Empirical methods
Dotaz
Zobrazit nápovědu
Lidská spiritualita je součástí osobní vnitřní zkušenosti jako např. vědomí vlastní volby, subjektivity, aspirací, preferovaných hodnot a jejich kritérií, otevřenosti k sobě samému i k druhým, připravenosti odporovat zlu a úsilí realizovat životní smysl. Mnohostranný konstrukt smyslu života zahrnuje: 1) přijetí a potvrzení života, 2) sebepřijetí, 3) uvědomění si cílů, 4) pocit svobody, 5) zhodnocení budoucnosti a 6) postoj ke smrti. Cílem mého empirického výzkumu bylo určit intenzitu SoL (smyslu života) mezi studenty pedagogiky a stanovit, které komponenty smyslu života spolupodmiňují úroveň jeho intenzity. Testovaná skupina: reprezentativní skupina studentů pedagogiky na Univerzitě ve Štětíně: 683 osob. Navržený test SoL je založen na formátu PIL (Purpose in Life) Crumbaugh-Maholickova Purpose-in-Life testu. Výsledky výzkumu prokázaly empirická tvrzení stanovená na základě logoteorie a logoterapie (např. o významnosti postoje ke smrti pro postoj k životu či o smyslu svobody jako mechanismu napomáhajícímu ke zkušenosti transcendence).
Man's spirituality is part of individual inner experience e.g. awareness of making one's own choices, subjectivity, aspirations, preferred values and their criteria, open-mindedness towards oneself and others, readiness to contradict evil, and striving to realize the purpose of life. The multifaceted construct of SoL embraces: 1) life affirmation, 2) self-acceptance, 3) goal awareness, 4) sense of freedom, 5) valuation of future, and 6) attitude towards death. The objective of my empirical research was to determine the intensity of SoL among students of pedagogy and to establish which components of meaning of life co-condition the level of SoL intensity. Test group : a representative group of pedagogy students at the University of Szczecin: 683 people. The designed SoL test is based on the PIL (Purpose in Life) format- Crumbaugh-Maholick Purpose-in- Life Test. The results of research prove empirical theses stated on the grounds of logotheory and logotherapy (e.g. about the significance of the attitude towards death for the attitude towards life, and the sense of freedom as a mechanism facilitating transcendence).
- MeSH
- dospělí MeSH
- kvalita života * psychologie MeSH
- lidé MeSH
- postoj ke smrti MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- sebepojetí MeSH
- spiritualita * MeSH
- statistika jako téma MeSH
- studenti * psychologie statistika a číselné údaje MeSH
- svoboda MeSH
- Check Tag
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Geografické názvy
- Polsko MeSH
Texts in statistical science
2nd ed. xvii, 419 s. : il.
Úvod: Rozšiřující se nabídka širokospektrých antibiotik sice umožňuje jejich bezpečnější empirické používání, nicméně stále by měla být obecným pravidlem snaha o pátrání po etiologickém agens a jeho citlivosti. Druhá linie antibiotické terapie by neměla být zaváděna opět empiricky. Cffem práce bylo zjistit aktuální stav v terénní praxi. Soubor nemocných a metodika: V období chřipkové epidemie v únoru a březnu 2000 jsme ve spolupráci s praktickými lékaři sledovali nemocné se sekundární komunitní infekcí nasedající na virové onemocnění. Sledovali jsme četnost odebraných vzorků biologického materiálu pro mikrobiologické vyšetření a přínos výsledků tohoto vyšetření pro další volbu antibiotické léčby. Zvláštní pozornost jsme věnovali skupině nemocných s rizikovými faktory pro rozvoj infekčních komplikací, jako je vyšší věk, cukrovka, kouření, přítomnost závažného chronického onemocnění (chronická obstrukční plicní nemoc, srdeční selhání), a porovnávali jsme klinický průběh sekundárních infekcí a způsob jejich léčení se skupinou nemocných bez rizikových faktorů. Výsledky: Při zahájení empirické antibiotické léčby byly odebrány vzorky biologického materiálu pouze u 18 nemocných ze 74 (24 %), z nich 12 bylo nutno léčit dalším antibiotikem. Mikrobiologické vyšetření bylo výtěžné u 12 pacientů z 18 (66 %), přičemž u 9 byla tato informace použita pro další volbu antibiotika. Ze zbývajících 56 nemocných, u kterých nebyl odebrán úvodní vzorek, bylo 19 nutno léčit dalším antibiotikem - opět empiricky. Při sledování skupiny s rizikovými faktory a srovnání se skupinou bez rizikových faktorů jsme zjistili významně vyšší počet nemocných léčených druhou volbou antibiotik (13 z 22 vs. 18 z 52, R2 = 3,84) v rizikové skupině. Závěr: Zavádění druhé linie antibiotické léčby empiricky bylo zjištěno u vysokého procenta nemocných s nasedajícími infekčními komplikacemi viróz. Nutnost léčby druhou volbou antibiotik je významně vyšší u nemocných s rizikovými faktory. K zajištění cffené antibiotické léčby v druhé linii a ke sledování rozvoje rezistence je nutno zvýšit frekvenci odběrů biologických vzorků pro mikrobiologické vyšetření.
