BACKGROUND: This report maps autism and special education needs (SEN) policies, alongside teacher responsibilities in the education of children with SEN in Austria, Hungary, Czech Republic, and Slovakia. METHODS AND PROCEDURE: A policy path analysis using a scoping review as an underlying methodological framework was performed. OUTCOMES AND RESULTS: The end of communism and accession to the European Union were critical for the countries under study. They passed crucial policies after international policies and adopted a three-stream approach towards providing education: (1) special schools; (2) special classes in mainstream schools; or (3) mainstream classes. Special schools remain for children that cannot participate in mainstream schools. Teachers are given high levels of responsibility. CONCLUSION AND IMPLICATIONS: Changes in international guidance greatly impacted Austria, Hungary, Slovakia and the Czech Republic. The education systems aim for inclusion, though segregation remains for children that cannot thrive in mainstream schools. Teachers are pivotal in the education of children with SEN, more so than with typical children.

• MeSH
• autistická porucha * epidemiologie   MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• postup MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH
• Evropa MeSH
• Maďarsko MeSH
• Rakousko MeSH
• Slovenská republika MeSH

• MeSH
• autistická porucha epidemiologie   etiologie   MeSH
• dietární expozice normy   škodlivé účinky   MeSH
• dítě MeSH
• hodnocení rizik MeSH
• lidé MeSH
• maximální přípustná koncentrace MeSH
• rtuť analýza   normy   škodlivé účinky   MeSH
• thimerosal analýza   farmakologie   škodlivé účinky   MeSH
• vakcinace metody   MeSH
• vakcíny chemie   škodlivé účinky   terapeutické užití   MeSH
• vystavení vlivu životního prostředí normy   škodlivé účinky   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH

• MeSH
• autistická porucha * diagnóza   epidemiologie   klasifikace   psychologie   MeSH
• dítě MeSH
• komorbidita MeSH
• komunikační poruchy MeSH
• lidé MeSH
• pervazivní vývojové poruchy u dětí klasifikace   MeSH
• poruchy sociálního chování diagnóza   klasifikace   MeSH
• prognóza MeSH
• věkové faktory MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH

Přehledné sdělení zabývající se biologickými aspekty dětské a dorostové psychiatrie se zvláštním zřetelem na genetickou problematiku. Autoři diskutují zejména biologické aspekty neurovývojového syndromu (ADHD, poruchy chování, tiková porucha, obsedantně-kompulzívní porucha), úzkostné a depresivní poruchy, autismu a schizofrenie. Tyto poznatky jsou korelovány s výsledky výzkumu biologických terapeutických postupů, zejména farmakoterapie.

A well-structured article dealing with biological aspects of psychiatry in children and adolescents, with particular focus on genetic issues. The authors discuss biological aspects of neuro-development syndromes (ADHD, behavioural disorders, tic disorder, obsessive-compulsive disorder), anxiety and depressive disorders, autism and schizophrenia. These findings are correlated with the results of research on biological therapeutic procedures, especially pharmacotherapy.

• MeSH
• autistická porucha epidemiologie   genetika   MeSH
• depresivní poruchy epidemiologie   genetika   MeSH
• dítě MeSH
• genetická predispozice k nemoci * MeSH
• hyperkinetická porucha epidemiologie   farmakoterapie   genetika   MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• nemoci u dvojčat etiologie   genetika   MeSH
• neurovývojové poruchy * epidemiologie   etiologie   genetika   MeSH
• obsedantně kompulzivní porucha epidemiologie   farmakoterapie   genetika   MeSH
• porucha chování etiologie   farmakoterapie   genetika   MeSH
• schizofrenie epidemiologie   genetika   MeSH
• tikové poruchy genetika   MeSH
• Tourettův syndrom genetika   MeSH
• úzkostné poruchy epidemiologie   etiologie   genetika   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH

• MeSH
• autistická porucha * diagnóza   epidemiologie   etiologie   MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• podpora z veřejných prostředků MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH
• Spojené státy americké MeSH

Článek přináší souhrn poznatků o příznacích dětského autismu v raném věku a komentuje narůstající prevalenci poruch autistického spektra. Uvádí přehled screeningových a diagnostických metod autismu v raném věku. Praktickým výstupem pro dětské lékaře v klinické praxi je seznam varovných příznaků vedoucích k podezření na dětský autismus v prvních letech života dítěte a připojený screeningový rodičovský dotazník.

The article presents a summary of autism symptoms in early childhood and comments on increasing prevalence of autism spectrum disorders. Overview of screening and diagnostic methods for autism applicable in very young children is included. A list of warning signs leading to suspicion of autism in first years of life as well as parental screening questionnaire are both attached to the article. They could be useful f or pediatricians in clinical practice.

