Partial functionality
Dotaz
Zobrazit nápovědu
The objective of this article is to concisely review the main clinical techniques used to make the functional impression to manufacture a removable partial denture. Through this review, the dentist can develop his clinical knowledge.
- MeSH
- lidé MeSH
- zubní náhrady částečné snímatelné * MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
- přehledy MeSH
Parciální ruptúra rotátorové manžety je obtížně diagnostikovatelný nález, který však pacientům působí značné obtíže, zvláště aktivním sportovcům. Autoři uvádějí případ použití přímé MR artrografie pro zpřesnění diagnostiky tohoto postižení.
Rupture of the rotator cuff is a not easily recognizable finding, which causes painfulness of the shoulder joint with the impairment, especially in the athletes. The authors present a case report on the use of direct MR arthrography in the diagnosis of this lesion.
Klinické postupy uplatňované při fixních částečných náhradách mohou vyvolat řadu reakcí zubní dřeně, periodontu a připojených anatomických struktur. Článek uvádí některé hlavní problémy, které se mohou vyskytovat po inzerci fixních částečných náhrad: tepelná senzitivita, nepříjemné pocity během používání, záněty dásní, retence potravy, citlivost na sladké, pohyblivost zubů a nespecifické potíže.
The clinical procedures involved in fixed partial dentures, can produce variety of responses from the dental pulp, periodontal tissue, and associated anatomic structures. In this article, some of the major problems that may occur after cemention of fixed partial dentures are outlined as follows: thermal sensitivity, discomfort during function, gingival inflammation, retention of food, sensitivity to sweet compounds, tooth mobility, non specific complaints.
- MeSH
- cementování škodlivé účinky MeSH
- lidé MeSH
- zubní korunky MeSH
- zubní náhrady částečné MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- srovnávací studie MeSH
- MeSH
- nemoci zubů chirurgie terapie MeSH
- stomatologická protetika metody MeSH
- zubní náhrady částečné MeSH
- Publikační typ
- kazuistiky MeSH
This paper deals with the analysis of reading method (syllables reading and fluent reading) and the level of partial cognitive functions of pupils with mild intellectual disabilities educated in terms of school integration in elementary school. To identify pupils' performance in reading competence (reading method) we used pedagogical diagnostics of reading of younger students as a research tool (Čižmarovič, Kalná 1991). For detecting the level of partial cognitive functions we applied a research tool called T-254 deficits of partial functions (Sindelarová, adapted Černý 2008). Moreover, 46 four-grade students (20 girls, 26 boys) aged 10–12 years attending the elementary school in the Prešov region, were involved in testing. Monitored dependent variables were: partial cognitive functions and independent variables included: methods of reading – reading syllables, fluent reading. Through the analysis of the collected data, we found out that pupils, who read syllables, made significantly more mistakes in individual cognitive functions – auditory classification, auditory differentiation, auditory memory, visual classifi cation, two-dimensional spatial orientation, visual and auditory perception of chronology and time, according to statistics. As noted above, one can assume that targeted stimulation of a reading method requires developing purposely the introduced areas of partial functions in the cognitive processes in the educational process.
- Klíčová slova
- kognitivní funkce, analýza metody čtení,
- MeSH
- čtení * MeSH
- dítě MeSH
- integrovaná výuka metody MeSH
- kognitivní poruchy * MeSH
- lidé MeSH
- osoby s mentálním postižením * MeSH
- školy MeSH
- statistika jako téma MeSH
- výchova a vzdělávání MeSH
- vyučování metody MeSH
- výzkum MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