Introduction: The increasing offer of broad spectrum antibiotics makes its safer empirical use possible, nevertheless the general rule should still be an attempt to detect the etiological agent and its sensitivity. The second line of antibiotic treatment should not be empirical. The objective of the present work is to assess the position in the field. Patients and methods: During the influenza epidemic in February and March 2000 we investigated in collaboration with general practitioners patients with secondary community infections following víral disease. We investigated the rate of collection of biological material for microbiological examination and the contribution of the results of this examination to subsequent selection of antibiotic treatment. Special attention was paid to a group of patients with risk factors for the development of infectious complications such as advanced age, diabetes, smoking, the presence of a serious chronic disease (chronic obstructive pulmonary disease, cardiac failure), we compared the clinical course of secondary infections and their treatment with a group of patients without risk factors. Results: At the beginning of empirical antibiotic treatment samples of biological material esere collected only in 18 patients of 74 (24%), incl. 12 who had to be treated with another antibiotic. Microbiological examination was finzitful in 12 patients of 18 (66%) whereby in 9 this information was used for a further selection of an antibiotic. Of the remaining 56 patients where the baseline sample was not taken, 19 had to be treated by another antibiotic - again empirically. On examination of the group with risk factors and comparison with the group without risk factors we found a significantly higher number of patients treated by a second choice of antibiotics (13 of 22 vs. 18 of 52, R2 = 3.84) in the risk group. Conclusions: Empirical introduction of a second line of antibiotic treatment was found in a high percentage of patients with infectious complications after viroses. The necessity of treatment by a second choice of antibiotics is significantly higher in patients with risk factors. To ensure aimed antibiotic second line treatment and to follow up the development of resistance it is necessary to increase the frequency of collection of biological samples for microbiological examination.
- MeSH
- antibakteriální látky terapeutické užití MeSH
- bakteriální infekce farmakoterapie mikrobiologie MeSH
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- empirismus MeSH
- kojenec MeSH
- lidé středního věku MeSH
- lidé MeSH
- mikrobiální testy citlivosti MeSH
- mladiství MeSH
- předškolní dítě MeSH
- primární zdravotní péče normy MeSH
- senioři MeSH
- virové nemoci komplikace MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- kojenec MeSH
- lidé středního věku MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- předškolní dítě MeSH
- senioři MeSH
In this paper, we present a review of how the various aspects of any study using an eye tracker (such as the instrument, methodology, environment, participant, etc.) affect the quality of the recorded eye-tracking data and the obtained eye-movement and gaze measures. We take this review to represent the empirical foundation for reporting guidelines of any study involving an eye tracker. We compare this empirical foundation to five existing reporting guidelines and to a database of 207 published eye-tracking studies. We find that reporting guidelines vary substantially and do not match with actual reporting practices. We end by deriving a minimal, flexible reporting guideline based on empirical research (Section "An empirically based minimal reporting guideline").