• MeSH
• autistická porucha * diagnóza   epidemiologie   MeSH
• časná diagnóza * MeSH
• hra a hračky MeSH
• kojenec MeSH
• komunikační poruchy diagnóza   etiologie   MeSH
• lidé MeSH
• pervazivní vývojové poruchy u dětí * diagnóza   epidemiologie   MeSH
• plošný screening MeSH
• poruchy řeči diagnóza   etiologie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• průzkumy a dotazníky využití   MeSH
• psychologické testy MeSH
• rodiče MeSH
• rozvoj osobnosti MeSH
• sociální chování MeSH
• sociální percepce MeSH
• vývojové poruchy u dětí diagnóza   etiologie   MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
• Check Tag
• kojenec MeSH
• lidé MeSH
• předškolní dítě MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH
• přehledy MeSH

Úvod: Autistické spektrum (ASD) zahrnuje vývojová onemocnění mozku charakteristická narušením sociálních interakcí, komunikace a stereotypními vzorci chování a zájmů. Komplexní etiologie autizmu není dosud jednoznačně objasněna. Předpokládá se podíl genetických a negenetických faktorů. Jednou z příčin by mohla být patologická novorozenecká žloutenka (PNI). Cíl studie: Hlavním cílem studie bylo zjistit vztah mezi výskytem PNI a vznikem autizmu u donošených a nedonošených novorozenců. Materiál a metodika: Retrospektivně jsme zhodnotili soubor 328 dětí s autizmem, které byly v letech 1999–2011 diagnostikovány v Centru pro diagnostiku autizmu na Klinice dětské neurologie (KDN) LF MU a FN Brno. Kontrolním souborem bylo 402 dětí z Pediatrické kliniky (PeK) LF MU a FN Brno. Výsledky: U dětí s autizmem byla PNI potvrzena u 17,1 % (49/287) donošených a 29,3 % (12/41) nedonošených dětí. V kontrolní skupině byla PNI zaznamenána v 9,5 % (35/367) donošených a v 45,7 % (16/35) nedonošených novorozenců. Byla zjištěna statisticky významná závislost mezi výskytem PNI a přítomností autizmu u donošených dětí (OR = 1,95; 95% CI 1,23–3,10; p = 0,005), kdežto u nedonošených novorozenců tato souvislost prokázána nebyla (OR = 0,49; 95% CI 0,25–1,33; p = 0,255). Závěr: Naše práce zabývající se vztahem PNI a autizmu je první svého druhu v českých podmínkách a věříme, že se stane inspirací pro navazující prospektivní studie.

Introduction: Autistic Spectrum Disorders (ASD) include neurodevelopmental disorders characterized by impaired social interaction, communication and stereotyped patterns of beha­viour and interests. The aetiology of autism is not fully understood, although both genetic and non-genetic factors are believed to be involved. Pathological neonatal jaundice (PNI) has been considered as a potential cause. Aim of study: The main aim of this study was to determine an association between PNI and autism in full-term and preterm infants. Material and methods: A retrospective case-control study was performed at the Department of Paediatric Neurology and Department of Paediatric Internal Medicine in Brno. The subjects were 328 patients, who had been diagnosed with ASD between 1999 and 2011. Medical records of 402 gender- and age-matched controls without the diagnosis of autism who were examined at the Department of Paediatric Internal Medicine, were also reviewed. Results: The autistic group had noticeable PNI in 17.1% (49/287) full-term infants and 29.3% (12/41) preterm infants. The control group had PNI in 9.5% (35/367) full-term infants and 45.7% (16/35) preterm infants. There was a statistically significant association between neonatal jaundice and autism in full-term infants (OR = 1.95, 95% CI 1.23–3.10, p = 0.005). The association between neonatal jaundice and autism in preterm infants was not confirmed (OR = 0.49; 95% CI 0.25–1.33; p = 0.255). Conclusion: The study is the first to describe the association between PNI and autism in the Czech Republic and further studies will be necessary to confirm the results.

• MeSH
• Aspergerův syndrom diagnóza   epidemiologie   MeSH
• autistická porucha diagnóza   epidemiologie   klasifikace   MeSH
• dítě MeSH
• financování organizované MeSH
• gestační stáří MeSH
• hodnocení rizik MeSH
• komplikace porodu epidemiologie   etiologie   MeSH
• lidé MeSH
• novorozenec MeSH
• novorozenecká žloutenka epidemiologie   komplikace   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• retrospektivní studie MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• novorozenec MeSH
• předškolní dítě MeSH

V úvodu článku jsou shrnuta data o nárůstu prevalence poruch autistického spektra (PAS) v posledním desetiletí. Prevalence PAS v obecné dětské populaci je udávána nyní jako 1 % populace. Jsou představena některá vysvětlení tohoto nejasného trendu. Dále je uvedena problematika předčasně narozených novorozenců s velmi nízkou (1000-1500 g) a extrémně nízkou (pod 1000 g) porodní váhou. Jsou představeny dostupné studie zabývající se otázkou autismu u této rizikové populace. Výskyt PAS u dětí, které mají v anamnéze velmi nízkou a extrémně nízkou porodní hmotnost, je udáván v rozmezí 1-8 %. Dosavadní studie podporují hypotézu o zvýšeném výskytu PAS u předčasně narozených dětí. Screening na PAS u dětí s anamnézou těžké a extrémní porodní nezralosti by mohl zlepšit časnou diagnostiku autismu a časnou péči u této speciální populace.

