studenty všeobecného lékařství“ realizovaný v rámci LF UP v Olomouci, na tyto výzvy reaguje. Staví na informacích získaných výzkumnými šetřeními realizovanými v letech 2003 – 2008 s cílem zjistit názory studentů na to, jak je studium vybavuje pro lékařskou profesi, jejich představy o obsahu role lékaře a jejich obavy ve vztahu s nástupem do zaměstnání. V rámci projektu bylo vytvořeno a ověřeno pět vzdělávacích modulů vztahující se k psychosociálním preventivním strategiím podporujícím zvýšení kvality života v roli lékaře.
Social changes have a great influence on the medical profession.The doctors fell the impulses for changes of the status and demand that the medical schools would incorporate these changes into their studying programmes. The EU project called „ The system of psychosocial prevention for the general medicine students that was carried out at LF UP Olomouc does react to these appeals. It is based on the information that were gained through a research carried out in the years 2003 – 2008 with the aim to find out opinions of the medical students about how the studies prepares them for the duty of their profession, their ideas about the role of the doctor and their worries about starting the profession.Withing the framework of this project there were created and verified five educational models that are connected to the psychosocial preventive strategies supporting the increase of the quality of life in the role of a doctor.
- MeSH
- akademický sbor lékařské fakulty MeSH
- kurikulum normy trendy MeSH
- kvalita života MeSH
- lidé MeSH
- pracovní uspokojení MeSH
- role lékaře dějiny psychologie MeSH
- sociální psychologie MeSH
- studium lékařství metody organizace a řízení trendy MeSH
- výzkumný projekt MeSH
- vzdělávání odborné metody normy organizace a řízení MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- interaktivní tutorial MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
- MeSH
- Evropská unie MeSH
- lidé MeSH
- studium lékařství specializační postgraduální metody organizace a řízení MeSH
- urologické nádory diagnóza etiologie terapie MeSH
- urologické nemoci diagnóza etiologie terapie MeSH
- urologie metody výchova MeSH
- výchova a vzdělávání MeSH
- vzdělávání odborné MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- interaktivní tutorial MeSH