- MeSH
- empirický výzkum MeSH
- lidé MeSH
- pohyby očí * MeSH
- technologie sledování pohybu očí * MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
- přehledy MeSH
- Research Support, N.I.H., Extramural MeSH
A large part of psychology has become an empirical science that assumes that there might exist one set of research methods suitable for psychological research in all human cultures. Research questions, methods, and theories formulated from one cultural perspective are not thoroughly introspectively examined when being used in another cultural environment. This leads to research that answers questions that are not meaningful in such environments. Research coming from the lexical hypothesis tradition is given as an example. The original research in English language decided that the lexicon was enough to represent language structures for the purpose of examining how language reflects personality; however, some languages might use specific grammatical structures to reflect personality, so the lexicon is not enough to adequately represent these languages. Despite this, researchers still follow the research method developed for the English language. The Czech and Korean languages are examples of this approach. A solution to this problem is the thorough use of introspection during the formulation of research questions.
- MeSH
- jazyk (prostředek komunikace) * MeSH
- kultura MeSH
- lidé MeSH
- psychologie metody MeSH
- výzkumný projekt * MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
- Korejská republika MeSH
Sexuálne obťažovanie v škole je prehliadanou témou. Prvým krokom v jeho štúdiu je zmapovanie situácie zistením jeho podôb a miery výskytu. V nadväznosti na to bolo cieľom zistiť, či zohráva rod aktéra a respondenta významnú rolu v rámci skúseností s ním, a tiež pri jeho hodnotení v rôznych vzťahových kontextoch. Konkrétne šlo o obťažovanie študenta a vyučujúceho študentom, a tiež študenta vyučujúcim. Identifikované boli aj rodové rozdiely v konfigurácii aktér–obeť. Pre zber dát bol vytvorený vlastný dotazník, ktorý bol administrovaný študentom a vyučujúcim stredných odborných škôl a gymnázií. Výsledky poukazujú na existenciu najčastejších vnútro a medzi-rodových foriem sexuálneho obťažovania, a potvrdzujú vzťah medzi skúsenosťou s obťažovaním a jeho následným hodnotením.
Sexuelle Belästigung in der Schule ist oft ein übersehenes Thema. Der erste Schritt in der Studie ist eine Übersicht der Situation zu gewinnen, also die Formen und Inzidenzraten der sexuellen Belästigung zu identifizieren. Weiter wollten wir feststellen, ob Geschlecht des Akteurs und des Respondenten eine wichtige Rolle in der Erfahrung spielt und der Kontext in Betracht genommen wird. Genauer gesagt, es ging um die Belästigung der Schüler und Lehrer durch Schüler, sowie der Schüler durch Lehrer. Es wurden geschlechtsspezifische Unterschiede in der Konfiguration der Akteure identifiziert. Für die Datenerhebung wurde ein eigener Fragebogen für Studenten und Lehrer von Berufsoberschulen und Gymnasien erstellt und administriert. Die Ergebnisse weisen auf die Existenz der öftesten Formen der sexuellen Belästigung zwischen den Geschlechtern und auch untereinem Geschlecht, und bestätigen die Beziehung zwischen der Erfahrung der Belästigung und der anschließenden Bewertung.
- Klíčová slova
- škola,
- MeSH
- interpersonální vztahy MeSH
- lidé psychologie MeSH
- sběr dat metody MeSH
- sexuální obtěžování prevence a kontrola psychologie MeSH
- sociální chování MeSH
- výzkum statistika a číselné údaje MeSH
- Check Tag
- lidé psychologie MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
- Geografické názvy
- Slovenská republika MeSH
- MeSH
- fyziologický stres MeSH
- kognitivní poruchy MeSH
- lidé MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- hodnotící studie MeSH