In the introductory part of the article, new data on increasing prevalence of autism spectrum disorders (ASD) in the last decade are summarized. ASD prevalence has currently been estimated as high as 1% of general pediatrie population. Some explanations of this trend are given. In the second part of the article, a problem of preterm newborns with very low (1000-1500 g) and extremely low (under 1000 g) birth weight is introduced. Studies of children with very low and extremely low birth weight who seem to be at increased risk of autism are reviewed. The prevalence of ASD has been estimated to be in range 1-8% in these at risk samples. The findings support the hypothesis of an increased ASD prevalence in preterm children. Screening for ASD in very and extremely preterm children may help to improve the early diagnostics of autism and consecutive early care in this special population.

• Klíčová slova
• screening, časná diagnostika, časná péče,
• MeSH
• Aspergerův syndrom * epidemiologie   MeSH
• autistická porucha * epidemiologie   klasifikace   MeSH
• časná diagnóza MeSH
• dítě MeSH
• hodnocení rizik * MeSH
• lidé MeSH
• novorozenec s velmi nízkou porodní hmotností * růst a vývoj   MeSH
• novorozenecký screening * metody   organizace a řízení   MeSH
• poruchy autistického spektra MeSH
• prevalence MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH

Autizmus je komplexní, závažná a biologicky založená porucha vývoje mozku. V klinickém obraze jsou charakteristické sociální deficity, abnormity v interpersonální komunikaci, repetitivní chování a kognitivní inflexibilita. V současnosti je chápán jako klinicky a etiopatogeneticky extrémně heterogenní spektrum kognitivně-behaviorálních a emočních symptomů s různou expresí jejich tíže. Dosud neexistuje žádný specifický biochemický indikátor nebo neuroanatomická abnormalita, která by jej jasně identifikovala; diagnostika poruchy je nadále založena na klinickém a behaviorálním hodnocení a kritériích MKN-10 či DSM-IV klasifikaci. V etiopatogenezi poruchy se uplatňují genetické, epigenetické i environmentální faktory. Přes veškerý přínos vědy zůstávají jádrové příznaky farmakologicky neovlivnitelné a možnosti terapie jsou omezené na edukační a kognitivně-behaviorální intervence. Článek stručně a didakticky rekapituluje historické aspekty vývoje koncepce autizmu, používanou nomenklaturu, diagnostické postupy a klasifikační systémy, nové poznatky o klinických projevech poruchy, etiopatogenezi a možnostech terapie.

Autism is a complex, serious and biologically-based disorder of the development of the brain. Its clinical picture involves characteristic social deficits, abnormalities in interpersonal communication, repetitive behaviour and cognitive inflexibility. It is currently understood as a clinically and aetiologically extremely heterogeneous spectrum of cognitive-behavioural and emotional symptoms with various expressions of respective severity. So far there exists no specific biochemical indicator or neuro-anatomical abnormality by which it might be identified explicitly. The disorder diagnosis continues to be based on clinical and behavioural assessment and on MKN-10 criteria or DSM-IV classifications. Genetic, epigenetic as well as environmental factors play their roles in the aetiology of the disease. In spite of a great number of research contributions, the core symptoms remain inaccessible to pharmacology, with therapeutic possibilities limited to educational and cognitive-behavioural interventions. This paper provides a brief and didactic overview of the disorder: historical aspects of the development of the concept of autism; the nomenclature used; diagnostic methods and classification systems; new insights into clinical manifestations; and aetiology and therapeutic possibilities.

• Klíčová slova
• autizmus, autistické spektrum, pervazivní vývojové poruchy, širší autistický fenotyp, neurodevelopmentální poruchy,
• MeSH
• Aspergerův syndrom diagnóza   etiologie   genetika   MeSH
• autistická porucha dějiny   epidemiologie   etiologie   MeSH
• behaviorální symptomy diagnóza   psychologie   terapie   MeSH
• diagnostické techniky neurologické klasifikace   normy   využití   MeSH
• diagnostické zobrazování metody   využití   MeSH
• farmakoterapie metody   využití   MeSH
• fenotyp MeSH
• genetické jevy genetika   MeSH
• klinický obraz nemoci MeSH
• lidé MeSH
• magnetická rezonanční tomografie metody   využití   MeSH
• mezinárodní klasifikace nemocí klasifikace   využití   MeSH
• pervazivní vývojové poruchy u dětí klasifikace   psychologie   terapie   MeSH
• počítačová rentgenová tomografie metody   využití   MeSH
• Rettův syndrom diagnóza   etiologie   genetika   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• MeSH
• Aspergerův syndrom MeSH
• autistická porucha diagnóza   epidemiologie   etiologie   MeSH
• diferenciální diagnóza MeSH
• komunikační poruchy epidemiologie   etiologie   klasifikace   MeSH
• lidé MeSH
• mentální retardace epidemiologie   etiologie   klasifikace   MeSH
• pervazivní vývojové poruchy u dětí epidemiologie   etiologie   klasifikace   MeSH
• poruchy chování u dětí epidemiologie   etiologie   klasifikace   MeSH
• psychomotorické poruchy epidemiologie   etiologie   klasifikace   MeSH
• Rettův syndrom MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH